Презентация по теме "Смена биогеоценозов"

ГАПОУ НСО «Барабинский медицинский колледж»

Смена биогеоценозов

Автор: Дъячук Л.В.

Смена БГЦ

Постепенная

Внезапная

(Сукцессия)

(Катастрофическая )

Внезапная смена биогеоценоза

• Приводит к разрушению всех биогеоценотических связей, разрушению почв, к деградации или гибели БГЦ.
• Эта смена вызывается факторами, чуждыми БГЦ, но после прекращения действия фактора, в конечном счёте, появляется новое сообщество, сходное с разрушенным

Сукцессия

• Последовательная смена во времени одних биогеоценозов другими на определённом участке земной поверхности.

Сукцессия

Первичная сукцессия

Вторичная сукцессия

• Первичная сукцессия начинается на субстратах, незатронутых почвообразованием (скалистые породы, водоёмы), в процессе которых формируются не только фитоценозы, но и поч ва

• Вторичная сукцессия – происходит на месте сформировавшихся биоценозов после их нарушения (эрозия, засуха, пожар)

• Как для первичной, так и для вторичной сукцессии необходим источник семян и спор растений. Если этого нет, то сукцессия остановится в развитии или пойдёт нетипичным путём.

Агроценозы

• Это экосистемы, структуру и функцию которых создаёт и поддерживает и контролирует человек в своих интересах

Поле пшеницы

• Растительный состав – пшеница, немного сорняки.
• Животных значительно меньше (личинки мух, жуки, дождевые черви и т.д.)
• Редуценты – грибы, бактерии.
• В агроценозе складываются пищевые цепи, как и биогеоценозе, обязательным звеном является человек.
• Структура и функции агроценоза и природной экосистемы похожи, но имеется ряд отличий.

Отличие природных экосистем от агроценоза

• - искусственно созданные культуры не могут конкурировать в борьбе с дикими видами растений и животных;
• - агроэкосистемы не приспособлены к самовосстановлению, и полностью зависят от человека и без него быстро ослабевают и умирают;

• - большое количество растений и животных одного вида в агроэкосистеме способствуют масштабному развитию вирусов, бактерий и вредных насекомых;
• - в природе существует намного больше разнообразия видов, в отличие от разводимых человеком культур.

• Численность популяции культуры в агроценозе увеличивается только при помощи использования:

• борьбы с сорняками и вредителями;
• орошения засушливых земель;
• высушивания переувлажненной земли;
• замены сортов культур;
• удобрения органическими и минеральными веществами.

Задание: Заполните таблицу

• Сравнительная характеристика биогеоценоза и агроценоза

Эталон ответа:

Выберите правильный ответ:

• 1) Из перечисленного ниже примером первичной сукцессии являются:
• а) мхи - лишайники - травянистые растения;
• б) лишайники - травянистые растения - мхи;
• в) лишайники - мхи - травянистые растения;
• г) травянистые растения - мхи - лишайники.
• 2) В процессе сукцессии в сообществе происходят следующие основные изменения:
• а) смена видового состава растений и животных;
• б) уменьшение видового разнообразия организмов;
• в) уменьшение биомассы органического вещества;

• 3) Какие организмы первыми заселят остров, залитый вулканической лавой?
• а) деревья; в) кустарники;
• б) лишайники; г) лисицы.
• 4) Причинами смены одного биогеоценоза другим являются:
• а) сезонные изменения в природе;
• б) изменения погодных условий;
• в) колебания численности популяций одного вида;
• г) изменения среды обитания в результате жизнедеятельности организмов.

• 5) Установите соответствие между примерами и типами сукцессий: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
• ПРИМЕРЫ А) протекает медленно Б) освоение территорий, на которых ранее не существовало живых существ В) восстановление леса после пожара Г) протекает быстро Д) развивается после нарушения биоценоза
• ТИПЫ СУКЦЕССИЙ 1) первичная сукцессия 2) вторичная сукцессия

• 6) Установите соответствие между признаком и сообществом, для которого он характерен.

• A) пищевые цепи короткие, состоят их двух−трёх звеньев
• Б) пищевые цепи длинные, переплетены, образуют пищевую сеть
• B) высокое видовое разнообразие
• Г) преобладание монокультуры
• Д) действие естественного и искусственного отбора
• Е) замкнутый круговорот веществ

• 1) природный биоценоз:
• 2) агроценоз:

• Список использованных источников
• 1. Биология. Общая биология. 10-11 класс. [Текст]: Рабочая тетрадь к учебнику В.И. Сивоглазова, И.Б. Агафоновой «Биология. Общая биология. 10-11 классы» / И.Б. Агафонова, В.И. Сивоглазов; под ред. И.Б. Морзунова. – М.: Дрофа, 2013. – 143 с. : ил.

• 2. Общая биология [Текст]: учеб. для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений / Беляев Д.К., Бородин Г.М., Воронцов Н.Н. [и др.]; под ред. Д.К. Беляева, Г.М. Дымшица. – М.: Просвещение, 2006. – 304 с: ил; 21 см. – 100000 экз.
• 3. Пономарёва, И.Н. Общая биология [Текст]: учеб. для учащихся 10 класса общеобразовательных учреждений / И.Н.Пономарёва, О.А. Корнилова, Т.Е. Лощилина; под ред. И.Н. Пономарёвой. – М.: Вентана-Граф, 2006. – 224с.: ил.
• Яндекс картинки https://yandex.ru/images/search?textD0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8&stype=image&lr=65&noreask=1&parent-reqid=1475903999184409-13365433093687541860103608-sfront6-016&source=wiz