Презентация "Приемы дистанционного обучения на уроках биологии".

Семинар

«Актуальные подходы в коррекционной работе с детьми с Овз в рамках дистанционного обучения»

Приёмы дистанционного обучения

по предмету «Биология».

Подготовила: учитель биологии

МАОУ СОШ № 14 г. Тобольска

Орлова Анастасия Викторовна

Орлова Анастасия Викторовна

2010 год - окончила ТГСПА имени Д. И. по специальности «учитель биологии».

С 2010 года и по настоящее время – учитель биологии

В 2018 году аттестовалась на первую квалификационную категорию. 

Педагогический стаж -10 лет.  

Методические пособия

Дистанционное образование – это процесс приобретения знаний и навыков с помощью образовательной среды, основанный на использовании информационных технологий.

Принципы коррекционной работы:

- индивидуальный подход к каждому ученику;

- использование методов и приёмов, активизирующих познавательную деятельность учащихся;

- учёт возрастных и психофизических особенностей учащихся.

Приём «Удивляй!»

- галерея рисунков;

- анимации;

- видео.

Приём «А знаете ли вы что…»

Занимательный материал может быть оформлен в виде презентации, буклета, иллюстрирован изображениями, фотографиями .

Буклет

«Здоровый образ жизни – мой выбор»

Подача нового материала

- авторские презентации;

• схемы;
• таблицы;
• видеоролики.

Игра на развитие внимания «Четвёртый лишний»

Игра на развитие воображения «Юные экскурсоводы»

План рассказа:

1. Название животного

2. Внешняя характеристика

3. Питание

4. Значение

Игры на развитие мышления и логики

• загадки;
• логические цепочки;

- викторины.

Закончи предложение

• А я и не знал…
• На будущее мне надо иметь ввиду…

- Самым сложным для меня сегодня было…

Творческое домашнее задание

• кроссворды;
• ребусы;
• рисунки;
• поделки;

- синквейн.

Синквейн

Методический прием, который представляет собой составление стихотворения, состоящего из 5 строк.

Правила составления 1 строка одно существительное, выражающее главную тему 2 строка два прилагательных, выражающих главную мысль . 3 строка три глагола, описывающие действия в рамках темы . 4 строка фраза, несущая определенный смысл. 5 строка заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).

Млекопитающие. Сумчатые, плацентарные. Рождаются, живут, умирают. Этот класс широко распространен во всем мире. Животное.

Залогом успешного обучения учащихся всегда была, есть и будет личность учителя, обладающего творческим характером, методической грамотностью и добивающегося высоких конечных результатов работы не зависимо от формата и специфики преподавания .