Презентация проекта "Послушный ветерок"

Березовское муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №23 «Золотой ключик»

проект «Послушный ветерок»

Вид проекта: практико-ориентированный, игровой.

Время проведения проекта: кратковременный

с 5 октября 2020 года по 19 октября 2020 года.

Участники проекта: дети младшей группы, учитель-логопед, воспитатель.

Учитель – логопед пкк

Удалова Лидия Геннадьевна

Актуальность

При диагностике устной речи в младших группах выявляю многих детей, которые плохо говорят плохо. Дефекты их речи носят стойкий характер с огромным количеством случаев межзубного, призубного и бокового сигматизма. Произношение звуков тесно связано с дыханием. Правильное речевое дыхание обеспечивает нормальное звукообразование, создаёт условия для поддержки громкости голоса, чёткого соблюдения пауз, сохранение плавности речи и интонационной выразительности.

Правильное речевое дыхание является основой звучащей речи. С его помощью мы поддерживаем силу и громкость голоса, правильно расставляем паузы. Плавность и интонация речи так же зависят от речевого выдоха.

Целью дыхательных упражнений являются: выработать длительный плавный речевой выдох, увеличить объем дыхания, нормализовать его ритм. При целенаправленной воздушной струе правильно произносятся и звуки речи, без искажений.

При постановке, любых групп звуков, необходимо в первую очередь научить ребенка правильной выработке воздушной струи. Развивать дыхание помогают различные игры и упражнения. Упражнения дыхательной гимнастики проводятся как часть индивидуального или подгруппового логопедического занятия.

Цель проекта

Познакомить детей младшей группы, воспитателя и родителей с дыхательными играми и упражнениями, направленными на развитие правильного диафрагмального дыхания, выработку целенаправленной воздушной струи с целью профилактики искажений звуков речи.

Задачи

• Изучить особенности организации логопедической работы по развитию речевого дыхания у дошкольников с нарушением речи.
• Подготовить различные приспособления и пособия для выработки правильной воздушной струи.
• Провести занятия в младшей группе с участием воспитателя на протяжении 7 дней регулярно, систематически с соблюдением временного регламента, чтобы не вызвать переутомления ребенка.
• Повысить у детей интерес к упражнениям и заданиям, через превращение их в занимательную игру.
• Изготовить игрушку для тренировки правильной воздушной струи.
• Оформить тематический уголок в группе.
• Подготовить памятку с упражнениями для воспитателя и родителей.

Ожидаемый результат

• Дети и воспитатель познакомятся с играми и упражнениями по формированию правильного речевого выдоха.
• Будет разработана картотека игр и упражнений, которые воспитатель сможет применять на занятиях по развитию речи.
• Как следствие - дети научатся правильному речевому дыханию а речь станет более чёткой, разборчивой.

Конечным продуктом проекта будет являться:

• Оформление и презентация выставки «Послушный ветерок».
• Оформление зоны в группе с картотекой упражнений, игровыми пособиями.
• Повышение грамотности родителей в вопросах воспитания и обучения детей с речевыми нарушениями.
• Повышение профессиональной компетентности воспитателей ДОУ в вопросе оказания поддержки детям с речевыми нарушениями.

Этапы реализации:

1 этап  

Организационный (05.10.-07.10.2020 г.)

Подбор теоретического и практического материалов по развитию у детей речевого дыхания.

• 1.Изучение литературы по вопросу развития речевого дыхания
• 2.Подбор дыхательных упражнений, игр.
• 3. Изготовление игровых пособий для дыхательных упражнений, игр.
• 4.Составление перспективного плана работы.

Этапы реализации:

2 этап  

Основной (08.10.-16.10.2020 г.)

Работа по ознакомлению детей младшей группы и воспитателя с упражнениями по развитию дыхания.

08.10.2020г

* Обучение диафрагмальному дыханию. «Надуем животик», «Покатай игрушку».

* Дифференциация ротового и носового выдоха по опорной схеме.

09.10.2020

*Обучение держать губы трубочкой и дуть без надувания щек.

«Гора из пузырей», «Футбол».

12.10.2020

* Обучение держать губы трубочкой и дуть без надувания щек. «Вертушки», «Сдуй с ладошки».

Этапы реализации:

13.10.2020г

* Обучение держать губы трубочкой и дуть без надувания щек.

«Накорми овечку», «Поддувалочки».

14.10.2020

* Развитие силы голоса, направленности и силы выдоха.

«Звукоподражание разным животным».

15.10.2020

* Создание игрушки поддувалочки «Слоник».

16.10.2020

* Оформление уголка «Послушный ветерок»

Приложение

Приложение

Приложение

Спасибо за внимание!