Презентация "Расчет пути и времени движения"

• УРОК ФИЗИКИ В 7 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ : Расчёт пути и времени движения

Учитель Толокнова В.Г.

- Изучить способы расчета пути, времени и скорости движения тела, научиться производить расчеты требуемой величины;

-Исследовать зависимости пути и скорости движения от времени, научиться анализировать информацию, представленную в графическом виде

-формировать первоначальные навыки экспериментальной деятельности

Урок формирования первоначальных предметных умений

классная доска, компьютер, проектор, дидактический материал.

Цель урока:

Тип урока :

Оборудование и материалы:

-

-

-

-

-

–

Нам с вами предстоит отгадать кроссворд

Ключевым словом будет напутственное слово для нашего урока и всей жизни.

Кроссворд

1.Длина траектории, по которой движется тело в течение некоторого промежутка времени

1

3

2

4

5

Кроссворд

2.Изменение с течением времени положения тела относительно других тел

п

3

у

2

т

4

ь

4

5

Кроссворд

п

3

у

д

т

в

ь

5

и

4

ж

е

н

и

е

3.Линия, по которой движется тело

Кроссворд

п

у

т

р

д

т

в

ь

а

5

4

е

и

ж

к

т

е

н

о

и

р

е

и

я

4. Единица измерения времени

Кроссворд

п

у

т

д

р

т

в

а

ь

ч

е

и

5

а

ж

к

с

т

е

н

о

р

и

е

и

я

5.Наука о неживой природе.

Кроссворд

п

т

у

т

р

д

а

в

ь

ф

ч

и

е

и

а

к

ж

с

т

з

е

о

и

н

к

р

и

и

е

а

я

• Искусство  экспериментатора состоит в том, чтобы уметь задавать природе вопросы и понимать её ответы. М. Фарадей .

Рассчитывают путь, используя имеющийся практический опыт и знания математики.

Схема для запоминания формул расчёта

v, t, S при равномерном движении

Запомни!

s

t

• Физкульт минутка

Графики зависимости пути от времени,

скорости от времени

Тело находится в покое.

S, м

 , м/c

7

7

6

6

5

5

4

4

3

3

2

2

1

1

t, с

t, с

t, с

0

0

2

2

1

1

5

5

4

3

3

4

6

8

8

6

7

7

 = 0

S = 0

Графики зависимости пути от времени,

скорости от времени

Тело движется равномерно.

S, м

 , м/c

7

7

6

6

5

5

4

4

3

3

2

2

t, с

1

1

t, с

0

0

2

2

1

1

4

3

5

3

4

5

6

8

8

6

7

7

S=  t

 =S/t

 =6 м /3 с = 2 м / с

Дан график движения тела. Чему равна скорость движения тела? Каков путь, пройденный телом за 10 секунд? Постройте график скорости тела для данного движения.

Задача № 1.

S,м

10

8

6

4

2

t,c

15

0

6

9

12

3

Ответы к № 1.

Проверим себя.

 = 0,5 м/c.

• Равномерное движение

•  = 0,5 м/c.
• За 10 секунд, пройденный телом путь равен S = 5 м.
• Построен график скорости для данного тела.

 , м/c

1,0

0,8

0,6

0,4

0,2

t,c

15

12

9

6

3

0

В пословицах и поговорках заключена народная мудрость. Они украшают речь, делают ее живой, остроумной

С какой физической величиной можно связать эти пословицы:

• Долго рассуждай, да скоро делай!
• Семеро одного не ждут.
• Большой меньшого не дожидается
• Под гору вскачь, а на гору хоть плачь.
• Тише едешь, дальше будешь.
• Делу – время, потехе – час.

Рефлексия

• Какое значение для тебя лично имеют знания и умения, полученные сегодня?
• Что представляло наибольшую трудность сегодня на уроке?
• Как ты оцениваешь полученные сегодня знания (глубокие, осознанные; предстоит осознать; неосознанные)?

• Урок
• Интересный, полезный
• Учит, развивает, воспитывает.
• МОЛОДЦЫ!

октябрь

октябрь

Физика

§17 упр.4 (1-3)-всем,(4,5 –желающим). Составить задачу. Задание стр.51 – РозоваЕ., Савельева П.

25

Спасибо за урок