Презентация "Рельеф и климат Австралии"

«...Клянусь вам, что этот край — самый любопытный на всем земном шаре! Его возникновение, природа, растения, животные, климат… — все это удивляло, удивляет и удивит всех ученых мира. Представьте себе, друзья мои, материк, который, образовываясь, поднимался из морских волн не своей центральной частью, а краями, как какое-то гигантское копыто; материк, где, быть может, в середине имеется наполовину испарившееся внутреннее море; где реки с каждым днем все больше и больше высыхают; где не существует влаги ни в воздухе, ни в почве; где деревья ежегодно теряют не свои листья, а кору; где листья обращены к солнцу не своей поверхностью, а ребром и не дают тени...»

• Она располагается под нами. Там, очевидно, ходят вверх ногами, Там наизнанку вывернутый год. Там расцветают в октябре сады,
• Там в январе, а не в июле лето, Там протекают реки без воды (Они в пустыне пропадают где-то). Австралия — страна наоборот.
• Ее исток — на лондонском причале: Для хищников дорогу расчищали Изгнанники и каторжный народ. Австралия — страна наоборот.
•                                (Галина Усова)

Общие черты рельефа и климата Австралии.

Использование элементов технологии критического мышления: учащиеся объединяются в три группы и во время просмотра фрагмента фильма «Компоненты природы Австралии» готовят ответы на вопросы: 1 гр. Назовите главные особенности рельефа материка. 2 гр. Назовите самые крупные формы рельефа Австралии. 3 гр. Какими полезными ископаемыми богат материк?

Назовите главные особенности рельефа материка.

• Большая часть материка равнины.
• Австралия- единственный материк, где нет действующих вулканов и сейсмических зон.
• Горы есть на востоке материка.

Назовите самые крупные формы рельефа Австралии.

• На востоке расположены сльно разрушеные горы- Большой Водораздельный хребет.
• Высшая точка Австралии- гора Косцюшко.
• Западно- Австралийское плоскогорье на западе.
• В центре материка располагается Центральная равнина.

Какими полезными ископаемыми богат материк?

• Австралия богата полезными ископаемыми.
• К осадочному чехлу приурочены крупнейше месторождения топливных полезных ископаемых (уголь, нефть, газ).
• С магматическими и метаморфическими породами связаны месторождения рудных полезных ископаемых (железные, марганцевые руды, медь, никель, золото).
• Нерудные полезные ископаемые (алмазы, опалы) имеют разнообразное происхождение.

Большой Барьерный Риф

Заполнить таблицу

Форма рельеа

Тектоническое строение

Полезные ископаемые

Заполнить таблицу

Форма рельефа

Тектоническое строение

Западно-Австралийское плоскогорье

Полезные ископаемые

Щит древней платформы

Центральная равнина

Железные, марганцевые руды, медь, никель.

Плита древней Индо- Австралийской платформы.

Большой Водораздельный хребет

Нефть, природный газ, уголь, соль.

Древняя герцинская складчатость

Алюминиевые, урановые руды.

• нанести на контурную карту крупнейшие формы рельефа материка.

3

2

1

Напишите термины по теме «Климат»

• Климат
• Погода
• Воздушные массы
• Ветер
• Пассат
• Муссон
• Атмосферное давление

Работа с картами атласа

• Выделить области материка с максимальным и минимальным колличеством осадков (работа в парах)

С помощью карт атласа дать характеристику климатических поясов.

• 1гр- субэкваториального
• 2 гр.- тропического
• 3 гр.-субтропического.

Характеристика должна быть в виде краткой записи по образцу:

КП, t Л, t з, количество осадков, преобладающие воздушные массы, постоянные ветра, сезонность, климатические области.

Рефлексия

• Плюс, минус, интересно

В графу «П» - «плюс» записывается все, что понравилось на уроке

В графу «М» - «минус» записывается все, что не понравилось на уроке, показалось скучным, осталось непонятным, или информация, которая оказалась не нужной, бесполезной с точки зрения решения жизненных ситуаций.

В графу «И» - «интересно» вписывают все любопытные факты, о которых узнали на уроке и что бы еще хотелось узнать по данной проблеме, вопросы к учителю.

Спасибо за работу!

• Домашнее задание стр.121-123, индив- сообщения о животных.