В честь окончания учебного года! Скидки до 50% на готовые материалы для учителей на каждый урок

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 19.01.2019 20:01

Обоянская Татьяна Николаевна

преподаватель истории

66 лет

3 557

13 247

Подписчики

Подписки

Местоположение

Российская Федерация, Курск

Специализация

История

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Презентация темы"Развитие культуры в 17 веке"

Категория: История России

21.11.2018 21:29

Активизировать интерес к культурному наследию

Просмотр содержимого документа
«Презентация темы"Развитие культуры в 17 веке"»

Развитие культуры России в первой четверти 18 века.

ОБПОУ СПО «Курский монтажный техникум»

Преподаватель истории

Обоянская Татьяна Николаевна

Тема урока:

« Развитие культуры России в первой четверти 18 века.»

Эпиграф

«Плох тот народ, который не помнит, не ценит и не любит своей истории»

В.М. Васнецов

«Знать историю в строгом смысле слова – это значит знать ВСЁ»

С.И. Танеев

«Не любить историю может только человек, совершенно не развитый умственно » Н.Г. Чернышевский

УРОК ИСТОРИИ

Урок истории.

12группа.

Цели урока.

Характеризовать культурный переворот петровского времени.
Формировать культурный образ эпохи , применяя умения и навыки воспроизводить ,систематизировать , полученную информацию , обобщать , делать выводы.
Уметь работать с презентацией , рефератом, историческими источниками, интернет- ресурсами ,учебником .
Гордиться культурным наследием России.

Планируемые результаты.

Объяснять значимость культурных преобразований Петра Первого.
Охарактеризовать культурные преобразования петровского времени.
Использовать умения работать с мультимедийной презентацией ,рефератом , историческими источниками , интернет –ресурсами , учебником.

Повторение пройденного материала.

ПОВТОРЕНИЕ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ

РАЗВИТИЕ

СПОСОБНОСТИ

ТВОРЧЕСТВО

Повторение. Мозговой штурм.

Какую фамилию носил Петр I ?
Что такое коллегии?
Сколько времени длилась Северная война?
Что такое Синод?

Ответы.

Романов.
Название высшего правительственного учреждения в России в начале 18 века.
21 год. 1700-1721г.г.
Синод( в переводе с греческого-собрание) Высший церковный орган в Русской православной церкви .

Повторение. Мозговой штурм .

Какой документ был принят в 1722году?
В каком году Россия стала империей?
Годы правления Петра Великого?
Назовите дату Полтавской битвы.

Ответы .

Табель о рангах.
1721год.
1682-1725 г. г.
1709 год.

План изучения нового материала.

1 Просвещение.
2 Наука.
3 Общественно-политическая мысль.
4 Литература.
5 Архитектура.
6 Живопись.
7 Скульптура.
8 Быт.

1.Просвещение.

Для подготовки специалистов открыты школы:
Навигацкая , артиллерийские , инженерные – в обеих столицах,
горные –на Урале.
епархиальные и цифирные , гарнизонные и адмиралтейские-в провинции.
В Москве существовала школа иностранных языков.
В Петербурге основана Морская академия.
Дворян для обучения наукам посылали в Германию , Нидерланды , Италию, Англию.

1.Просвещение. «Ведомости» могли купить все желающие. 1703- первая общедоступная газета «Ведомости». Введен гражданский шрифт , более простой и понятный , церковно-славянский употреблялся только в богослужебных книгах.

1.Издавались учебные пособия. «Арифметика » Л. Н . Магницкого .

1.Издавались учебные пособия.
«Арифметика » Л. Н . Магницкого .

1.Просвещение.

1706 – открытие медицинской школы .

1708 – введение гражданского шрифта .

1713- обязательное обучение

дворянских детей.

1714 – открыта государственная

библиотека.

2.Наука.1719- открытие Кунсткамеры.

2.Наука.Для пропаганды научных знаний В Петербурге открыли Кунсткамеру(Сообщение обучающегося)

1724- указ об учреждении Академии наук.

Прием «пометки на полях или инсерт»

Задание: открыть § 53 на странице 115 и проработать подтемы:«Общественно-политическая мысль»-3 вопрос, « Литература» -4 вопрос нашего плана, используя прием «Пометки на полях».

Ход работы:

I этап: прочитать текст, помечая соответствующим значком на полях отдельные абзацы и предложения:

V «галочкой» помечается то, что уже известно;

- знаком «минус» помечается то, что противоречит представлению;

+ знаком «плюс» помечается то, что является интересным и неожиданным;

? «вопросительный знак» ставится, если что-то неясно, возникло желание узнать больше.

II этап: систематизировать информацию, расположив ее в соответствии со своими пометками в следующую таблицу:

V + - ?

III этап: обсудить графы таблицы.

5.Архитектура.

Пётр Миха́йлович Еропки́н (около 1698 — 27 июня (8 июля) 1740, Санкт-Петербург) — русский архитектор, который руководил составлением генерального плана Петербурга, разработал проекты планировки и застройки его центральных районов, закрепив три главных лучевых проспекта, и наметил пути дальнейшего развития города.

5.Архитектура.

Доменико Трезини

(1670-1734)-первый

Архитектор в Санкт-

Петербурге.

Петропавловский

Собор.

Доменико Трезини . Александро – Невская лавра.

Б.Растрелли. Памятник Петру I у Михайловского замка.

Летний дворец Петра Первого.

Петровские ворота

Здание Двенадцати коллегий.

Здание Двенадцати коллегий. Гравюра.

6.Живопись..

Иван Никитин (1690-1742)

Портрет

канцлера Головкина.

Андрей Матвеев

(1701-1739)

Автопортрет с женой.

7.Скульптура.

Бартоломео Карло Растрелли

(1675-1744). Бюст

Меньшикова.

8. Быт. Ассамблеи.

«Юности честное зерцало»

Рефлексия. .Закрепление нового материала.

В каком году В России было введено новое летосчесление от «Рождества Христова»?
Почему России срочно понадобились преобразования в области культуры?
Назовите первые школы, созданные Петром Первым?
Какой указ Петра Первого вышел в 1724году?

Ответы .

1 января 1700год.
Реформы в государственном управлении, в экономике, в социальной сфере требовали прочных знаний.
Навигацкая, Артиллерийская, Инженерная, Медицинская , Морская академия , цифирные школы в губерниях.
Указ о создании Академии наук.

Рефлексия.Закрепление нового материала.

Когда было начато строительство Санкт- Петербурга?
Что такое Кунсткамера?
Как называлась первая печатная газета в России?
Назовите памятники архитектуры петровского времени ?

Ответы.

1703 год.
Первый музей в России.
«Ведомости».
Здание Двенадцати коллегий, Летний дворец Петра Первого, Александро-Невская лавра, Петровские ворота , Петропавловский собор.

Рефлексия.

Синквейн :

« Петр Первый.»

Кластер:

«Культурный

переворот»

Синквейн.

это стихотворение, состоящее из пяти строк

Задание: составить пятистишие. Время выполнения – 5 минут.

Правила написания синквейна:

первая строка – тема стихотворения, выраженная ОДНИМ словом, обычно именем существительным;

вторая строка – описание темы в ДВУХ словах, как правило,

именами прилагательными;

третья строка – описание действия в рамках этой темы ТРЕМЯ словами, обычно глаголами;

четвертая строка – фраза из ЧЕТЫРЕХ слов, выражающая отношение автора к данной теме;

пятая строка – ОДНО слово – синоним к первому, на эмоционально-образном или философско-обобщенном уровне повторяющее суть темы.

Например: Петр Первый

Великий , образованный.

Правит, воюет , строит.

Проводит в России реформы

Романов

Кластер «Культурный переворот »

Задание: составить кластер (кластеры).

Ход работы:

I этап: Посередине чистого листа написать ключевое слово или предложение, которое является «сердцем» идеи, темы.

II этап: Вокруг «накидать» слова или предложения, выражающие идеи, факты, образы, подходящие для данной темы.

III этап: По мере записи, появившиеся слова соединяются прямыми линиями с ключевым понятием. У каждого из «спутников» в свою очередь тоже появляются «спутники», устанавливаются новые логические связи.