Презентация теоретического занятия по теме "Анатомо-физиологические особенности дыхательных путей"

Министерство здравоохранения Свердловской области

Краснотурьинский филиал

Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения

«Свердловский областной медицинский колледж» (ГБПОУ «СОМК»)

Дважды Лауреат премий Правительства РФ в области качества

Специальность 31.02.01. Лечебное дело

ОП.01 Анатомия и физиология человека

Тема 4.1. Анатомо – физиологические особенности дыхательных путей

Анфилофьева Юлия Александровна,

преподаватель высшей квалификационной категории

Краснотурьинского филиала ГБПОУ «СОМК»

Цели:

Студент должен знать:

• Строение полости оса, функции,
• Придаточные пазухи носа, функции,
• Строение и функции гортани,
• Строение и функции трахеи и главных бронхов

Студент должен уметь:

• Показывать на скелете проекцию органов дыхания,
• Подсчитывать число дыхательных движений в 1 минуту,
• Использовать медицинскую терминологию,.

Содержание лекции:

1. Спланхнология. Висцерология. Внутренние органы, понятие о паренхиматозных и полых органах.

2. Дыхательная система. Классификация органов дыхания . Функции.

3. Наружный нос и полость носа, строение и функции. Около--носовые пазухи. Особенности строения в детском возрасте.

4. Гортань, топография, строение и функции. Особенности строения в детском возрасте.

5. Трахея и бронхи, топография, строение и функции. Особенности строения в детском возрасте.

1. Спланхнология. Висцерология. Внутренние органы, понятие о паренхиматозных и полых органах.

Спланхнология – это учение о внутренностях

Внутренними органами или внутренностями , называют органы, расположенные в полостях тела: грудной, брюшной и тазовой, а также в области головы и шеи.

Внутренние органы

Трубчатые (полые)

Паренхиматозные (железистые)

• Пищевод
• Желудок
• Трахея
• Кишечник
• Мочевой пузырь

• Печень
• Почки
• Лёгкие
• Поджелудочная железа

Полые (трубчатые) органы

Внутренняя оболочка - слизистая оболочка с подслизистой основой

Средняя оболочка - мышечная оболочка

Наружная оболочка - серозная или адвентиция

Паренхиматозные органы

Строма

В ней проходят сосуды и нервы, питающие секреторные клетки

Собственно железистая ткань – паренхима

Выполняет секреторную функцию

2. Дыхательная система. Классификация органов дыхания . Функции.

Дыхательная система – это открытая система жизнеобеспечения организма, связывающая его с внешней средой.

Дыхательные (воздухоносные) пути

• полость носа
• носоглотка
• гортань
• трахея
• бронхи

Собственно дыхательные (респираторные) органы

• легкие

Дыхательные пути

Верхние дыхательные пути

Нижние дыхательные пути

• Наружный нос
• Полость носа
• Носоглотка
• Ротоглотка

• Гортань
• Трахея
• Бронхи

Особенности строения дыхательных путей

• Дыхательные пути имеют костную или хрящевую основу, их просвет всегда открыт и воздух свободно циркулирует в обе стороны.
• Слизистая оболочка выстлана мерцательным эпителием, благодаря колебанию ресничек воздух очищается.
• В слизистой оболочке много желез, вырабатывающих слизь, которая увлажняет воздух.

Функции дыхательной системы:

1) газообмен

2) голосообразование

3) обоняние

4) водно-солевой и липидный обмен

5) инкреторная

6) иммунная защита

7) терморегуляторная

8) депо крови

3. Наружный нос и полость носа, строение и функции. Околоносовые пазухи. Особенности строения в детском возрасте.

Наружный нос (nasus externus)

Отделы:

• Корень носа
• Спинка носа
• Верхушка
• Крылья носа, ограничивают отверстия – ноздри

Части:

• Костный нос
• Хрящевой нос

«Скелет» наружного носа образуют носовые кости, лобные отростки верхней челюсти и хрящи носа

1 – носовая кость;

2 – малые хрящи крыла носа;

3 – большой хрящ крыла носа;

4 – добавочный носовой хрящ;

5 – латеральный хрящ

Полость носа (cavitas nasi)

Стенки:

• Верхняя
• Нижняя
• Латеральная
• Перегородка носа

Отделы полости носа:

• Преддверие
• Собственно полость носа

Костная перегородка образована перпендикулярной пластинкой решетчатой кости и сошником

1 – верхняя носовая раковина;

2 – средняя носовая раковина;

3 – нижняя носовая раковина

Верхний, средний, нижний носовые ходы

1

2

3

Особенности строения полости носа:

• Мерцательный эпителий
• Большое количество желёз
• Кровеносные сосуды
• Обонятельные клетки
• Лимфоидные узелки

Воспаление слизистой оболочки полости носа называется ринит

Функции носа:

1 – проведение воздуха;

2 – согревание, увлажнение и очищение воздуха;

3 – иммунная защита;

4 - обоняние

Околоносовые пазухи (придаточные пазухи) – это полости в костях черепа, выстланные слизистой оболочкой и заполненные воздухом.

• Верхнечелюстная (Гайморова) пазуха;
• Лобная пазуха;
• Клиновидная пазуха;
• Ячейки решетчатой кости.

Функция: обеспечение резонанса при разговоре.

Придаточные пазухи открываются в носовые ходы:

В верхний носовой ход – задние ячейки решетчатой кости и клиновидная пазуха;

В средний носовой ход – передние и средние ячейки решетчатой кости, верхнечелюстная пазуха и лобная пазуха;

В нижний носовой ход – носослезный канал.

Воспаление слизистой оболочки околоносовых пазух называется синусит

Особенности строения полости носа в детском возрасте

• Узкие и короткие носовые ходы
• Рыхлая слизистая оболочка
• Недоразвитые носовые пазухи
• Большое количество кровеносных сосудов
• Раковины толстые
• Нижний носовой ход отсутствует (формируется к 4 годам)

4. Гортань, топография, строение и функции. Особенности строения в детском возрасте.

Гортань (larynx), расположена в передней области шеи, на уровне IV – VII шейных позвонков

Непарные хрящи гортани:

• Надгортанный
• Щитовидный
• Перстневидный

Парные хрящи гортани:

• Рожковидные
• Черпаловидные
• Клиновидные

Полость гортани – имеет форму песочных часов

3 отдела:

I – преддверие

II – промежуточная часть

III – подголосовая полость

Парные складки:

• преддверные (ложные)
• голосовые (истинные)

I

II

III

Между складками имеется слепое углубление – желудочек гортани (Морганиев)

Голосовая щель

При молчании

При разговоре

Функции гортани:

• Проведение воздуха
• Голосообразование
• Защитная (кашель, ларингоспазм)

Воспаление слизистой оболочки гортани называется ларингит

Особенности строения гортани в детском возрасте

• У детей раннего возраста гортань имеет воронкообразную форму.
• Расположена выше на уровне 4 – го шейного позвонка.
• Длиннее и уже, хрящи податливые, мягкие.
• Голосовая щель узкая.
• Голосовые связки короткие.

5. Трахея и бронхи, топография, строение и функции. Особенности строения в детском возрасте.

• Длина – 11 – 13 см;
• Диаметр – 1,5 – 2,7 см;
• Верхняя граница: VI – VII шейный позвонок;
• Нижняя граница: V грудной позвонок;
• Части: шейная и грудная;
• Бифуркация – место раздвоения трахеи на два главных бронха.

Скелет трахеи состоит из 16 – 20 хрящевых полуколец, соединенных между собой кольцевыми связками

Воспаление слизистой оболочки трахеи называется трахеит

Бронхи (bronchi) Главные бронхи отходят от трахеи и входят в соответствующие легкие

• Правый главный бронх шире и короче левого, он является как бы продолжением трахеи
• Длина правого главного бронха 3 см, а левого – 4 – 5 см
• Правый бронх состоит из 6 – 8 хрящевых полуколец, а левый – 9 – 12
• Над правым бронхом проходит непарная вена, а над левым – дуга аорты

Разветвление бронхов в легком называется бронхиальным деревом

Главный бронх

Долевые бронхи

Сегментарные бронхи

Дольковые бронхи

Концевые бронхиолы

Дыхательные (респираторные) бронхиолы

Стенка трахеи и бронхов имеют сходное строение

1. Слизистая оболочка – мерцательный эпителий с большим количеством желез (в трахеи – лимфатические узелки, в бронхах – эластические волокна);

2. Средняя оболочка – хрящевая (гиалиновые полукольца);

3. Наружная оболочка – адвентиция.

Воспаление слизистой оболочки бронхов называется бронхит

Особенности строения трахеи и бронхов в детском возрасте

• У новорожденных трахея воронообразной формы, просвет узкий.
• Хрящи трахеи развиты слабо, тонкие, мягкие.
• Железы и эластические элементы развиты слабо.
• К рождению ребёнка бронхи сформированы.
• Бронхи узкие, мягкие.
• Мышечные и эластические волокна у детей 1-го года жизни развиты недостатоочно.

Терминологическое поле

• Спланхнология
• Внутренние органы
• Трубчатые органы
• Паренхиматозные органы
• Дыхательная система
• Верхние дыхательные пути
• Нижние дыхательные пути
• Придаточные пазухи

3

Итоги лекции

Полученные знания лекции необходимы для изучения разделов:

МДК.01.02 Диагностика терапевтических заболеваний

МДК.02.01 Лечение пациентов терапевтического профиля

МДК.01.01 Диагностика детских болезней

МДК.02.04 Лечение пациентов детского возраста

МДК. 01.01 Диагностика хирургических заболеваний

3

Рекомендуемая литература

• Гайворонский И.В.: Анатомия и физиология человека: Учебник для СПО / И.В. Гайворонский и др. – Изд. ГЭОТАР-Медиа, 2021. - 672с.

2. Анатомический атлас [Текст] /под ред.А.И.Спивака.-М.:Владис, 2019.-1690 с.

3. Горелова, Л.В. Анатомия в схемах и таблицах [Текст]:учеб. пособие / Л.В.Горелова, И.М. Таюрская.- Ростов н/Д.: Феникс, 2019.-573 с.

3

Внеаудиторное задание

• Прочитать материал учебника И.В.Гайворонского § 8.1 - 8.3 , стр. 49 – 55.
• Устно ответить на контрольные вопросы лекции.
• Заполнить сравнительную таблицу «Верхние и нижние дыхательные пути».
• Записать термины в глоссарий.

3

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!

Вопросы можно направлять на адрес электронной почты

[email protected]

Анфилофьева Юлия Александровна

3

Министерство здравоохранения Свердловской области

Краснотурьинский филиал

Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения

«Свердловский областной медицинский колледж» (ГБПОУ «СОМК»)

Дважды Лауреат премий Правительства РФ в области качества

Специальность 31.02.01. Лечебное дело

ОП.01 Анатомия и физиология человека

Тема 4.1. Анатомо – физиологические особенности дыхательных путей

Анфилофьева Юлия Александровна,

преподаватель высшей квалификационной категории

Краснотурьинского филиала ГБПОУ «СОМК»