Презентация. И.А. Бунин. Анализ рассказа «В деревне».

Вставка рисунка

И.А.Бунин

Рассказ «В деревне»

Объясните значение непонятных слов – стр.5-7

• вог у л
• и ноходь
• коренн и к
• пристяжн ы е
• подж а рый
• р о звальни
• др о вни

• Выразительное чтение 1 абзаца рассказа - стр. 4

Настроение героя

• Погода суровая, серая
• Город тонет в сизом… тумане
• Деревья одеты густым инеем сиреневого цвета
• Солнца… не видно
• Долго и угрюмо рдеет мутно-красная заря
• В тяжёлой мгле

• Суровый.
• 1. Холодный, неблагоприятный для жизни. Суровый климат.
• 2. Очень тяжёлый, трудный, тяжкий.

• Выразительное чтение 2-4 абзацев рассказа

Как меняется настроение героя?

• «… с радостью говорил себе: «Ну, теперь уж близко праздник ! Скоро настоящая зима кончится, и дело пойдёт на весну »
• «…уеду в деревню и буду там встречать начало весны »
• «… только в деревне можно заметить, как начинается весна »
• «… только там бывают настоящие светлые, солнечные дни»

• «… ведь в городе мы забываем о солнце, редко видим небо, а больше любуемся на вывески да на стены домов»

• Выразительное чтение фрагмента: «И вот наконец наступал желанный, радостный день» до слов «Даже весело то, что в вагоне так много народу, так тесно и шумно».

Какие слова передают настроение героя?

• «…давно желанный, радостный день»
• «— Папочка! — взвизгивал я в восторге»
• «хорошо пахло морозной свежестью»
• « Никогда я не любил его так, как в эти вечера, никогда не засыпал так сладко !»
• «…засыпал, упоенный мечтами о завтрашнем путешествии в деревню»
• «… веселое путешествие!»

• «Поезд быстро бежит среди ровных снежных полей , вагон озарен утренним солнцем» .
• Белый дым волнующимися клубами плывет …, плавно упадает и стелется…»
• Свет солнца от этого то будто меркнет, то снова врывается в окна яркими, янтарными полосами...
• Даже весело то, что в вагоне так много народу, так тесно и шумно!

О каких качествах свидетельствует это описание чувств героя?

• Жизнерадостный, весёлый ребёнок
• Очень любит отца
• Очень любит малую родину - родную природу и свою деревню
• Любит путешествовать
• Наблюдательный

• Главные чувства: веселье, радость, восторг

• Исследовательская работа с текстом. Фрагмент от слов «Но вот и одинокая, знакомая станция…» до конца первой части.

Исследовательская работа

• 1 вариант: выпишите из текста сочетания слов, передающие приметы зимы. Какие изобразительные средства помогают автору описать картину?
• 2 вариант: выпишите из текста сочетания слов, передающие краски зимы. Какие цвета преобладают в описании зимнего пейзажа? Как умение отличать оттенки характеризует героя?

1. Сочетания слов, передающие приметы зимы. Какие изобразительные средства помогают автору описать картину?

• эпитет
• сравнение
• метафора
• олицетворение

1. Сочетания слов, передающие приметы зимы. Какие изобразительные средства помогают автору описать картину?

• Яркие эпитеты :
• молодой (снег)
• мёртвое (молчание)
• метафора «сугроб, набитый вчерашней метелью»
• олицетворение «задумчиво позванивает колокольчик»

- делают картину яркой, максимально достоверной

2. Сочетания слов, передающие краски зимы. Какие цвета преобладают в описании зимнего пейзажа?

Краски зимы

• чистые , холодные изваяния
• небо кажется темно-темно-синим
• лиловые тучки
• над посиневшими снегами
• ночь темная
• синими огоньками
• переливчатым блеском разноцветных камней
• краснеют оконца в смутно чернеющих избах

2. Как умение отличать оттенки характеризует героя?

• В описании преобладают синие, красные, лиловые, перламутровые тона.
• Мальчик смотрит на мир глазами художника, замечающего полутона и оттенки.

К.И.Чуковский о поэтическом взгляде на мир И.А. Бунина:

• «Его степной, деревенский глаз так хваток, остер и зорок, что мы все перед ним – как слепцы. Знали ли мы до него, что белые лошади под луною зеленые, а глаза у них фиолетовые, а дым – сиреневый, а чернозем – синий, а жнивья – лимонные. Там, где мы видим только синюю или красную краску, он видит десятки полутонов и оттенков».

• Выразительное чтение по ролям диалога: «Мне было грустно покидать родной дом…» до слов «И хорошо можно жить в деревне!» - стр. 9

• В чём смысл совета отца?
• Какой кажется жизнь крестьян герою?
• Как это характеризует мальчика?

Предчувствие весны. Какой представляет весну герой рассказа? – стр.11

Что объединяет картины русских художников и рассказ И.А.Бунина?

• К.Юон «Мартовское солнце»

• Н.Крылов «Русская зима»

Домашнее задание

• Сочинение–размышление «Хороша ли зима в деревне?»

или

• Иллюстрация к рассказу И.А. Бунина «В деревне».

Г. Кондратенко

«Зимний вечер»