Презентация урока по русскому языку в 6 классе на тему "Отрицательные местоимения"

Урок русского языка в 6 классе Тема: «Отрицательные местоимения» 6 класс

Цели урока:

• а) обучающая – совершенствование знаний о неопределённых местоимениях, полученные на предыдущих уроках; формирование умения распознавать приставки не- и ни- в отрицательных местоимениях; отработка навыков правильного написания отрицательных местоимений с предлогами:
• б ) воспитательная – воспитание этических и эстетических норм;
• в) развивающая – развитие умений применять полученные знания на практике; развитие мышления; развитие речи учащихся; развитие умения действовать самостоятельно.

1. Личные а) кто? что? какой? сколько?

2. Возвратное б) кто-либо, некто, кое-что

3. Относительные в) себя

4. Вопросительные г) кто, что, какой, чей, сколько

5. Неопределённые д) никто, не у кого, никакой, ничей

6. Отрицательные е) я, мы, ты, вы, он, она, они

№ 2. Образуйте от вопросительных местоимений отрицательные при помощи

приставок НЕ- и НИ-

вопросительные отрицательные

местоимения местоимения

Не¬ Ни¬

1. Кого? некого_________ никого_________

2. Чего? _______________ _______________

3. Кто? _______________ _______________

4. Каким? _______________ _______________

5. Что? _______________ _______________

6. Чему? _______________ _______________

№ 3. Запишите отрицательные местоимения с предлогами.

никого (у) _______________ нечем (за) _______________

некого (у) _______________ ничем (с) _______________

нечему (к) _______________ никакие (на) _______________

некем (с) _______________ ничьих (с) _______________

№ 4. Прочитайте стихотворение Агнии Барто.

1. Я люблю ходить вдвоём

В поле, в лес, на водоём

2. Я люблю пускаться в путь

Не один, а с кем-нибудь…

3. Белка в зелени густой

Скачет в перелеске.

4. Крикнуть некому: «Постой!»

5. Я один; мне красотой

Поделиться не с кем.

УЭ №5. Восстановите пословицы, используя отрицательные местоимения.

Друг за дружку держаться - ____________________ не бояться.

Лучше поздно, чем ____________________________________ .

Худо тому, кто добра не делает __________________________ .

Скучен день до вечера, коли делать _______________________ .

__________________ хвалиться, коли всё из рук валится.

№ 6. Выпишите отрицательные местоимения вместе с теми словами, с которыми они связаны, в две колонки: в первую – слитные написания, во вторую – раздельные написания.

(Н…)чем (н…)чего (не)сделаешь.

Кто оторвался от друзей, тому (не)(на)кого рассчитывать в беде.

Тот глуп совсем, кто (не)знается (н…)(с)кем.

Пустые речи и слушать (н…)чего.

Кто (н…)(в)чём не виноват, того и обвинять (н…)(в)чём.

Родную мать (н..)кем (не)заменишь.

№ 7. Выпишите слова с пропущенными буквами, раскрывая скобки и вставляя

пропущенные буквы

(Н…)спеши хватать руками (н…)чего, что лежит на тарелке.

(Н…)толкай (н…)кого ,кто сидит рядом с тобой, под локоть.

(Н…)(с)кем громко (н… разговаривай, (н…)старайся (н…)кого перекричать.

№ 8. Исправьте ошибки, допущенные при употреблении местоимений в предложениях.

Дубровский застрелил медведя. Троекуров велел снять с него шкуру.

________________________________________________________________________

Повесть «Выстрел» интересна. В нём много захватывающих событий.

________________________________________________________________________

Мурзик, когда видел незнакомые лица, он лаял.

________________________________________________________________________

Лицо у ней круглое.

________________________________________________________________________

Из ихнего окна раздавались звуки знакомой мелодии.

________________________________________________________________________

№ 9. Выполните тест.

Местоимение – это часть речи, которая…

А) обозначает принадлежность к кому-либо или чему-либо;

Б) обозначает предмет, признак, количество;

В) указывает на предмет, но не называет его;

Г) указывает на предмет, признак, количество, но не называет их.

Какие буквы нужно вставить в следующем предложении? Н…чего тому страшиться, кто н…чего не боится.

Выберите правильный ответ:

А) в 1-ом случае И, во 2-ом – Е;

Б) в обоих случаях И;

В) в 1-ом случае Е, во 2-ом – И;

Г) в обоих случаях Е.

Выберите строку, в которой есть орфографическая ошибка:

А) никакой, кто-нибудь, кто-то;

Б) нечто, не у кого, кое-кому;

В) нискем, кое-кто, некого;

Г) что-либо, ничего, кто-нибудь.