Приемы активизации познавательной деятельности учащихся на уроках агрономии

Приемы активизации познавательной деятельности учащихся на уроках агрономии

Работу выполнил преподаватель

по плодоовощеводству

Лаптева Марина Васильевна.

1. Привлекательная цель.

• «От плохого семени не жди хорошего племени!»

2. Использование загадок и ребусов об изучаемых на этом уроке растениях.

• Что за скрип, что за хруст?
• Это что еще за куст?
• Как же быть без хруста,
• Если я …

3. Удивляй!

4. Отсроченная отгадка.

• Подумайте и попробуйте догадаться, про какой овощ мы с вами будем говорить на следующем уроке.

5. Фантастическая добавка.

• Предположим, среднегодовая ( или минимальная) температура Кировской области понизится на 10 градусов. Какие растения из изучаемых нами смогут выжить в таких условиях?

6. Лови ошибку.

• Просмотр мультфильма с дополнительными вопросами.

7. Практичность теории.

• Нашей группе плодоовощеводов заказали рассаду для подшефного садика:
• - 20 перцев;
• - 50 томатов;
• - 30 огурцов;
• - 5 кабачков;
• - 40 цветков.

8. Использование на уроке условных обозначений, схем.

Спасибо за внимание!