Презентация "Анализ контрольного сжатого изложения в формате ОГЭ (на основе текста А. Никонова "Нравственность"

Анализ контрольного сжатого изложения в формате ОГЭ (на основе текста А. Никонова «Нравственность»)

Цели:

• анализ проблем и трудностей, возникших при написании изложения;

• отработка алгоритма написания сжатого изложения;

• работа по квалификации, анализу и предупреждению типичных ошибок

Требования к сжатому изложению:

• наличие предложений, выражающих общую мысль каждой смысловой части;

• сохранение последовательности в развитии событий;

• установление смысловой связи между абзацами и предложениями

Положительные тенденции:

• повысился уровень мотивации к успешному написанию С1;
• быстрое погружение в работу;
• привыкли к форме аудирования;
• на 50% освоена работа по сбору рабочего материала;
• большинством учащихся отработан алгоритм написания изложений;
• нет проблем с композиционным оформлением работ

Типичные ошибки:

• пропуск микротем или расширение информации исходного текста;
• неумение отделять главную от второстепенной информации;
• не улавливается граница между 1 и 2 частями текста;
• отсутствие связи между частями собственного текста;
• сокращения носят случайный, субъективный характер;
• нарушение речевой связности

Задачи:

• проводить комплексный анализ текстов;
• научиться выделять микротемы и отбирать главную информацию
• оптимально использовать приемы сжатия текста;
• разнообразить систему языковых средств для создания собственного текста

План анализа текста:

• стиль;
• тип речи;
• тема ( о чём?);
• проблема (вопрос к тексту);
• основная мысль (чему учит текст?);
• части текста и микротемы;
• ключевые слова;
• языковые средства выразительности

Критерий оценивания содержания изложения (ИК1)

• точно передано основное содержание текста, отражены все важные микротемы – 2 балла;
• передано основное содержание текста, но упущена или добавлена 1 микротема – 1 балл;
• передано основное содержание текста, но упущено или добавлено более 1 микротемы – 0 баллов

Приёмы сжатия текста :

• исключение;

• обобщение;

• упрощение

Критерий ИК2. Сжатие исходного текста:

• экзаменуемый применил 1 или несколько приёмов сжатия текста на протяжении всего текста – 3 балла ;
• экзаменуемый применил 1 или несколько приемов сжатия в 2 микротемах текста – 2 балл а;
• экзаменуемый применил 1 или несколько приемов сжатия в 1 микротеме – 1 балл ;
• экзаменуемый не использовал приемов сжатия текста – 0 баллов

Критерий ИК3. Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения:

• логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена; в работе нет нарушений абзацного членения текста – 2 балла ;
• работа характеризуется смысловой цельностью, связностью, последовательностью изложения, но допущена 1 логическая ошибка и /или имеется одно нарушение абзацного членения – 1 балл ;
• в работе просматривается коммуникативный замысел, но допущено более 1 логической ошибки и /или имеются 2 случая нарушения абзацного членения текста – 0 баллов

Типичные речевые ошибки (ГК4):

• тавтология – неоправданные повторения слов;
• нарушения лексической сочетаемости (причинил радость);
• плеоназм – употребление лишних слов (Он заранее предчувствует опасность);
• ошибки в управлении (согласно расписания);
• нарушение порядка слов (с голубыми глазами девочка отправилась в лес);
• употребление иностранных слов в несвойственном им значении;
• смешение паронимов (принимал желательное за действительное)

Рефлексия:

• Сжатое изложение – это…
• Основные требования к сжатому изложению:…
• Компрессия текста – это…
• Три приема сжатия текста:…
• Микротемы – это…
• Второстепенная информация текста – это…
• Что полезного для себя вы услышали или сделали на уроке?

Спасибо

за совместную работу на уроке!