Презентация "Использование кейс-метода в образовательном процессе"

Использование

кейс-технологии в образовательном процессе

Кейс-технология - технология конкретных ситуаций, основанная на обучении путем решения конкретных задач-ситуаций (кейсов) и ориентированная на формирование готовности обучающихся решать практические задачи и находить решение в реальных жизненных, а также проблемных ситуациях

Актуальность данной технологии:

• общая направленность образования не столько на получение предметных знаний, сколько на формирование компетентностей, развитие способностей к самообразованию, саморазвитию, самореализации; к оптимальному поведению и деятельности в различных жизненных ситуациях

Цель кейс-технологии:

совместными усилиями

обучающихся

проанализировать

конкретную ситуацию

и выработать

практическое решение;

завершение процесса –

оценка предложенных

алгоритмов

и выбор лучшего

в контексте

поставленной проблемы

Идеи кейс-метода :

- предназначен для обучения дисциплинам, истина в которых плюралистична;

-акцент обучения переносится не на овладение готовыми знаниями, а на их поиск;

-результатом применения метода является овладение универсальными учебными действиями;

-преодолевается пассивность обучающихся, они защищают свою позицию, аргументируют, строят диалог;

-активный метод обучения.

Методы кейс – технологий:

Источники формирования кейсов:

-художественная и публицистическая литература;

-информация из средств массовой информации;

-информация разного характера, связанная с проблемами современного социума;

-научная литература;

-статистические материалы;

-Интернет-ресурсы.

Виды кейсов:

Отличия кейс-технологии от традиционных методов обучения

Степень усвоения материала:

Этапы решения кейсов:

Требования к материалам кейса:

Результаты работы с кейсом:

Вывод: