Презентация к интегрированному уроку (литература, история, обществознание) "ВЕЛИКАЯ ПОБЕДА ВЕЛИКОГО НАРОДА" (соавтор Боднарь Ольга Николаевна)

ВЕЛИКАЯ ПОБЕДА ВЕЛИКОГО НАРОДА

«Этот день Победы

со слезами на глазах…»

Кашникова Людмила Анатольевна

Боднарь Ольга Николаевна

МАОУ ОШ №13

г.Калининград

Цель проекта

• Духовно-нравственное воспитание учащихся
• Повышение интереса к изучению истории, обществознания, литературы и воспитание гражданской позиции, любви к своему Отечеству
• Дальнейшее формирование навыка анализа текста, документов, таблиц .

Задачи проекта

• Воспитание любви и уважения к истории и культуре России.
• Развитие творческих способностей учащихся
• Формирование умения ориентироваться в информационном пространстве.
• Обучение разноаспектному анализу различных текста

Обоснование

• Уровень знаний и коммуникативных возможностей учащихся;
• Деятельностный подход к развитию речи учащихся и решению поставленных задач;
• Активизация межпередметного взаимодействия на примере изучения истории Великой Отечественной войны;
• Достаточный уровень владения информационными технологиями

Межпредметные связи

Изучение произведений литературы,

знакомство с историческими документами позволят показать

историческое значение Победы в Великой Отечественной войне

для единения народа,

духовно-нравственного воспитания, гражданской позиции,

любви к своему Отечеству

В чём значение Великой Отечественной войны для старшеклассников?

Почему Василий Теркин – народный герой?

В чём сила русского характера в рассказе М.Шолохова

«Судьба человека»?

Почему Лев Толстой считал, что сила духа народа – основополагающая составляющая победы? (на примере этапов Великой Отечественной войны)

Почему возникла необходимость в создании гуманитарного права?

Рефлексия

• Что нового я узнал(а)?
• Чем заинтересовался(ась)?
• Над какими проблемными вопросами размышлял(а)?
• Актуально ли изучение Великой Отечественной войны для старшеклассников?

Подведение итогов

Конечный продукт

Ожидаемый результат

Презентации

Повышение уровня духовно-нравственного воспитания

Краткий/развёрнутый письменные ответы на вопросы

Повышение уровня коммуникативной компетенции

Эссе «Великая Отечественная война в истории моей семьи»

Учащиеся научатся осознавать важность своей гражданской позиции, иметь своё мнение и аргументированно отстаивать его

Отзыв

Учащиеся получат навык сотруднич есчтва , умениея определять собственные достижения и неудачи

Заключение

С мыслью, может, дерзновенной

Посвятить любимый труд

Павшим памяти священной,

Всем друзьям поры военной,

Всем сердцам, чей дорог суд. А.Твардовский («Василий Теркин»)

литература

1." Литература" Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений. В.Я.Коровина 2."Читаем, думаем, спорим"Книга для самостоятельной работы учащихся. Составитель Г.И. Беленький , О.М. Хрепова. 3.Поурочные разработки по литературе.И.В. Золотарева, Т.А. Крысова.

Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта

http://www.redcross.ru/?pid=51

http://victory.rusarchives.ru/

http://war60.my1.ru/index/itogi/0-13

http://redarmy1941-1945.narod.ru/osnovniybitvi.html

http://www.un.org/ru/humanitarian/law/