Презентация к открытому уроку "Надкласс Рыбы. Внешнее строение"

ТЕМА УРОКА

« Надкласс Рыбы.

Внешнее строение рыб ».

Цель: рассмотреть особенности внешнего строения рыб

в связи с жизнью в водной среде,

сформировать знания о классификации рыб.

Батискаф

Не шуметь.

.

Быть внимательными, активными и аккуратными.

Отвечать на вопросы, выполнять предложенные задания.

Бортовой журнал.

Дата отправления:

«20» января 2014 года.

План экспедиции.

1. Установить, чем рыбы отличаются от других животных.

2. Выявить особенности внешнего строения рыб, связанных с водной средой обитания.

ТИП ХОРДОВЫЕ

ПОДТИП ПОЗВОНОЧНЫЕ

(ЧЕРЕПНЫЕ)

НАДКЛАСС РЫБЫ

Надкласс Рыбы

Ихтиофауна Воронежской области насчитывает 45 видов рыб.

Внешнее строение рыбы

БОКОВАЯ ЛИНИЯ

Надкласс рыбы

(20 тысяч видов)

Признаки:

1. Среда обитания, пресные и морские водоёмы.

2. Обтекаемая форма тела.

3. Тело покрыто чешуёй.

4. Органы передвижения – плавники.

5. Органы дыхания – жабры.

6. Двухкамерное сердце.

7. Оплодотворение наружное или внутреннее.

обратно

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

… В третий раз закинул он невод,

Пришел невод с одной рыбкой,

С непростой рыбкой, — золотой…

Басня Крылова «Демьянова уха»

"Соседушка, мой свет! Пожалуйста, покушай". - "Соседушка, я сыт по горло". - "Нужды нет, Еще тарелочку; послушай: Ушица, ей-же-ей, на славу сварена!" - "Я три тарелки съел". - "И полно, что за счеты: Лишь стало бы охоты, - А то во здравье: ешь до дна! Что за уха! Да как жирна; Как будто янтарем подернулась она. Потешь же, миленький дружочек! Вот лещик, потроха, вот стерляди кусочек!

«Пять хлебов и две рыбы»  

«Семь хлебов »

Анри Матисс. «Красные рыбы». 1912

Гербы России

Саратовская область.

Хвалынск

Тверская область. Осташков

Великий Новгород

Рязанская область.

Рыбное

Мурманская область.

Мурманск

герб Саратова

Памятник рыбам

Памятник «Бычку-кормильцу»

в Бердянске

Памятник  рыбе

гамбузии 

в Адлере.

Памятник «Царю-рыбе» –

осетру в д.Овсянка р. Енисей

Памятник рыбе колюшке

в Санкт-Петербурге

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ .

§ 31; вопросы в конце параграфа.

Творческое задание.

Проведите анализ рыбной продукции, продаваемой в магазинах. Определите видовой состав рыбы, место вылова(какой океан, море, пресный водоем), вид продукции (живая рыба, свежемороженая, сушеная, копченая, консервы, икра и т.д.). Отчет по работе можно представить в свободном виде.

Поисковое задание.

Узнать, какие виды рыб занесены в Красную книгу Воронежской области.

О рыбах много знаем мы

И в то же время мало;

И нужно всем: и вам, и нам,

Чтоб их побольше стало!

Спасибо за урок!