Презентация к уроку физики в 9 классе (базовый уровень).Тема: «Механические колебания, волны и звук».

Тема: « Механические колебания, волны и звук».

Презентация к уроку физики в 9 классе

(базовый уровень)

Выполнила: Смирнова Таисия Алексеевна

учитель физики

Дроздово 2012 г.

Проверка настроения

Цель урока: обобщить знания, связанные с понятиями: колебания, волна, звук. Закрепить навык по использованию формул при нахождении характеристик волны: скорости, длины волны, частоты, периода колебаний.

Творческие проекты учащихся

«Человек знает физику, если он умеет решать задачи».

Энрико Ферми.

Свободные – происходящие только благодаря начальному запасу энергии.

Затухающие – амплитуда которых со временем уменьшается.

Вынужденные – совершаемые телом под действием внешней периодически изменяющейся силы.

Гармонические -физические величины периодически изменяются по закону синуса или косинуса

Звуковые – воспринимаемые человеческим ухом.

Примеры колебаний.

Движение иглы Струны рояля

швейной машины

Примеры колебаний.

Качели Арфы

Исторический факт

В 1908 году в Петербурге сильно раскачался и в результате этого обрушился так называемый Египетский мост через реку Фонтанку, когда по нему проходил маршевым шагом кавалерийский эскадрон

Продольные - колебания происходят

вдоль направления их распространения.

Поперечные – колебания происходят

перпендикулярно направлению их

распространения.

Когерентные – имеющие одну и ту же

частоту и разность фаз.

Ультразвуковые – колебания , частота которых превышает 20000 Гц.

Инфразвуковые – колебания с частотой менее 16 Гц.

Расстояние между ближайшими друг к другу точками, колеблющимися в одинаковых фазах

Характеристики звука

громкость высота тембр

амплитуда частота

совокупность обертонов

  физиологические

физические

Формулы для нахождения характеристик волн:

Задач не мало в мире есть!

Давай задачи по решаем

И много нового узнаем!!!

Повторим ещё раз !!!

ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ:

Физический

Кроссворд

Запишите в дневник домашнее задание

Повторить формулы, подготовиться к К.Р.

Упр.31.

• Рефлексия.
• Лист самоанализа.
• Выберите из каждой пары состояний то, которое наиболее соответствует Вашему состоянию после урока”:
• 1. Чувствую вдохновение (2балла) – чувствую подавленность (0баллов) _______________
• 2. Интересно (2балла)– не интересно (0 баллов) __________________________________
• 3. Уверен в себе (2 балла) – не уверен в себе (0 баллов) _____________________________
• 4. Не устал (2 балла) – устал (0 баллов ) _________________________________________
• 5. Старался (2 балла) – не старался (0 баллов) _____________________________________
• 6. Доволен собой (2 балла) – не доволен собой (0 баллов) _____________________________
• 7. Не раздражаюсь (2 балла) – раздражаюсь (0 баллов)_____________

Решать загадки можно вечно.

Вселенная ведь бесконечна.

Спасибо всем нам за урок,

А главное, чтоб был он впрок!