Презентация к уроку-путешествию "Обобщение раздела " Древний Египет"

Повторительно - обобщающий урок

Тема:

Древний Египет

Цель урока

• Обобщить и систематизировать знания по изученной теме.

Географическое

Управление и хозяйство

положение

Завоевания

Религия,

культура

?

?

?

?

Игра - путешествие

Географическое положение

Египет находится на северо-востоке Африки . Главная река Египта – Нил впадает в Средиземное море. Египет в ширину имел протяженность всего 10-15 километров.

Управление. Хозяйство.

Завоевания.

Религия.

Хвалебная песня Богу.

Амон – Ра – бог солнца

Геб - бог земли

Тот - Бог мудрости

Бастет – богиня красоты

Нут - богиня неба

Культура.

• Один хвастун утверждал, что с помощью «машины времени» побывал в Древнем Египте. Он рассказал, что оказался на правом берегу Нила. - В этом месте была возведена самая большая из пирамид, в которой, как известно, находился храм . Я стал искать вход в пирамиду. Однако египтяне сказали мне, пирамида давно разграблена и ни одна вещь не сохранилась. Мне предложили посмотреть единственное из дошедших до нас семи чудес света Древнего мира - Большого Сфинкса, охраняющего Долину царей. Я долго блуждал, пока не пришел в древнюю школу, там ученики учились писать. Писали они на бумаге тростниковыми кисточками красивые буквы. Я спросил, а все ли дети учатся в школе, мне ответили, что все . -Перестань выдумывать, - прервали рассказчика слушатели, - ты никогда не был в Древнем Египте! В твоем рассказе 4 исторических ошибки .

• Откуда произошли следующие выражения:

• 1 .«С красной строки»
• 2. Время течет как вода»

Считаем результаты.

• До 3 жетонов –«3»
• 4-5 жетонов – «4»
• 6 и более жетонов –«5»