Презентация к уроку русского языка в 5 классе "Несклоняемые имена существительные" (ФГОС).

Урок

русского языка

в 5 «б» классе.

Неодушевлённые

Кто? Что?

Предмет

Склонение

Род

Падеж

Собственные

Нарицательные

Одушевлённые

Число

• 1. Работать на фабрике (предл.)
• 2. По широкой улице (дат.)
• 3. Выйти без пальта (родит.)
• 4. Гордиться учеником (вин.)
• 5. Фотографироваться с кенгурой (творит.)

Одиннадцатое марта.

Классная работа.

Задание:

• слова

• рассказ

метро

пальто

кашне

кино

кенгуру

шоссе

домино

шимпанзе

песня

пенсне

кафе

фортепьяно

у

В МЕТР

Е

В МЕТР

О КЕНГУР

Е

В КИН

О

Е

БЕЗ ПАЛЬТ

БЕЗ КАШН

Ы

О

А

Е

А

КИН

Ы

КИН

АХ

КЕНГУР

А

у

ПО ШОСС

У

ШИМПАНЗ

В КАФ

Ю

С ШИМПАНЗ

ОЙ

И КАКАД

ОЙ

ЗА ДОМИН

ОЙ

?

ОБЕЗЬЯН

?

НА ФОРТЕПЬЯН

ПЕНСН

Ю

КИН

Ю

!

КИНО

?

ПОЛЬТА

ТЕМА УРОКА ?

Несклоняемые

имена существительные

Цель:

познакомиться с понятием «Несклоняемые существительные»,

узнать, какие существительные не склоняются.

План.

1. Заполнение таблицы «Несклоняемые существительные».

2. Закрепление понятия «Несклоняемые существительные».

3. Подведение итогов урока.

4. Самооценка.

Склонение существительных.

именительный

львы

родительный

дательный

львов

кенгуру

львам

винительный

кенгуру

кенгуру

творительный

львов

львами

кенгуру

предложный

кенгуру

о львах

кенгуру

Несклоняемые существительные.

Группы несклоняемых существительных

Примеры.

Несклоняемые существительные.

Группы несклоняемых существительных

Примеры.

1. Сущ. иноязычного происхождения с конечными гласными –о, -е, -у, -ю, -и .

Фламинго, шимпанзе, какаду, меню, колибри.

Вите Семченко понравился яркий колибри, а Оле Долгих – проворный кенгуру.

Несклоняемые существительные.

Группы несклоняемых существительных

1. Сущ. иноязычного происхождения с конечными гласными –о, -е, -у, -ю, -и .

Примеры.

2. Русские и украинские фамилии на

Фламинго, шимпанзе, какаду, меню, колибри.

– о ,–их (-ых) .

Семченко, Долгих, Толстых.

СМИ сотрудничают с ООН , чтобы привлечь всемирное внимание к биологическому разнообразию и необходимости защиты исчезающих видов диких животных и мест их обитания.

Несклоняемые существительные.

Группы несклоняемых существительных

1. Сущ. иноязычного происхождения с конечными гласными –о, -е, -у, -ю, -и .

Примеры.

2. Русские и украинские фамилии на

Фламинго, шимпанзе, какаду, меню, колибри.

– о ,–их (-ых) .

Семченко, Долгих, Толстых.

3. Аббревиатуры звукового, буквенного, смешанного характера, оканчивающиеся на гласный , аббревиатуры с опорным словом среднего и женского рода.

СМИ, МГУ, ЕГЭ, ООН.

1.Стихи поэтессы Алигер;

2.Роман писательницы Войнич;

3.К знакомой мисс.

Несклоняемые существительные.

Группы несклоняемых сущ.

Примеры.

1. Сущ. иноязычного происхождения с конечными гласными –о, -е, -у, -ю, -и .

Фламинго, шимпанзе, какаду, меню, колибри.

2. Русские и украинские фамилии на

– о ,–их (-ых) .

Семченко, Долгих, Толстых.

3. Аббревиатуры звукового, буквенного, смешанного характера, оканчивающиеся на гласный , аббревиатуры с опорным словом среднего и женского рода.

СМИ, МГУ, ЕГЭ, ООН.

4. Иноязычные сущ., обозначающие лиц женского пола и оканчивающиеся на согласный.

Знакомая мисс, писательница Войнич.

Лексический диктант.

• 1. Верхняя одежда для зимы и осени.
• 2. Подземная железная дорога.
• 3. Клавишный музыкальный инструмент.
• 4. Асфальтированная дорога.
• 5. Сорт мороженого на палочке.
• 6. Напиток из зёрен кофейного дерева.
• 7. Способ беспроволочной передачи и приёма звука.

Проверим.

1. Пальто.

2. Метро.

3. Фортепьяно.

4. Шоссе.

5. Эскимо.

6. Кофе.

7. Радио.

?

?

НЕ ИЗМЕНЯЮТСЯ

?

ПО ПАДЕЖАМ

Именительный падеж

Что?

Родительный падеж

ПАЛЬТ О

Чего?

ПАЛЬТ О

ПО ЧИСЛАМ

НЕ ИЗМЕНЯЮТСЯ

ПО РОДАМ

ОН ШИМПАНЗЕ

ОНА ШИМПАНЗЕ

Существительные, которые не изменяются

по падежам, числам и родам:

КАКАО

КИНО

ДОМИНО

ДЕПО

БЮРО

КАФЕ

МЕТРО

ПАЛЬТО

КАШНЕ

КОЛИБРИ

КАКАДУ

ПЕНСНЕ

ЖЮРИ

ШОССЕ

ШИМПАНЗЕ

КЕНГУРУ

Как-то рано поутру с другом сели мы в метру,

И поехали в метре фильм смотреть о кенгуре,

Вот сидим мы с ним в кине без пальта и без кашне…

А вернее – я и ты без кашна и без пальты.

Кенгура в кафу зашёл. Занял там свободный стол.

И сидит за доминой с шимпанзой и какадой. Вдруг огромный обезьян стал играть на фортепьян.

Тут и взрослый, сняв пенсню, хохотал на всю киню.

Интересное кино! Жаль, что кончилось оно.

В гардероб пора бежать – будут польта выдавать!

Как-то рано поутру с другом сели мы в метр О ,

И поехали в метр О фильм смотреть о кенгур У ,

Вот сидим мы с ним в кин О без пальт О и без кашне…

А вернее – я и ты без кашн Е и без пальт О .

Кенгур У в каф Е зашёл. Занял там свободный стол.

И сидит за домин О с шимпанз Е и какад У .

Вдруг огромн АЯ обезьян А стал А играть на фортепьян О .

Тут и взрослый, сняв пенсн Е , хохотал на вс Ё кин О .

Интересное кино! Жаль, что кончилось оно.

В гардероб пора бежать – будут п А льт О выдавать!

Делимся впечатлениями

• Сегодня на уроке я узнал (а)…
• Я научился…
• Теперь я точно знаю, что…
• Мне особенно понравилось…
• Мне не всё удалось, потому что…
• Если бы я был (а) учителем, я бы…

Домашнее задание.

• Придумать рассказ «В зоопарке» с использованием несклоняемых существительных.
• Подобрать несклоняемые имена существительные по теме «Одежда, пища и жилище человека».

Цель:

познакомиться с понятием «Несклоняемые существительные»,

узнать, какие существительные не склоняются.

Самооценка

полезный

интересный

урок

скучный

урок

СПАСИБО

ЗА ВНИМАНИЕ

Кина больше не будет!

о