Презентация к уроку: "Жиын және оның элементтері.Ішкі жиын"

Сабақ: Жиын және оның

элементтері.Ішкі жиын

Мектеп: Шымкент қаласы,Кенесары Қасымұлы атындағы №33 жалпы орта мектеп

Күні: 12.10.16.

Мұғалімнің аты-жөні:Талипбекова Клара Дурмехановна

Сынып:  6«А,Ә»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты(мақсаттары)

Белгілі ортақ қасиеттерге ие болып, белгілі бір заңдылықпен біріккен нарсалар,объектілер жиын құрайды

Табыс критерийі

Барлық оқушылар: (жалпы саны)

 І. Жиын элементтерден құралатындығын анықтайды

Оқушылардың басым бөлігі:

 ІІ. Бірде –бір элементі жоқ жиын бос жиын екендігін пайымдайды.

Егер В жиынының әрбір элементі А жиынына  да тиісті болса, онда В жиыны А жиынының ішкі жиыны деп аталатындығын анықтайды.

Кейбір оқушылар - ... (істей) алады:

 ІІІ. Есептер шығаруда формуланы қолданады.

Тілдік мақсат:Сабақта кездесетін терминдер:

Жиын, элемент,бос,ішкі жиын,

Оқушылар:  - ... (істей) алады

Р жиынының элементтерін атайды, жазады :

Р

Негізгі сөздер мен тіркестер: Жиын, элемент,бос,ішкі

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

1)Егер а элементі В жиынына тиісті болса, оның жазылуы:

а .

1)Егер с элементі А  жиынына тиісті болмаса, оның жазылуы: с .

3) Бірде –бір элементі жоқ жиын бос жиын деп аталады және оның белгіленуі:

Талқылауға арналған тармақтар:

Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба?

Шектеулі жиындар: элемент саны шектеулі, бос жиын

Шектеусіз жиындар:

Натурас сандар жиыны

Жазылым бойынша ұсыныстар:Таза, әдемі,қатесіз жазу

Алдыңғы оқу

Осы сабаққа байланысты оқушы нені біледі?

Шеңбердің ұзындығы, Дөңгелектің ауданы, Шар.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

Ұйымдастыру кезеңі

Үй тапсырмасы

Сәлемдесіп,оқушыларды түгедеу.

Оқушыларды санау арқылы 4 топқа бөлемін.

Үй тапсырмасына байланысты сұрақтар:

«Миға шабуыл»

1. Жиын деп нені атайды?

2. Жиын элементтері  дегеніміз не?                

3. Ішкі жиын деген не?

4. Бос жиын деп нені айтады?

5.Шектеулі жиын деген не?

6. Шектеусіз жиын деген не?

Сұрақтар

А4 қағазына жазылған

Ортасы

Тұсау кесер

Негізгі бөлім:

Жигсо әдісі бойынша

№251-261

Кітаптан есептер шығару

№233,236-241

Аяқталуы

Пысықтау

Бағалау

Үйге тапсырма беру:№263,264

Ауызша сұрақтар арқылы, қайталау

Бағалау парақшасы бойынша бағаланады.

Тақтаға жазу.

Шәкіл бойынша

Қосымша ақпарат

Саралау-Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс Құндылықтардағы байланыс

- Әдіс. Талантты және дарынды Кітаптан №265,266

1.Формативті бағалау әдістері

Кім идеясын айтты, тарихын айту

Рефлексия

Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1.

2.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1.

2.

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетінін білдім?