Презентация Мои педагогические находки в работе с классным коллективом

Окружной этап краевого конкурса профессионального мастерства

«Самый классный классный – 2017»

«Я – классный руководитель» «Мои идеи и находки в работе с классным коллективом»

Шевченко Т.А., учитель иностранных языков МБОУ «Лицей «Эрудит»,

классный руководитель 11Б класса

07.02.2017г.

О чем будет думать будущее поколение? Что чувствовать? Как  поступать? Каковы его ценности и отношение  к своей стране?

Стратегические ориентиры воспитания

«…Формирование гармоничной личности, воспитание гражданина России – зрелого, ответственного человека, в котором сочетается любовь к большой и малой родине, общенациональная и этническая идентичность, уважение к культуре, традициям людей, которые живут рядом»

В.В. Путин

Нормативные основания

• Конвенция о правах ребенка
• ФЗ №273 от 29.12.2012г. «Об образовании в Российской Федерации»
• Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования
• Письмо Минобрнауки РФ от 12.07.2013 № 09-979 «О направлении рекомендаций по формированию перечня мер и мероприятий по реализации Программы развития воспитательной компоненты в общеобразовательной школе»
• Приказ Минтруда России от 18.10.2013 №544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель) , зарегистрирован в Минюсте России 06.12.2013 № 30550

Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года / Распоряжение Правительства РФ от 29.05.2015 г.№ 996-р

• Гражданское и патриотическое воспитание
• Духовно-нравственное развитие
• Приобщение детей к культурному наследию
• Физическое развитие и культура здоровья
• Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение
• Экологическое воспитание

Что отличает ученика начальной, основной и старшей школы?

Информационно-технологический профиль

Программа духовно-нравственного развития, воспитания и социализации учащихся среднего общего образования МБОУ «Лицей «Эрудит» «Продвижение»

2014-2016г.г.

Цель программы

Воспитание нравственного, ответственного,

инициативного и компетентного гражданина России в условиях лицея «Эрудит» на старшей ступени обучения

Воспитание гражданственности, патриотизма,

уважения к правам, свободам и обязанностям человека

Проект «Я – гражданин России»

Воспитание нравственных чувств и этического сознания

Проект «Лицейская символика – гордость лицеиста»

Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни

Проект «Здоровый «Эрудит »

Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание)

Проект «Моя земля, моя планета»

Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях

(эстетическое воспитание)

Проект «Я и культура»

Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни

Проект «Я в профессии»

Цель проекта

создание условий для успешной профориентации

подростков, быстрой и успешной адаптации

на рынке труда, а также формирование

способностей соотносить

свои индивидуально-психологические

особенности и   возможности

с   требованиями выбираемой профессии

Задачи проекта

• Предоставлять информацию о   мире профессий и  

профессиональной ориентации;

• Способствовать личностному развитию учащихся;
• Выявлять природные задатки и трансформировать их в способности;
• Знакомить с актуальностью в потребности профессий на рынке труда;
• Совместно с учащимися выявить последствия ошибки в выборе профессии;
• Способствовать выработке навыков самопрезентации

как залога начала успешной трудовой деятельности.

Заяви о себе!

Создай значимое. Думай о будущем!

Воспитание положительного отношения к труду и творчеству

Ценность труда и творчества для личности, общества, государства

Определение и развитие индивидуальных способностей и потребностей в сфере труда и творчества

Формирование лидерских качеств и развитие организаторских способностей

Психологическая и практическая готовность обучающихся к труду и осознанному выбору профессии

Выбор будущей профессиональной подготовки и деятельности

Профессиональное образование, адекватное потребностям рынка труда

Проект «Я в профессии»

Организационно-методическая работа

Работа с обучающимися

Работа с родителями

• Координация педагогического коллектива по вопросам профориентации;
• Методическая поддержка классных руководителей;
• Психолого-педагогическое консультирование

• Профдиагностические мероприятия, тренинги, классные часы, интеллектуальные игры;
• Анкетирование;
• Консультации по выбору профиля;
• Экскурсии;
• Встречи;
• Библиотечные уроки

• Родительские собрания ;
• Лектории;
• Индивидуальные беседы;
• Анкетирование;
• Помощь в организации профессиональных проб на предприятиях;
• Помощь в организации трудоустройства в каникулярное время

Социальные партнёры

Развитие индивидуальных способностей Фестиваль семейных ансамблей «Домик у дороги»

Развитие творческих способностей «Дефиле литературных героев»

Развитие творческих способностей Участие в традиционных лицейских мероприятиях

Развитие творческих способностей Участие в проектной деятельности

Развитие творческих способностей Занятия в фото и видеостудии

Развитие творческих способностей Участие в литературных конкурсах

Развитие организаторских и лидерских способностей

Участие в организации и проведении мероприятий

Содержание деятельности по проекту

«Я в профессии»

Встречи с Орловым Федором Ивановичем, ветераном Великой Отечественной войны

Интеллектуальные игры, марафоны, квесты

Сквозная интеллектуальная игра

«Эрудит – квартет»

Встречи с представителями

различных профессий

Помощник прокурора

г. Рубцовска

Инспектор ПДН Тимарова Е.А.

Встречи с предпринимателями, бизнесменами,

представителями гоструктур

В.В.Халев, исполнительный

директор Завода ЛИТКОМ

Предприниматель В. Левин

Встречи с представителями

творческих профессий

Поэт Ю.В. Лазарев

Музыкант В. Нестеренко,

выпускник средней школы №4

«Позывные души …»

Творческая встреча с рубцовским поэтом Ю.В. Лазаревым

Встречи с профессиональными спортсменами

И.Рыков, выпускник лицея

День здоровья,

посвященный

Эстафете

Олимпийского огня

И.Вольхин, представитель молодежной

сборной России по баскетболу

Встречи представителями ВУЗов

и выпускниками прошлых лет

Экскурсии и социальные практики

Горбольница №2

МЧС г. Рубцовска

Конкурсы и проекты

Внеклассное мероприятие по профориентации

«Дорога в будущее»

Сотрудничество с Центром занятости

Единые информационные дни

Алтайского края

Беседы с родителями

Е.В. Резвова

Л.П. Кудинова

Родительские собрания

Выставка декоративно-прикладного и художественного творчества «Содружество мастеров»

Классные часы

• «Дороги, которые мы выбираем»
• «Шаг в будущее» встречи и беседы с выпускниками
• «Профессии разные нужны …»
• «Профессия – наш выбор»
• «Мой выбор. Профессии»
• «Зачем человеку профориентация?»
• «Твой выбор – твоя жизнь!»
• «Мир профессий»
• «Я и мир вокруг меня» психологический тренинг
• «Мир профессий» с приглашением родителей
• «Калейдоскоп профессий» совместно с ЦГБ

Успешность наших выпускников

Кубок лицея среди команд 8-11 классов

«Кубок города по физике, математике и информатике»

Команда лицея – 1 место.

Математика –Ермаков И.,

Информатика – Коваленко А.,

Физика – Яковлев Д.

Городской конкурс

«Интеллектуал - 2015»

Победители Краевого конкурса школьных музеев

Победители и призеры Всероссийской олимпиады школьников (муниципальный и региональный этапы)

Максимальные баллы ЕГЭ

Русский язык – 98

Математика (профиль) – 92

Биология –

Физика –

Английский язык - 90

Мы за честный ЕГЭ!

11 золотых медалистов 11а – 3, 11б - 8

Самоопределение выпускников 11б класса

Информационно-технологический профиль

Химико-биологический профиль (мобильная группа)

• % поступления по профилю – 82%

• % поступления по профилю – 100%

% поступления на бюджет и внебюджет по классу

% поступления в ВУЗы и ССУЗы по классу

География поступления выпускников

Барнаул

Томск

Перевязко

София,

Студентка Алтайского

Государственного

педагогического

университета,

Лингвистического

института,

факультет

«Французкий язык

и английский язык»