Презентация на тему осень (Herbst)

Учащиеся тренировались в употреблении новых слов по теме.

Повторение и закрепляли грамматического материала на основе упражнений. Дополнительно предлагалось задание подготовить рисунки осени, сделать соответствующие надписи. На данном этапе учитель объяснял цель и план работы над темой.

Работа с текстом. Ученики выполняют изучающее чтение текста по теме. Цель данного вида работы — закрепление лексического и грамматического материала по данной теме.

Подготовка проекта «DerHerbst». Выполнение проектных заданий позволяет школьникам видеть практическую пользу изучения иностранного языка, следствием чего является повышение интереса и мотивации к изучению данного предмета. Слабые учащиеся проявляют тоже интерес к языку во время выполнения творческих заданий. Выполняя задания проекта, учащиеся получают возможность практически применить знания по иностранному языку. Школьники сами находят необходимую информацию. При подведении итогов проектной деятельности я стараюсь оценить каждый проект.

При работе над проектами у учеников возникали следующие трудности: много незнакомых слов, которых не было в учебниках, трудно сравнивать материал из нескольких источников и выбирать

соответствующий теме, трудно логически связно построить собственный текст так, чтобы его было интересно слушать. Эти трудности преодолимы при совместной работе учителя и учеников.

Проектная работа — это эффективное средство развития учащегося, расширения языковых знаний. Это также реальная возможность средствами иностранного языка использовать знания, полученные на других предметах. Актуальность методической разработки • обусловлена тем, что в связи со стремительным изменением жизни, меняются и требования к обучению учащихся в школе. Проект — это новая образовательная технология, которая позволяет решать задачи личностно ориентированного подхода в обучении.