Наслаждайтесь радостью окончания учебного года весь следующий! Доступ к материалами на весь год со скидкой 90%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 24.10.2023 11:16

Шатовкина Ольга Геннадьевна

учитель начальных классов

50 лет

4 639

9 499

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, г.Комсомольск на Амуре с. Селихино

Специализация

Начальные классы

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Презентация по математике Игра пупешествие по станциям "Занимательная математика"

Категория: Начальные классы

10.03.2016 14:53

Внеурочное занятие. 3 класс.Математика. Игра - путешествие по станциям: "Занимательная математика"

Цели: Пробудить интерес к предмету математике. Развивать у детей познавательные способности, память, внимание, эрудицию.

Личностные УУД. Способности к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.

Регулятивные УУД. Преобразовывать практическую задачу в познавательную; Проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве.

Познавательные УУД. строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей; проводить сравнение, классификацию по заданным критериям.

Коммуникативные УУД. учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве; формулировать собственное мнение и позицию; договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов; строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи

Просмотр содержимого документа
«презентация по математике Игра пупешествие по станциям "Занимательная математика"»

Игра – путешествие по станциям

«Занимательная математика»

3 класс

Учитель: Шатовкина О.Г.

1. Веди себя спокойно.

2. Будь терпеливым.

3. Не выкрикивай с места.

4. Активно участвуй в работе команды.

5. Работай дружно: будь внимателен к другим,

не мешай другим, во время оказывай помощь

своим товарищам, выполняй указания старшего.

6. Соблюдай правила игры: не старайся

выигрывать и добиваться первенства нечестным

путем.

7. Не злорадствуй, когда другие проигрывают.

8.Обидно, когда проигрываешь,но не падай

духом и не злись ни на победителя, ни на того,

по чьей вине, может быть, произошло поражение.

« Миром управляют числа».

У него … пятниц на неделе. … раз отмерь, … раз отрежь. За … зайцами погонишься - ни одного не поймаешь. … сапога – пара. … одного не ждут. 7 7 1 3 2 7

У него … пятниц на неделе.
… раз отмерь, … раз отрежь.
За … зайцами погонишься - ни одного не поймаешь.
… сапога – пара.
… одного не ждут.

«Математику уже затем учить надо,

что она ум в порядок приводит».

«Арифметика – царица математики».

Тамара спросила Сашу: « Сколько тебе лет?» Саша ответил: «Если число моих лет увеличить в 3 раза, а потом уменьшить на 16, то мне было бы 17 лет». Сколько лет Саше? Ответ: Саше 11 лет. В цирке выступали обезьянки на двух- и трёхколёсных велосипедах. Сколько было тех и других велосипедов, если всего было 8 велосипедов и 21 колесо? Ответ: 3 – двухколёсных, 5 - трёхколёсных.

Тамара спросила Сашу: « Сколько тебе лет?»

Саша ответил: «Если число моих лет увеличить в 3 раза, а потом уменьшить на 16, то мне было бы 17 лет». Сколько лет Саше?

Ответ: Саше 11 лет.

В цирке выступали обезьянки на двух- и трёхколёсных велосипедах. Сколько было тех и других велосипедов, если всего было 8 велосипедов и 21 колесо?

Ответ: 3 – двухколёсных,

5 - трёхколёсных.

Самолёт летит от Москвы до Санкт-Петербурга

1 ч, а обратно то же расстояние он пролетает за 60 мин. Почему такая разница?

Коля и Саша носят фамилии Гвоздев и Шилов. Какую фамилию имеет каждый из них, если Саша с Шиловым живут в соседних домах?

Ответ: Саша Гвоздев, Коля Шилов.

К двум зайчатам в час обеда прискакали 3 соседа.

В огороде зайцы сели

И по 7 морковок съели.

Кто считать ребята ловок

Сколько съедено морковок?

Ответ: 35 м.

В соревнованиях по бегу Ваня, Гриша и Дима заняли три первых места. Какое место занял каждый из них, если Гриша занял не 2 место и не 3, а Дима не 3 ?

Ответ: Гриша -1, Дима – 2, Ваня – 3

к а п н с я ч н о т в б р и и у м с в о а м т г в е и л к к б и ь к н о в м я р т л ф у э о у р о с г а ь г х г е п л и т н д д б к р б д и у и б ю у р ц а ю с а я б с г и с к ь т п б м ш л в о у н ь н р и а д о о а л н и о д т ь у ш д р щ м н р а д г б х и б р а о ю п к л л ю ь п е д п ц м н е и ш и к я з

к п а я н с т ч о н и б и в р м у а с в о л е г т в и м и н ь к к о к б т л м р у э в я ф о р ь о у х г а с г п г т к л н б д е д и и р д у и ю ц р б б у с к я б ю с г и с а а п б м ь т л в о у ш н ь н р а и д о а о л н о д т ш ь и у д р р м а д щ н г и б о б а х р п к л л ю ю п е д п ь ц м е н ш и и к я з

к п а я н с т о н ч и б р в и м а с у о в и т е л в г м и н к о ь к к б м у р э т л в я ф о р ь у о х с а г г к п н т л г б д е и д д и и р у б у ю ц р б я б к с с с ю а и г а м б п ь н в о у т л ш ь л н и р о д а о а у н д ш ь и т д о д а м н р г щ р о а р б и б х ю к л п л ю е п ь д п н е м ц и ш и к я з

1. Сегодня я узнал…

2. Было интересно…

3. Было трудно…

4. Я выполнял задания…

5. Я понял, что…

6. Теперь я могу…

7.У меня получилось…

8. Меня удивило…

9. Я попробую…

Литература:

Волкова С.И., Столярова Н.Н. Развитие познавательных способностей детей на уроках математики.- М., 1994.
Математический калейдоскоп: методическое пособие по интеллектуальному развитию одаренных детей/ под ред. Н.И.Бенеш.- Усть-Каменогорск, 2002.- 120с.
Оценивание учебных достижений учащихся. Методическое руководство / Сост. Р.Х.Шакиров, А.А.Буркитова, О.И.Дудкина.- Б.: «Билим», 2012.- 80с.