Презентация по окружающему миру 3 кл "Разнообразие растений"

Разнообразие растений.

Урок окружающего мира в 3 классе

Программа «Школа России» А.А.Плешаков

Составила : учитель начальных классов

МБОУ СОШ ст.Павлодольской

Моздокского р-на

Павленко Е.В.

Проверка домашнего задания

• Расскажите, что такое почва, из чего она состоит.
• Расскажите о том, как живые организмы помогают в образовании почвы.
• Работа в тетрадях «Проверь себя»
• с.15

Проверь себя

• Что образуется из остатков умерших растений и животных под действием микробов?

ш) песок;

щ) глина;

ч) перегной.

• Слой почвы в 18см вода сможет смыть за 500тысяч лет, на лугу – за 3225лет, а там где нет растений – за 15 лет! О чём говорят расчёты учёных?

м) чем больше слой почвы, тем быстрее смывается, какие бы растения на ней не росли.

Н) чем больше корневая система растений, тем сильнее удерживает почву.

л) чем меньше корни растений, тем сильнее они удерживают почву.

• Какое утверждение верно?

а) там, где нет растений, ветер и вода не могут развеять и смыть почву.

о) если употреблять ядохимикатов больше нормы, почва потеряет своё плодородие.

я) при внесении большого количества удобрений, в почве накапливается избыток солей, что приводит к повышению урожайности.

• Выберите правильное определение почвы:

я)верхний слой земли, где есть песок и глина;

е)верхний слой земли, где есть песок и глина, вода и воздух;

о) верхний плодородный слой земли;

• Какая главная часть почвы?

т)перегной;

д) песок;

б) глина;

• Что образуется из перегноя под действием микробов?

м) вода;

н) воздух;

л) соли;

• Что используют растения для

питания?

е) микробы;

и) соли;

ю) перегной;

ЦАРСТВА ЖИВОЙ ПРИРОДЫ

БАКТЕРИИ

РАСТЕНИЯ

ГРИБЫ

ЖИВОТНЫЕ

Царство растений насчитывает около 350000 видов, от маленьких водорослей до огромных деревьев.

Наука о растениях называется – ботаника.

• Учёные – ботаники делят царство растений на группы.

растения

Низшие растения Высшие растения

Водоросли Мхи, папоротники, хвойные, цветковые

Водоросли.

• Водоросли встречаются у побережья во многих местах земного шара. У них нет настоящих листьев, стеблей и корней.

Некоторые водоросли так малы, что их можно рассмотреть только в микроскоп. Другие имеют вид тонких нитей. Третьи похожи на длинные бурые ленты. Их более 150 тысяч видов.

Мхи.

• Мхи растут во влажных местах. Учёным сейчас известно около 27 тысяч видов мхов. Они имеют стебли и листья, но у них нет корней.

мхи

Растут во влажных

местах. Они имеют

стебли листья, но у

них не бывает корней,

цветков и плодов с

семенами.

Папоротники.

Учёным известно более 10 тысяч папоротников. У них есть листья, корни и стебли, а цветов и плодов у них нет.

Хвойные растения.

• Хвойных растений всего около 600 видов. У них не бывают цветов, а вместо плодов у них шишки, в которых и созревают их семена.

Цветковые растения.

• Группа цветковых самая разнообразная и самая многочисленная, почти 250 тысяч видов. Они имеют корни, стебли, листья, цветы и плоды.

Рассмотрите рисунки. К каким группам относятся эти растения?

главная

главная

главная

Таблица «разнообразие растений»

Итог урока

• Назовите части растения.
• Что такое низшие растения? Приведите примеры
• Что такое высшее растение? Приведите примеры.
• Как они размножаются?
• Что такое ботаника?

Спасибо за внимание.