Презентация проекта "Новогоднее диво"

Муниципальное казенное дошкольной образовательное учреждение «Детский сад № 3 п. Теплое» Тепло-Огаревского района Тульской области ПРОЕКТ«НОВОГОДНЕЕ ДИВО» 2 младшая группа Тип проекта: познавательно-исследовательский, краткосрочный, групповой

Воспитател ь МКДОУ «Детский сад №3 п. Теплое» Галицкая Е. В.

Участники проекта : дети, родители воспитанников, воспитател ь , музыкальный руководитель

Актуальность проекта:

Данный проект способствует формированию у малышей основ патриотического воспитания. С его помощью, через доступные пониманию ребятишек формы работы и разнообразные виды деятельности, у детей закладываются представления о природе родного края, о традициях родного народа, развивается познавательный интерес, зарождается бережное и уважительное отношение к культурному, духовному и природному богатству нашей Родины.

Объект исследования – традиции празднования Нового года.

Предмет исследования – ель.

Срок реализации проекта : декабрь.

Методы и приемы: беседы, работа с литературой, просмотр мультипликационных фильмов, просматривание иллюстраций, наблюдения, творческая работа, игровые методы.

Планируемые результаты:

• Расширить представления детей о ели, новогоднем празднике, об обычаях встречи праздника.
• Раскрыть возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности.
• Вовлечь родителей в совместную с детьми познавательно-творческую деятельность.
• Активное участие родителей в реализации проекта.

Материально-техническое обеспечение проекта:

• ИКТ – музыкальное сопровождение; проектор для просмотра репродукций «Времена года», празднично украшенной ели;
• презентация «Времена года»;
• иллюстрации с изображением ели, новогоднего праздника;
• искусственная ель;
• ель на прогулочном участке ДОУ;
• изобразительные материалы;
• подборка детской литературы, мультипликационных фильмов;
• шапочки (костюмы) и игрушки для проведения театрализованных игр;
• дидактические игры;
• подборка новогодних открыток для оформления выставки;
• литература для работы с родителями

План работы:

1. Сбор информации: отбор литературы для работы с родителями, подборка детской художественной литературы, иллюстраций, игр, мультипликационных фильмов, изучение материалов интернетресурсов, оформление выставок и стендов.

2. Изготовление новогодних игрушек, оформление группового помещения и украшение елки совместно с родителями.

3. Творческая деятельностей детей.

4. Изучение стихов, песен, игр.

5. Использование полученных знаний в играх.

6. Новогодний праздник «В гости к елочке».

7. Подведение итогов, выводы.

8. Презентация проекта.

ЭТАПЫ РАБОТЫ

• ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ
• ПРАКТИЧЕСКИЙ
• ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

Теоретический

• Определение цели и задач проекта.
• Создание предметно-развивающей среды для реализации проекта.
• Подбор художественной литературы, наглядного материала, пособий.
• Подбор пальчиковых, дидактических, подвижных игр.
• Обсуждение с родителями воспитанников вопросов, связанных с реализацией проекта.
• Ознакомление родителей с целями и задачами проекта.

Цель проекта: Развивать познавательно-творческую деятельность детей через ознакомление с елью и новогодними традициями. Обогащать социальный опыт ребёнка через различные виды деятельности. Формировать и расширять знания детей о природе. Организовать сотрудничество с родителями.

Задачи

Образовательные:

• Закрепить представления детей о ели, ее характерных признаках;
• учить использовать различные анализаторы (глаза, нос, руки и т. д.), сравнивать, анализировать, делать выводы;
• познакомить детей с художественной литературой на новогоднюю тематику, обогащать и активизировать словарь детей;
• формировать представления о традициях родного народа;
• учить пользоваться различными изобразительными материалами.

Развивающие:

• Развивать исследовательский и познавательный интерес, тактильную память, наблюдательность, детское творчество;
• развивать мелкую моторику рук; речевую активность;
• развивать технические навыки работы с разнообразными изобразительными материалами, аккуратность, эстетические чувства.

Воспитательные:

• Воспитывать чувство сплоченности между семьей и детским садом, культуру общения, любовь к народным традициям и природе.

Детская художественная литература по теме проекта

Подборка иллюстраций с изображением ели в разное время года для рассматривания с детьми

Подобраны стихи о елке

- Елочка, елка, Колкая иголка Где ты выросла? - В лесу. - Что ты видела? - Лису. - Что в лесу? - Морозы. Голые березы, Волки да медведи - Вот и все соседи. - А у нас под Новый год Каждый песенку поет. (М. Ивенсен)

К детям ёлочка пришла , Снег на ветках принесла. Нужно ёлочку согреть Платье новое одеть. Ярко звёздочки блестят, Ярко лампочки горят, Бусы разные висят — Замечательный наряд! Музыканты, поскорей Заиграйте веселей! Станем дружно в хоровод, Здравствуй, здравствуй, Новый год! (А. Барто)

Выбрал папа елочку Самую пушистую, Самую пушистую, Самую душистую… Елочка так пахнет - Мама сразу ахнет! (А. Усачев)

Практический

• Наблюдение за елью на прогулке.
• Разучивание стихотворений про ёлочку и новый год, песен и хороводов к празднику.
• НОД: Интегрированное занятие «Елочка-красавица»
• НОД: Рисование «Елочка»
• Занятия в клубе по интересам: тестопластика «Новогодние игрушки», аппликация «Праздничная ёлочка», «Новогодняя открытка», рисование ели нетрадиционным способом
• Дидактические игры: «Мозаика», «Геометрическое лото», «Укрась улочку», «Чудесный мешочек».
• Пальчиковые игры: «Елочка», «Две сосны».
• Подвижные игры: «Раз, два, три к елочке беги», «Найдём елочку».
• Оформление папки-передвижки для родителей «Новый год у ворот».
• Выставка ретро-открыток «Новогодний серпантин»
• Театрализация стихотворения Трутневой «Вырастала елка в лесу на горе…».
• Консультация для родителей «Новый год для детей: как устроить праздник».
• Участие родителей в конкурсах на лучшую поделку: «Новогоднее диво», «Необычная новогодняя игрушка», в акции «Подари открытку детям».

Рассматривание ели

Рассматривание ели на иллюстрациях

НОД: Интегрированное занятие «Елочка-красавица»

Продуктивная деятельность

Рисование «Елочка»

Лепка: «Новогодние игрушки» (тестопластика)

Аппликации «Праздничная елочка», «Новогодняя открытка»

Елочка–красавица всем ребяткам

нравится!

К деткам елочка пришла…

Дидактические игры: ««Мозаика», «Геометрическое лото», «Укрась елочку»

Пальчиковые игры

Театрализованные игры

Заключительный этап

• Новогодний праздник «В гости к елочке»
• Подведение результатов и выводов
• Презентация проекта

В результате проектной деятельности были обобщены и пополнены знания детей о елочке и новогодних традициях, расширен и активизирован словарный запас детей, сформированы социально-коммуникативные навыки детей, а также основы бережного отношения к природе. Проектная деятельность способствовала возникновению партнерских отношений: детский сад – дети – родители.

Родители с ответственностью отнеслись к участию в проекте. Они с удовольствием смастерили поделки для участия в выставках и конкурсах. Дети с гордостью показывали работы своих родителей.

Малыши с большим интересом участвовали во всех мероприятиях проекта. Итогом проекта стал Новогодний праздник, от участия в котором у ребятишек осталась масса положительных эмоций. Дети с удовольствием делятся впечатлениями о встрече с Дедом Морозом, Снегурочкой, волком и другими персонажами праздника.

Новогодний праздник «В гости к елочке»

Продукты проекта

• Творческие поделки и рисунки детей
• Поделки родителей изготовленные для участия в конкурсах «Необычная новогодняя игрушка», «Новогоднее диво», в акции «Подари открытку детям»
• Выставка ретро-открыток «Новогодний серпантин»
• Новогодний утренник
• Презентация проекта

Оформление выставки ретро-открыток «Новогодний серпантин»

Конкурсные работы родителей: «Необычная новогодняя игрушка», «Новогоднее диво»

Папка-передвижка для родителей «Новый год у ворот»

Литература

1. Ильчук Н. П. Хрестоматия для дошкольников 2 – 4 года. Пособие для воспитателей детского сада и родителей М.: АСТ, 1997. – 576 с.

2. Ковригина Т. В. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, М. А. Васильевой, Т. С. Комаровой. Вторая младшая группа Волгоград: Учитель, 2013. – 262 с.

3. Лыкова И. А. Цветные ладошки М.: «Карапуз-Дидактика», 2007.

4. Вакуленко Ю. А. Воспитание любви к природе у дошкольников Волгоград: Учитель, 2008.

5. Белая К.Ю. Инновационная деятельность в ДОУ. Методическое пособие. М.: Творческий центр «Сфера», 2004.

6. Ресурсы интернета, журналы