Презентация рабочих тетрадей для творческих работ по курсу «МИР МУЗЕЯ».

Презентация

рабочих тетрадей для творческих работ по курсу «МИР МУЗЕЯ».

Тетрадь для творческих работ для 1 класса «Учись смотреть и видеть» представляет собой систему упражнений, заданий и творческих работ, направленных на успешное освоение визуальной грамотности. В тетради применяются условные обозначения, которые ориентируют учащихся на содержание задания. Кроме того, в начале каждой темы располагаются рисунки, изображающие зеркальца, которые выявляют эмоциональный настрой учащихся и способствуют определению их отношения к занятиям по курсу «Учись смотреть и видеть».

В тетради предлагаются разнообразные задания:

• нарисуй;

• раскрась;

• соедини линиями;

• найди лишнее;

• пофантазируй;

• придумай рассказ;

• выбери нужное;

• рассмотри и найди;

• дорисуй воображаемый объект;

• напиши рассказ;

• сравни.

Многие задания выполняются в классе индивидуально или совместно с одноклассниками и учителем, но некоторые из них могут быть выполнены дома с помощью родителей.

Курс для 2 класса «Введение в музей» ориентирован на приобщение младших школьников к музею и его коллекциям, способствующим более глубокому постижению окружающего мира.

Система заданий тетради для творческих работ остается прежней, но несколько усложняется, так как учащиеся за первый год обучения овладели первоначальными навыками СМОТРЕТЬ и ВИДЕТЬ.

Например:

• рассмотри;

• узнай и запиши;

• распредели;

• определи;

• сочини;

• прими участие;

• создай.

Кроме этого, в тетради для творческих работ для 2 класса даются определения, материал, объясняющий сложные и непонятные слова, дополнительные сведения, необходимые для занятий.

Тетрадь для творческих работ по курсу «Введение в изобразительное, народное искусство и архитектуру» для учащихся 3 класса является учебным пособием, содержащим информацию, необходимую для освоения основных понятий и представлений курса, набор заданий и упражнений, закрепляющих полученные на уроках знания. Текст оснащен цветными иллюстрациями, схемами, таблицами, а также игровыми заданиями, кроссвордами и ребусами. В тетради появляется герой - помощник (художник), который объясняет сложные понятия, помогает разгадывать тайны искусства, дает подсказки для успешного выполнения заданий.

Задания снабжены условными обозначениями, ориентирующими на форму выполнение задания (запомнить, выполнить задание, разгадать загадку, ребус или кроссворд). Среди заданий тетради есть такие, которые предполагают рассуждения учащихся по поводу изучаемых проблем изобразительного искусства и творческое осмысление полученной в ходе занятий информации.

Несмотря на то, что уроки по курсу не имеют целью обучение рисованию, задания тетради предполагают выполнение рисунков, посредством которых учащиеся приобретают представления о различных техниках рисования, о способах выражения художественной идеи; дети знакомятся с вариантами начертания шрифтов, с разнообразием оформления книг иллюстрациями, с возможностями украшения предметов обихода образами народного искусства.

В конце тетради для учащихся 3 класса три странички для заметок и творческих работ. Таким образом, учащиеся становятся соавторами создателей рабочих тетрадей.

Тетрадь для творческих работ «В мире художественных образов» для учащихся 4 класса также содержит информацию, необходимую для освоения основных понятий и представлений курса, набор заданий и упражнений, закрепляющих полученные на уроках знания.

Задания тетради предлагают выполнить рисунки, которые являются творческой рефлексией учащихся на понравившееся произведение (формой проживания заложенного в нем художественного образа).

Также в тетради, кроме известных условных обозначений есть девочка – помощница (художница), страничка для заметок и творческих работ.

По окончании каждого года обучения на последней странице тетрадей есть задание «Раскрасить шарики». Выполняя его, дети выбирают те цвета, которые отражают их настроение во время занятий, выявляют отношение каждого ребенка к изучаемому предмету.

Таким образом, рабочие тетради для творческих работ являются неотъемлемой частью учебно-методического комплекта по курсу «МИР МУЗЕЯ», способствуют достижению целей обучения и успешной реализации программы.