Презентация развивающей предметно-пространственной среды средней группы

Развивающая предметно-пространственнная среда для детей среднего дошкольного возраста по теме «Мамочка моя, как хорошо, что ты есть у меня» Ноябрь, 4 неделя, средняя группа

Исполнитель: Бектяшкина Елена Дмитриевна

«Северо-Енисейский детский сад №5»

Развивающая предметно-пространственная среда для детей среднего дошкольного возраста МБДОУ №5

1. Образовательное пространство МБДОУ №5 обеспечивает возможность общения и совместной

деятельности детей и взрослых, всей группой , в малых группах, в парах;

2. Образовательная среда в ДОУ является доступной для воспитанников, в том числе детей

с особыми образовательными потребностями;

3. Образовательное пространство в МБДОУ 5обеспечивает возможность двигательной

активности детей;

4.Предметно-пространственная среда в МБДОУ№5 обеспечивает условия для охраны и укрепления здоровья воспитанников дошкольного возраста и коррекции недостатков их развития;

5. Предметно-пространственная развивающая среда соответствует возрастным

возможностям детей среднего дошкольного возраста и содержанию Программы МБДОУ №5;

6. Развивающая предметно-пространственная среда группы обеспечивает условия для разных

видов деятельности детей и реализации образовательной Программы МБДОУ №5;

7. Предметно-пространственная развивающая среда ДОО имеет возможность

трансформируемости в зависимости от образовательной ситуации, в том числе, от

меняющихся интересов и возможностей детей;

8. Предметно-пространственная развивающая среда для детей среднего дошкольного возраста

является полифункциональной;

9. Предметно-пространственная развивающая среда для детей среднего дошкольного возрастагявляется вариативной

10. Элементы предметно-пространственной среды соответствуют требованиям по

обеспечению надежности и безопасности их использования

Актуальность темы Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День матери занимает особое место. Этот праздник, к которому никто не может оставаться равнодушным. В этот день хочется сказать слова благодарности всем матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку. Для каждого человека мама — самый главный человек в жизни. Никто не приходит в этот мир, не соприкасаясь с мамой, поэтому феномен матери всегда был, есть и будет актуальным. Воспитывать у детей любовь и уважение к матери и членам семьи, прививать детям чувство привязанности к маме, семье и дому – наша задача.

Кто любовью согревает,

Всё на свете успевает,

Даже поиграть чуток,

Кто тебя всегда утешит,

И умоет и причешет,

В щёчку поцелует – чмок?

Вот она какая – моя мамочка родная!!!

Цель: создание условий для воспитания любви и уважения к маме, ее труду; желания доставлять радость близкому, родному человеку.

Задачи:

Обучающие:

• продолжать формировать представления детей о роли мамы в их жизни через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе;
• обогащать и конкретизировать представления детей о предстоящем празднике, о культуре выбора подарка;
• продолжать знакомить с речевыми конструкциями и моделями поведения, характерными для общения со взрослыми и сверстниками в праздничные дни;
• расширять представления детей о семье, родственных взаимосвязях и взаимоотношениях;

Воспитательные:

• воспитывать бережное и чуткое отношение к самым близким людям (маме, бабушке), потребность радовать близких добрыми делами;
• формировать умение понимать и активно выражать эмоциональное переживание близких людей;

Развивающие:

• развитие творческих способностей средствами музыкальной, изобразительной, театрализованной деятельности;
• развивать детскую речь через выразительное чтение стихов, пословиц, составление рассказов о маме.

Социально-коммуникативное развитие

• Центр сюжетно-ролевых игр «Игралочка»
• Центр уединения «Уютный домик»
• Центр ОБЖ «Пддешки», «Строители»

Познавательное развитие

• Центр Мини – музей «Истоки»
• Центр математики «Математическая игротека»
• Центр

экспериметирования «Исследователи»

Мамочка моя, как хорошо, что ты есть у меня

Физическое развитие

• Центр «Здоровей-ка»

Речевое развитие

• Центр «Грамотейка»
• Центр«Звукарик»

Художественно-эстетическое развитие

• Центр музыки и театра

«В гостях у сказки»

• Творческая мастерская «Карусель творчества»

Правила предназначены для соблюдения во всех центрах группы

• Играй – договаривайся
• Поиграл – наведи порядок
• Береги книги и игрушки
• Помогай другу
• Соблюдай правила безопасного поведения

Социально-коммуникативное развитие Центр сюжетно- ролевых игр «Игралочка» Сюжетно-ролевая игра «Супермаркет»

Правила:

• Разговаривай вежливо
• Соблюдай очередь

Оборудование:

Стеллажи с продукций; ширмы; игровые маркеры отделов;

Материалы:

• Спец. одежда для персонала
• Игрушечная касса
• Игрушки
• Весы
• Калькулятор
• Деньги – карточки из картона с кругами от 1 до 10.
• Муляжи продуктов, овощей, фруктов, кондитерские изделия, бытовая химия.
• Сумки, пакеты для покупателей.
• Тележки, корзины для покупок
• Чеки из бумаги, прайсы, газеты
• Изделия из соленого теста (хлебобулочные, фрукты, овощи)
• Неоформленный материал: стаканчики из под сметаны, плавленого сыра, бутылочки из под йогурта, коробки, лотки,

Социально-коммуникативное развитие Центр сюжетно- ролевых игр «Игралочка» Сюжетно-ролевая игра «Больница»

Сюжетно-ролевая игра «Семья»

Социально-коммуникативное развитие Центр уединения «Уютный домик»

Оборудование : диван, мягкий коврик, шатер, торшер, картины с изображением природы

Материалы:

• Фотоальбомы с фотографиями
• группы и семейными фото
• Релаксирующая музыка
• Релакс-подушки
• Подушки для битья
• Игрушечный телефон

Социально-коммуникативное развитие Центр ОБЖ

Правила:

Будь внимателен

Запоминай!

Оборудование: стеллаж, мягкие модули

Материалы:

• Картинки с изображением опасных ситуаций
• Иллюстрированный материал по теме
• Дидактические игры «Спасатель»,
• «Спецслужбы», «Телефоны экстренных вызовов».
• Правила безопасного поведения дома и на улице.
• Художественная литература

(загадки, стихи, рассказы…)

• Чехлы
• Игрушечные инструменты
• Неоформленный материал:

коробки, фанерные обрезки, фтулки

Социально-коммуникативное развитие Центр ОБЖ Правила: Будь внимателен! Запоминай! Надевай специальную одежду

«Строители»

«ПДДешки»

Познавательное развитие Центр математики «Математическая игротека»

Правила:

Играй за столом, сиди правильно

Трудно – попроси помощи

Оборудование:

Шкаф напольный с открытыми стеллажными полками для дидактического материала, стулья, столы, интерактивная доска, проектор

Материалы:

• Наборы геометрических фигур, объемных тел
• Счетный материал.
• Дидактические игры, лото.
• Песочные часы
• Весы
• Мозаика разного размера, формы и типа.
• Образцы выполнения узоров.
• Наглядно-демонстрационный материал
• «Чудесный» мешочек, «Шумовая коробка»
• Картотека развивающих игр,
• презентационный дидактический материал .

Познавательное развитие Центр математики «Математическая игротека »

По теме недели:

дидактические игры: «Математические цветочки», «Вазы и цветы», «Собери бусы», «Приготовь мороженое», «Разноцветный салют (выкладывание цветными нитками), «Почини одежду»; «Соедини по точкам», Лабиринты «Мама и малыш», «Путь домой», «Что кому подарить», «Выбери лишнее», «Кнопочная мозаика», «Выложи цветок для мамы» из разноцветных кусочков ткани, «Помоги маме» - разбери бобовые фасоль красная, белая, горох), шнуровки.

Игры с палочками («Бабочка», «Ваза с цветами», «Воздушные шары», «Мой дом»)

Игры - выложи из геометрических фигур «Предметы быта», «Посуда», «Одежда», «Цветы»

Счетный материал: цветы, подарки, животные: мама и детеныши

Дид . игра «Путь домой»

Как мы помогли зверюшкам

Дид. игра «Найди свой домик»

Познавательное развитие Центр экспериментирования «Исследователи»

Правила:

Используй карты, схемы

Работай в спецодежде

Трудно – попроси помощи

Оборудование:

Полка для «Зеленой лаборатории», предметы ухода за растениями, подвижный стол для экспериментирования, стеллаж для дидактического материала, индивидуальных дневников проведения экспериментов; информационный стенд, спецодежда.

Материалы:

• Материалы для ознакомления с их свойствами (сыпучие, твердые, жидкие и пр.).
• Природный, утилизированный и технический материалы (камешки, шишки, мох, семена, проволока, мех, ткани, пробки, гайки, скрепки, винтики и пр.).
• Оборудование для экспериментирования (воронки, тазики, емкости, магниты, зеркала, сито, свечи и пр.).
• Приборы (лупа, весы, часы, компас, линейки) и медицинское оборудование (пипетки, колбы, шприцы без игл, мерные ложки, резиновые груши, шпатели).
• Наглядные модели познавательной деятельности (алгоритмы деятельности, схемы, макеты и модели для демонстрации свойств и явлений).
• Предметы рукотворного мира для обследования и преобразования.
• Картотеки: опытов, вопросов поискового характера, проблемных ситуаций

Познавательное развитие Центр экспериментирования «Исследователи»

Посадка лука

По теме недели:

• Дидактические игры: «Чей малыш?», лото «Профессии», «Подбери атрибуты и орудия труда», «Выбери лишнее».
• Наглядно-демонстрационный материал: тематические альбомы «Вместе с мамочкой своей», мультимедийные презентации «Профессии наших мам», «Как празднуют День матери в других странах?», «Мамина любовь и забота (из мира животных)», схемы-алгоритмы для проведения опытов;
• Материалы для проведения опытов: «Зеленый лук», «Фиалка из листочка», «Вкусный разноцветный коктейль»

Познавательное развитие Центр Мини – музей «Истоки»

• Оборудование: полка сквозная, деревянные скамейки, стол, сундук.
• Экспонаты музея:
• Предмета быта наших предков (печь, колыбель, кадушка, самовар, посуда деревянная и керамическая, одежда, скатерти, рушники, самотканные половики)
• Русские народные костюмы
• Видеотека включает фильмы:
• «Как жили люди на Руси»;
• «Жизнь и быт народов Сибири»;
• «Достопримечательности Красноярского края»;
• «Мы любим тебя Северо-Енисейский район»

В мини-музее организуются

досуги событийного характера в ходе которых дети

знакомятся с жизнью и

традициями русского

народа и народов Севера

участвуют в обрядах.

.

Познавательное развитие Центр Мини – музей «Истоки»

Речевое развитие Центр развития речи «Грамотейка»

Правила

Смотри, слушай, запоминай

Произноси, рассказывай

Один говорит –все слушают

• Картотека карточек: схемы (подсказки, отрицания, символы),символы для опоры при составлении описательных рассказов; фольклорного материала (Чистоговорки, стихи, потешки, поговорки, приговорки, стихи руками)

Предметные и сюжетные картинки по теме «Мама», для составления описательных рассказов:

а) с изображением явлений природы; 

б) предметами домашнего обихода; 

в) женских профессий

г) изображением труда мамы (мама готовит, убирает, шьет); 

д) с изображением размера, цвета, качества предметов (красный т.д.,

чистый-грязный, сладкий-горький, большой-маленький т.д.); 

е) с изображением действий (ложится спать, садится, одеваться,

гулять, подметать, мыть, гладить и т.д.). 

ё) с изображением предметов в единственном и во множественном числе

ж) для согласования существительных с числительными (1груша, 2груши, 5 груш). 

Речевое развитие Центр «Грамотейка» (мини-библиотека)

Правила:

Читай, сидя за столом

Береги книги

Расскажи другу, что узнал

Оборудование : стол, пуфики, стеллаж для книг и иллюстраций к произведениям, ширма ,формуляры читателей.

Материалы:

• Книги по теме «Мама» для детей средней группы:
• Журналы «Мама и малыш», «Мама, это я!»
• Художественная литература: З. Воскресенская "Мама",С. Михалков "А что у вас?", З. Воскресенская "Мамины руки", Н. Саксонская "Разговор о маме", Е. Благинина "Посидим и в тишине"
• Аудиозаписи колыбельные, сказки. «Стихи и песни о маме», «Русские народные сказки» и др.
• Иллюстрации к произведениям.
• Тематические альбомы для рассматривания: «Труд моей мамы», «Когда я был маленький»
• Информационно-иллюстрированный материал о детских писателях А. Барто, З.Воскресенская, С. Михалков, Е.Благинина.
• Дидактические и настольные игры по литературным произведениям.
• Материал и инструменты для ремонта книг.

Речевое развитие Центр развития речи «Звукарик»

Правила

Смотри, слушай, запоминай

Произноси, рассказывай

Один говорит –все слушают

Оборудование : шкаф - полка для дидактического материалам, большие и маленькие зеркала, магнитная доска, столы-трансформеры, стулья, музыкальный центр, ширма с карманами для дидактических материалов.

Материалы:

•   Картинки по лексическим темам.
•   Картотека игр:

  а) по звуковой культуре речи;   б) картотека упражнений для артикуляционной гимнастики;   в) упражнений дыхательной гимнастики; 

г) пальчиковой гимнастике.

• Игровой материал для дыхательной гимнастики на развитие воздушной струи (дудочки, , вертушки, соломинки и др.)
• Преобразующие нити (осенние листочки, вертушки)

• Коллекция дисков «Веселая зарядка», «Звуковая азбука для малышей»,
• Словесные дидактические игры;

Речевое развитие

Центр«Звукарик»

Центр «Грамотейка»

В рамках семейного клуба выходного дня «Субботничек» совместно с учителем-логопедом проводится работа по развитию речи

Пальчиковая гимнастика

Дыхательное упражнение

Артикуляционная гимнастика

Составляем рассказ по картинке

Динамическая пауза

Фото на память о встрече

Художественно-эстетическое развитие Центр мастерская «Карусель творчества»

Правила:

Рисуй, лепи, вырезай!

Работай за столом,

следи за осанкой

Оборудование : шкаф - полка для дидактического материала, магнитно-маркерная доска, столы, стулья, музыкальный центр, ширмы с карманами для дидактических материалов, стена творчества, мольберт двухсторонний, музыкальный центр.

Материалы:

•   Мини –музей декоративно-прикладных изделий (дымка, хохлома, городец), изделий из дерева, бересты, керамики;
• Альбом «Художники»
• Выставка детских работ «Моя милая мама»; выставка «Виды и жанры искусства»; демонстрационные стенды: «Смешивание цветов», «Генеалогическое дерево цвета»;
• схемы для рисования;

Художественно-эстетическое развитие Центр - творческая мастерская «Карусель творчества»

• Атрибуты для продуктивной деятельности : доски для лепки, краски (гуашь, акварель, акрил), пастель сангина, восковые мелки, карандаши, пластилин, цветное тесто, глина, разнообразные пески, ножницы рельефные, цветная бумага, салфетки, вата, картон в ассортименте, бросовый и природный материал (мох, шишки, сухие листья, пробки)
• Материал для нетрадиционного рисования: разнообразные кисти, валики, поролон, ватные палочки, нитки, линолиум, свечи, штампы, трафареты.

Художественно-эстетическое развитие Центр музыки и театра «В гостях у сказки»

Правила:

Придумывай, наряжайся,

Пой, веселись!

После игр, спектакля

костюмы убирай на место

Оборудование: вешалка для костюмов из полипропиленовых труб, ширма театральная, передвижная; подставка для кукол; мебель детская; мягкие модули; музыкальный центр, зеркало

Материалы:

• Костюмы –русские народные, персонажей сказок;
• Профессиональная одежда

• Детские музыкальные инструменты: (погремушки, деревянные ложки, бубны, барабаны, маракасы, треугольники, трещотки, металлофон);
• Незвучные музыкальные игрушки: пианино, балалайка, гармошка, деревянные лесенки
• Настольные музыкально-дидактические игры: «Музыкальное лото», «Кто в домике живет», «Весело-грустно», «Сколько нас поет», «Курица и цыплята»;
• Ткань разных размеров и цветов;
• Шапочки домашних и диких животных, головные уборы профессиональные
• Театрализованные игры (пальчиковые, перчаточные, варежковые).
• Музыкально-дидактические пособия (наглядные).
• Репродукции, иллюстрации.
• Потешки, скороговорки, пальчиковые игры;
• Различные виды театров (кукольный, пальчиковый, настольный, теневой, перчаточный);
• Микрофон, фотоаппарат

Художественно-эстетическое развитие Центр музыки и театра «В гостях у сказки»

Волшебный сундучок с подарками для мам

Наряжаемся к празднику мам

Мама – повар, это да!

Всегда вкусная еда!

Физическое развитие Центр «Здоровей-ка»

Правила:

Играй в подвижные игры,

ходи по массажным дорожкам, закаляйся,

Тренируйся, прыгай, лазай, соблюдай правила безопасности

Оборудование: шкаф - полка для дидактического материала, мягкие модули, индивидуальные резиновые коврики, Ростометр

Материалы : Для ходьбы: корригирующие дорожки с разной поверхностью, шнуры длинные, скамейка;.

• Для прыжков: кубы деревянные, мячи – попрыгунчики., обручи плоские, палки гимнастические, скакалки;
• Для катания, бросания, ловли: .Кегли.1-2 набора, напольные и подвесные кольцебросы, мешочки с грузом, обручи, мячи резиновые;
• Для ползания и лазанья: полукольца мягкие, набивные мячи, дуги;
• Для массажа: массажные мячи, разного размера с разной поверхностью, суджоку (12 шт), палочки деревянные, разноцветные тканевые квадратики для развития мелкой моторики, профилактики пласкостопия.
• Для ОРУ: колечки резиновые, кубики пластмассовые, пластмассовые шарики, пластиковые бутылки с крупой – гантели, султанчики. 10шт., массажные мячи 10 шт., ленты, платочки
• Атрибуты для подвижных и малоподвижных игр.
• Музыкальное сопровождение для утренних зарядок, подвижных игр.
• Игры по валеологии;

Физическое развитие

Взаимодействие с тренером ДЮСШ

Взаимодействие с физ.инструктором

На зарядку вместе с мамой

Здоровый образ жизни

Варианты итоговых мероприятий

• Концерт, посвященный мамам «Мамочка любимая моя»
• Театрализованной представление «Маме сказку подарю»
• Познавательная деятельность в мини-музее «История предметов быта»,«Семейные обычаи на Руси» ( с привлечением мам воспитанников)
• Выставка детских рисунков «Мама – солнышко мое!»
• Развлечение «При солнышке тепло – при матери добро»
• Видеопоздравление
• Фотовыставка «Мамины помощники»

Дизайн группы

Группа «Радуга»

Стены: салатовый цвет, голубой, межоконные проемы – желтые.

Мебель: невысокая, передвижная. Основные цвета –лимонный, голубой, фисташковый. Отдельные ящики, двери ,стенды – цвет дерева.

Кроватки – пеналы (3 в 1),цвета- желтый , фисташковый, голубой, оранжевый; режут пространство группы, способствуют организации центров детской деятельности

Столы фисташкового цвета, стулья желтого цвета.

Шторы: белая органза с желтой горизонтальной полосой, ламбрекен – голубой с желтым

Ковры: разной фактуры и формы, небольшие, цвет светло-желтый, светло-коричневый.

Аксессуары: маркеры центров в радужной оболочке

План группы (размещение центров для детской активности )

Макросреда – музыкальный зал

• Мероприятия по теме недели:
• Холл 1 этажа

Центр «Что? Где? Когда?» серия фотографий, обозначающих деятельность в микросредах « Мамочка моя, как хорошо, что ты есть у меня»;

презентации «Мамочка всегда со мной», «Поздравление для мамы»

Центр творчества: стенды, столы, выставка «Волшебство маминых рук»

• Музыкальный зал

Центр «Фотосалон»: фотоаппарат, костюмы для ряженья, фоновый пейзаж, атрибуты праздника

Музыкальный зал сентябрь 2017год

Рекриации МБДОУ №5

Макросреда - благоустройство территории 2017 год . Реализация проекта Экопарк «Солнышко»

Деревенский дворик

Жаркие страны

Авто-плошадка

Паровозик детства

Цветочный островок

Макросреда - благоустройство территории Реализация проекта «Новогодние фантазии» 2016год

Семейный клуб выходного дня

«Дружная семейка»

Спасибо за внимание!