Презентация "Роль книги в жизни человека"

Роль книг в жизни человека

Чтение есть создание собственных мыслей при помощи мыслей других людей. 

Н.А. Рубакин

Цель урока:

• познакомить учащихся с содержанием учебника литературы 5 класса, автора В.Я. Коровиной, познакомить со спецификой литературы в 5 классе как учебного предмета, дать представление о том, как устроена книга;
• развивать умения учащихся поддерживать и вести беседу на уроке, развивать познавательные и творческие способности учащихся;
• вызвать интерес к предмету литературы, к чтению и изучению художественных произведений русских и зарубежных авторов.
•  

• Слово «литература» пришло к нам из языка древних римлян – латинского.

В переводе оно означает «написанное».

ЛИТЕРАТУРА

НАУЧНАЯ

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ

Рассказывает о жизни человека и природы, о чувствах, мыслях и желаниях многих поколений людей

Изучает законы развития природы и общества

Действие человека мгновенно и одно,

действие книги множественно и повсеместно.

А.С. Пушкин.

Люди перестают мыслить, когда перестают читать.

Д. Дидро.

Книга, созданная руками человека, стала такой же категорией вечности, как пространство и время. Смертный человек создал бессмертную ценность.

К. Паустовский.

Из чего состоит книга

Переплет Плотная оболочка книги, состоящая из передней и задней сторонок, соединённых в корешке. Более простая оболочка из бумаги или тонкого картона, как правило, односоставная, называется обложкой.

Форзац Лист бумаги, одной стороной приклеиваемый к внутренней стороне переплётной крышки, а другой - к первому листу. Соединяет книжный блок с переплётной крышкой.

Фронтиспис Страница с изображением (например, портретом автора), находится между форзацем и титульным листом.

Титульный лист Начальный лист книги, на котором размещены основные выходные данные: название, автор, издательство и т.д.

Книжный блок Состоит из тетрадей, скрепленных между собой в корешке и обрезанных с трёх сторон.

Колонцифра Порядковый номер страницы.

Концевой титульный лист Последняя страница издания с его выпускными данными.

Пауль Реннер сказал, что от книги для чтения мы требуем трёх вещей:

• она должна читаться без усилия;
• она должна быть удобной в обращении, то есть удобно располагаться в руке читателя при чтении;
• она должна соответствовать особым условиям нашей эпохи с её транспортом и беспокойными переездами с места на место, то есть занимать как можно меньше места в багаже, а по возможности и в кармане.