Презентация: "Сложение и вычитание обыкновенных дробей. Информация вокруг нас."

Числитель и знаменатель

Числитель и знаменатель отправились в путешествие в сказочную страну. У числителя и знаменателя - вечные споры. Никак не поймешь, кто из них прав. Числитель толкует одно, а Знаменатель – другое.

Числитель говорит:  «У меня положение выше, почему же я меньше Знаменателя?»  А Знаменатель своё: «Я-то числом побольше, с какой же стати мне ниже Числителя стоять?  Целое число, которому походило мимо, сказало им напрямик:  - Сказочники несчастные, чего вы не поделили? В то время, когда у нас столько примеров и задач.  - Тебе, Целому, хорошо, - поворчал Знаменатель.  - Знаменательно! – воскликнул Числитель. – Знаменательно, что именно Целое число делает нам замечание!  - А кто вам мешает стать целым числом? Сложитесь с какой-нибудь дробью.  - А как это сделать? – спросили в один голос Числитель и Знаменатель.  Но Целое число ушло от них, так и не ответив на их вопрос. 

Цель урока?

Тема урока :

Сложение и вычитание обыкновенных дробей.

Информация вокруг нас.

Обобщение и систематизация знаний. Применение знаний и умений в новой ситуации  тропинка « Наблюдательная ».

1.Какую запись числа называют смешанной? Приведи пример дроби. 2. Как записать смешанное число в виде неправильной дроби?  3. Как заменить неправильную дробь смешанным числом?  4. Как сложить (вычесть) дроби с одинаковым знаменателем? С разными знаменателями

Работа в группах

• Написать алгоритм сложения и вычитания дробей с разными знаменателями
• Придумать свои примеры
• Подготовить свои вопросы для другой группы

Молодцы!

Остров «Загадочный». КОМПЬЮТЕР 

1.Что можно делать с информацией с помощью компьютера? (обрабатывать, хранить, передавать)  2. Какая программа предназначена для обработки текстовой информации?  3. Какая программа предназначена для создания картинок, открыток и т.д.? 

Что поставить вместо «звездочки»?

Математическая разминка

Горы «Посчитай-ка».

1 вариант

2 вариант

Ответы

1 вариант

2 вариант

- Представьте, что вы кондитеры. Вам такое задание: «испечь» торт и «разделить» его на равные части для каждого из вас. Части торта должны быть разного цвета.  - Это задание вы выполните в графическом редакторе Paint. 

Подведем итоги

Закончите предложение:

сегодня я узнал…

было трудно…

я выполнял задания…

я понял, что…

теперь я могу…

я научился…

у меня получилось …

я смог…

я попробую…

Домашнее задание

• Составить кроссворд (10 слов)

«Обыкновенные Дроби»

Спасибо за урок!