Презентація. Узагальнюючий урок "ДавнійЄгипет" .Урок-подорож.

Узагальнення знань за темою «Давній Єгипет»

Урок –подорож в давні часи

Мета:

• -шляхом проведення гри закріпити та узагальнити знання учнів з теми «Давній Єгипет»;
• -розвивати вміння історичної хронології, повторити історичні періоди розвитку держави у Давноьму Єгипті;
• -навчити учнів порівнювати особливості розвитку Єгипту в різні періоди;
• -проаналізувати стан рівня засвоєних знань та уміння їх застосування;
• -розвивати вміння логічно мислити, швидко реагувати на запитання та аргументувати свою відповідь;
• -сприяти формуванню навичок самостійної та розвиткові критичного мислення;
• -навчити учнів застосовувати набутті знанн я.

Домашнє завдання

• Написати міні-твір «Чим мені запам’ятався Давній Єгипет».

Вирушаємо в дорогу.

Уявіть собі, що ми з вами на великому Кораблі Часу відправляємось у Давні часи. Ми пропливаємо по Середземному морі з півночі на південь до берегів північно-східної Африки.

І. Конкурс ” Стрічка часу“.

• Завдання: в зошиті намалювати стрічку часу. На ній позначити:
• I-В. Дату створення Єгипетської держави.
• Коли правив Рамзес ІІ?

• II-В. Коли занепав Єгипет?
• Коли правив Яхмос I?

•   (XVI ст.до н.е., XIII ст.до н. е., 3000р.до н.е., VI ст.до н.е.)

- Порахуйте скільки років тому відбулася кожна з цих подій.

ІІ. Конкурс. Створи слово. В квадратах є літери. Скласти з них слова. Дати пояснення поняттям і термінам. Приклад:

Є

іри

ра

ція

ра

пі

пет

фа

ги

он

га

міди

ІІ. Конкурс. Створи слово. В квадратах є літери. Скласти з них слова. Дати пояснення поняттям і термінам. I-В.

дер

пі

іри

ція

на

ех

жа

ва

па

рус

га

тон

II-В.

Фа

ша

м

ф

ль

де

он

мем

ра

фіс

ду

та

I-В. –перші два слова. II-В. – третє та четверте слово.

чи

да

гік

ник

нов

вель

со

жі

по

ток

мо

си

ІІІ. Конкурс. Назва і доповнення. Перед вами є текст. Уважно його прочитайте. Дайте йому назву. Доповнить текст іншою інформацією. Приклад:

• Коли будували ці споруди, залізних знарядь праці ще не було. Щоб відколоти величезні кам’яні глиби від скелі, у ній робили отвори по одній лінії. Потім в ці отвори забивали дерев’яні кілочки й поливали їх водою. Тріщину збільшували за допомогою кам’яного молота доти, доки від гірської породи не відколювався блок правильної форми. Готові блоки стягували на дерев’яних полозах до річки. Там їх грузили на великі човни та доставляли до місця будівництва.

ІІІ. Конкурс. Назва і доповнення. Перед вами є текст. Уважно його прочитайте. Дайте йому назву. Доповнить текст іншою інформацією.

• 1. Цей єгипетський фараон перебував при владі 18 років. Він відмовився шанувати традиційних богів Єгипту і проголосив бога сонця Атона єдиним божеством, якому слід вклонятися. Щоб послабити позиції знаті й жерців фараон вирішив побудувати нову столицю, яку назвав Ахетатон.
• 2. Стародавні єгиптяни вважали фараона сином бога Сонця – Ра. Бог Сонця – цар серед богів, а фараон, його син, - цар серед людей. За уявленнями єгиптян, без фараона, так само, як без сонця, неможливе життя на землі. Фараон віддавав наказ Нілу розлитися та дати життя новому врожаю .

IV. Конкурс. Відновлення тексту. Приклад:

• Витоки Нілу знаходяться в ___________ Африці. На початку літа там йдуть ______і починається танення снігу на вершинах гір. Бурхливі потоки води прямують до річки, підмиваючи грунт і несучи з собою _________________ - частки напівзгнилих рослин і червонуватих гірських порід. Щороку в липні починався ___________ Нілу.
• ______________ - так називалася країна, що розташувалася по берегах Нілу північніше першого порогу і до його впадіння у Середземне море.

IV. Конкурс. Відновлення тексту.

I-В. По _________ Африці тягнуться величезні пустелі, червонуваті піски лише іноді перетинають суворі скелі. Цією землею несе свої води одна з найбільших річок у світі -_________. Долина річки вкрита зеленню, берегами ростуть _____пальми, запашні акації і високий очерет - ____. У водах Нілу мешкали ___________ і безліч риби. По берегах у заростях чагарників можна було побачити бегемота, дику кішку, качок, пеліканів,____.

Де вода, там і життя.

II-В. Лише іноді течію Нілу перетинали ____________ - небезпечні кам’янисті перешкоди. Впадаючи в __________ море, річка ділиться на декілька ___________, створюючи величезний трикутник - ________________. Неподалік від Нілу серед пісків пустелі лише зрідка зустрічалися острівці зелені -______________. Там росли пальми і чагарники навкруги води, що б’є ключем з-під землі.

V. Конкурс Знайди пару. Завдання: Перед вами є визначення і поняття, пронумеровані. Співвіднесить пояснення і поняття.

1. «Чорна земля»

1. Міф

2. Спеціальні греблі, зроблені з глини та очерету, які захищали поля від повені.

2. Геометрія.

3. Області в Давньому Єгипті.

3. Раби.

4. Те, що сплачували всі єгиптяни на користь держави .

4. Піраміди

5. Священний жук у давніх єгиптян.

5. Кемет

6. Оповідання про богів.

6. Дамба

7. Кам`яні гробниці фараонів.

7. Скарабей

8. Єгипетське письмо.

8. Сфінкс.

9. Математична наука, яку винайшли давні єгиптяні.

9. Жерці

10. Скульптура лева з людським обличчям.

10. Номи.

11. Найбесправніша верства населення в Давньому Єгипті.

11. Ієрогліфи

12. Служителі в єгипетських храмах.

12. Податок.

Осіріс

Ра

Тот

Приклад:

Нут

Себек

Геб

Анубіс

Боги

Ісіда

VI. Конкурс. Боги Давнього Єгипту. Завдання: Перед вами зображення єгипетських богів. Вставте пропущені букви у слова, визначивши ім’я бога. Співвіднесить ім’я бога з його зображенням.

• 1)А_____Н – Бог сонця
• 2) Г______Б – Бог землі
• 3)Н______Т – Богиня неба
• 4) Т______Т – бог мудрості
• 5)Б______Т – покровителька жінок та їхньої краси
• 6) С______К – священний крокодил
• 7)С______Т – бог пустелі
• 8) О______С – фараон і суддя в царстві мертвих
• 9)І_______А – богиня, дружина Озіріса
• 10) М_______Т – богиня правди.

VI. Конкурс. Боги Давнього Єгипту. Завдання: Перед вами зображення єгипетських богів. Хто ці боги?

3)

5)

4)

2)

1)

9)

10)

7)

6)

8)

Перевірка виконання завдань

V. Конкурс Знайди пару. Завдання: Перед вами є визначення і поняття, пронумеровані. Співвіднесить пояснення і поняття.

1. «Чорна земля»

1. Кемет

2. Спеціальні греблі, зроблені з глини та очерету, які захищали поля від повені.

2. Дамба

3. Області в Давньому Єгипті.

3. Номи

4. Те, що сплачували всі єгиптяни на користь держави .

4. Податок

5. Священний жук у давніх єгиптян.

5. Скарабей

6. Оповідання про богів.

6. Міф

7. Кам`яні гробниці фараонів.

7. Піраміди

8. Єгипетське письмо.

8. Ієрогліфи

9. Математична наука, яку винайшли давні єгиптяні.

9. Геометрія

10. Скульптура лева з людським обличчям.

10. Сфінкс

11. Найбесправніша верства населення в Давньому Єгипті.

11. Раби

12. Служителі в єгипетських храмах.

12. Жерці

VI. Конкурс. Боги Давнього Єгипту. Завдання: Вставте пропущені букви у слова, визначивши ім’я бога.

• 1)А_____Н – Бог сонця
• ( Атон)
• 2)Г______Б – Бог землі
• (Геб)
• 3)Н______Т – Богиня неба
• (Нут)
• 4)Т______Т – бог мудрості
• (Тот)
• 5)Б______Т – покровителька жінок та їхньої краси
• (Бастет)
• 6)С______К – священний крокодил
• (Себек)
• 7)С______Т – бог пустелі
• (Сет)
• 8)О______С – фараон і суддя в царстві мертвих
• (Осіріс)
• 9)І_______А – богиня, дружина Озіріса
• (Ізіда)
• 10)М_______Т – богиня правди
• (Маат)

Хто ці боги?

Амон

Тот

Себе́к

Ра

Ісіда

Анубіс  

Геб

Маат

Осіріс

Бастет

Домашнє завдання

• Написати міні-твір «Чим мені запам’ятався Давній Єгипет».