Презентация "Внимание как один из факторов успешной сдачи экзамена"

Внимание как один из факторов успешной сдачи экзамена

Экзамены: единственная возможность знать хоть что-то хотя бы несколько дней.

Жорж Элгози

Задачи:

• изучить психо- физиологические основы внимания;
• провести исследование процессов внимания обучающихся, используя методики корректурной пробы Бурдона и «Расстановки чисел»;
• дать обучающимся рекомендации по развитию внимания.

Объект исследования - внимание

обучающихся

Предмет – процесс внимания

Соотношение основных свойств нервной системы с основными характеристиками внимания

Основные свойства нервной системы

Основные характеристики внимания

Сила

- степень сосредоточенности на объекте

Подвижность

- объём

-переключение (управляемый перенос внимания с одного объекта на другой)

Динамичность

- распределение(способность удерживать в сфере внимания одновременно несколько объектов)

Концентрация

- устойчивость (длительность сосредоточения на объекте)

Влияние внимания на успешность сдачи экзаменов

• Знание о процедуре экзамена (представление об этапах проведения экзамена, о требованиях к заполнению бланков и правах экзаменуемого)
• Внимание ( умение концентрироваться на задаче при работе с цифрами и текстами)
• Логика ( умение стоить логически связанные ответы и рассуждения, понимать логические связи в заданиях )
• Память ( способность запоминать материал, полученную информацию)

Организованность ( умение четко

планировать свое время, расставлять приоритеты,

успешно распределять усилия, все делать вовремя )

Эмоциональная стабильность

( уравновешенность, умение управлять своими

эмоциями, уверенность в своих силах)

Исследование показателей внимания

• Респонденты: обучающиеся 1, 2 курсов ГПОУ НТСТиСО - 50 человек

• Цель: исследовать показатели внимания у обучающихся

Определение продуктивности, точности, работоспособности

Продуктивность

Точность

83%

Работоспособность

51.45%

61%

Определение концентрации внимания

Высокая концентрация

Средняя концентрация

14%

Низкая концентрация

44%

42%

Определение уровня произвольного внимания

Высокий уровень

Средний уровень

31%

Низкий уровень

43%

26%

Упражнения на тренировку внимания при подготовке к экзамену

• Упражнение «Прогулка»
• Упражнение «Спички»
• Упражнение «Юлий Цезарь»

Благодарим за внимание!