Презинтация по-казахскому языку на тему "Достықты бағалай біл"

Лексикалық тақырып: Достықты бағалай біл Грамматикалық тақырып: септіктерді қайталау

Мектеп: «Қарағанды орта мектебі» КММ

Мұғалім: Секібаева Г.С. қазақ тілі мен әдебиет мұғалімі

Пән: қазақ тілі

Сынып : 5

2015 жыл

Сабақтың мақсаты:

• Білімділік: оқушылардың лексикалық сөздік қорларын белсендіру. жаңа сөздерді меңгеру. Грамматикалық минимум – септіктерді қайталау
• Дамытушылық: ойлау қабілеттерін, қиялдарын дамыту, ой қорытып, нақты шешім жасауға үйретіп, өздеріне сенімдерін арттыру. Шешендік тұрғыда сөйлеу дағдыларын қалыптастыру
• Тәрбиелік: Достықты бағалай білуге, адамгершілік қасиеттерін жетілдіру.
• Сабақтың типі: бекіту сабағы.
• Сабақтың әдісі: топтық, түсіндіру, сұрақ-жауап, іздену, сын тұрғысынан ойлау әдістері
• Сабақтың көрнекілігі: белсенді тақта, үлестірмелі карточкалар
• Пәнаралық байланыс: өзін-өзі тану

Сабақтың барысы :

I. Ұйымдастыру кезеңі 1) Оқушылармен амандасу 2) Сабаққа дайындықтарын тексеру 3) Оқушыларды сабаққа бейімдеу

II. Психологиялық тренинг

Сендермен кездескеніме қуаныштымын. Бүгінгі сабағымызды бір-бірімізге жақсы, жағымды сөздер айтудан бастаймыз.Оқушылар шеңбер құрады.

Шаттық шеңбері.

• Армысын, асыл күн
• Армысын, асыл жыр!
• Армысын, көк аспан!
• Армысын, жан досым!
• Жылуыма жылу қос,
• Міне менің қолым

Тренинг ережелерімен таныстыру.

1.Кешікпеу.

2.Өз уақытында бастау.

3.Бір-бірін сыйлау.

4.Ұзақ уақыт сөйлемеу.

5.Көңілді болу.

III. Үй жұмысын тексеру

1. Досымның бойы қандай? а)момын ә)қара б)қамқоршы в)орта 2. Жалғауларды тап: а)мен,сен ә)лар,дар,тар б)бор,кітап в)ші,шы 3. Дұрыс жауабын тап: Досымның көзі ....... . а)ұзын ә)сыпайы б)қара в)мейірімді 4. Ол менің қандай досым? а)орта ә)жақсы б)бойы в)пікір 5. Тар, тер, лар, лер,дар, дер қандай жалғаулар? а)септік ә)тәуелдік б)көптік в)жіктік

4. Cөздікпен жұмыс

қайырымды- добрый

сыпайы - вежливый

қадір тұту - ценить

жұбын жазбау - не расставаться

түйдей құрдас - ровесники

Оқулықпен жұмыс 34 бет 3 тапсырма

Мәтінді оқу, аудару

І тапсырма

2 топ бір-біріне мәтін бойынша сұрақ қояды және жауап береді.

ІІ тапсырма

Әр топқа тапсырмасы жазылған конверт беріледі.

• 1-топ:
• Мақал- мәтелдерді дұрыс құрастыру.
• 2-топ:
• Мақалдың мағынасын ашу.

1- топ Мақал- мәтелдерді дұрыс құрастыру.

• Досы көпті жау алмайды.
• Аққуды атпа, досыңды сатпа
• Дұшпанға тастай қатты бол,

Досыңа балдай тәтті бол.

2- топ Мақалдың мағынасын ашу.

• Жолдасы көптың – олжасы көп
• Досы көппен сыйлас, досы азбен сырлас
• Адам досымен мықты

“ Балға” ойыны Септіктерді еске алайық

Досқа, жолдаспен, ойын, ұстазға, мектептің, оқушы, сыныптан, оқулықта, кітапты

1-топ: Берілген сөздердің жалғауларын жаз Жолдас...(-ның, -дің, -тың), сабақ...(-ге, - қа, - ке), дала... (-ны, -ді, - ты), спорт...(-да, - де, - та), кино...(-нан, - дан, - тан), мектеп...(-мен, -бен, - пен).

2-топ:

Берілген сөзді септе

Құрдас

ІV. : Сергіту сәті

V.Синквейн (5мин.)

• 1-топ: Дос
• 2- топ: Жолдас

VI.Шығармашылық жұмыс (5 мин.)

• 1- топ Досқа тән қасиеттерді жазады. «Нағыз дос» кластер жасау (Парақ А- 3, түрлі түсті маркерлер беріледі)

• 2-топ Досқа туған күніне құттықтау хат жасау. (түрлі түсті маркер, қағаз, желім)

VII. Сабақты қорытындылау

Бұл суретте не көріп тұрсыңдар?

Балалар не істеді?

VIII. Бағалау

Оқушылардың білімін бағалау.

• Бүгінгі сабаққа белсенді қатысқан оқушылар былай бағалананады:

Өте жақсы

Жақсы

Орташа

IX. Үйге тапсырма беру

Жаңа сөздерді жаттау

Диалог құру

X.Рефлексия (2 мин.) «Достық гүлімен» жұмыс

• Осы сабақтан қандай әсер алдыңыздар, соны ортаға салайық.
• Сабақта қызық әрі оңай болса- көк түс
• Түсініксіз және қызықсыз болса- қызыл түс

Назарларыңызға рахмет!!!