Принципы коррекционной работы в профессиональной подготовке лиц с умственной отсталостью

Подготовила :

Преподаватель осп КГАПОУ «ПТПИТ»

Окунева Н.И.

2018 год

ПРИНЦИП ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПТИМИЗМА

Зона ближайшего развития

Актуальное развитие

Установка на положительный результат

Самостоятельное решение актуальных задач

ПРИНЦИП КОРРЕКЦИОННО-КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

• Опора на здоровые силы обучающегося
• Построение учебного процесса с использованием сохранных анализаторов, функций, систем организма
• Отражается в содержании, методах, организации и формах учебно-воспитательного процесса

ПРИНЦИП СОЦИАЛЬНО-АДАПТИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

Компенсация и коррекция недостатков развития – не самоцель, а средство обеспечения самостоятельности и независимости подростка для адаптации в социальной среде

ПРИНЦИП ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ И ВОСПИТАНИИ

Учебно-воспитательный процесс , организованный на наглядно-действенной основе

Предметно-практическая деятельность специально организованная и направляемая педагогом

Успешное развитие высших психических функций:

• Восприятие
• Речь и общение
• Мышление, память, эмоции и мотивация

ПРИНЦИП ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО И ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА

Направлен на создание благоприятных условий для обучения, учитывающий индивидуальные особенности каждого подростка и позволяет уделять внимание недостаткам развития с целью их компенсации путем использования педагогических методов и средств

Предусматривает вариативные возможности профессиональной подготовки по различным уровням трудности с учетом создания разных подгрупп внутри учебного коллектива

ПРИНЦИП НЕОБХОДИМОСТИ СПЕЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РУКОВОДСТВА

Направлен на коррекционно-компенсирующее преобразование различных психических функций и удовлетворения особых образовательных потребностей лиц с ОВЗ в соответствии с их недостатками

Зная особенности развития и познавательных возможностей обучающегося, пути и способы оказания компенсирующей помощи можно организовать процесс учебно-познавательной деятельности и управлять им