Проблема управления внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС (на материалах МБОУ«Нижнеангарская СОШ).

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Бурятский государственный университет» Институт непрерывного образования

Дипломная работа

Проблема управления внеурочной деятельностью

• Проблема управления внеурочной деятельностью
• Проблема управления внеурочной деятельностью

в рамках реализации ФГОС

(на материалах МБОУ«Нижнеангарская СОШ№1»)

Научный руководитель:

к.соц.н., доцент

И.В. Мацкевич

Автор работы: Н.А. Моисеева

2014 г.

Цель:

• выявлени е проблем в управлении внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГOC.

Задачи:

• Провести анализ ресурсов внеурочной деятельности школы для выполнения требований ФГОС и удовлетворения запросов потребителя.
• Определить пути управления внеурочной деятельностью школы.
• Разработать эффективные формы и методы взаимодействия школы с социальными партнерами в организации внеурочной деятельности школьников.
• Проанализировать процесс организации внеурочной деятельностью МБОУ«Нижнеангарская СОШ№1» в условиях внедрения ФГOC.

Определение понятия

« Внеурочная деятельность»-деятельностная организация на основе вариативной составляющей базисного учебного (образовательного) плана, организуемая участниками образовательного процесса, отличная от урочной системы обучения: экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, КВНы, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования и т.д.; занятия по направлениям внеучебной деятельности учащихся, позволяющие в полной мере реализовать Требования Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.

Изменение условий организации внеурочной деятельности при внедрении ФГOC.

• изменение учебного плана начальной школы;
• разработка Положения о внеурочной деятельности;
• составление перечня программ внеурочной деятельности;
• подбор кадров для проведения внеурочных занятий;
• разработка Положения о программах;
• разработка рабочих программ внеурочной деятельности;
• материально-техническое оснащение внеурочной деятельности;
• информирование родителей о системе внеурочной деятельности;
• составление расписания внеучебной деятельности учащихся 1-4 классов.

Базовая организационная модель

Типы моделей

• модель дополнительного образования (на основе институциональной и (или)муниципальной системы дополнительного образования детей);
• модель "школы полного дня";
• оптимизационная модель (на основе оптимизации всех внутренних ресурсов образовательного учреждения);
• инновационно-образовательная модель.

Нормативно-правовая и документальная основа организации  вурочной деятельности МБОУ «Нижнеангарская СОШ№1»

• Закон  «Об образовании»;
• Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования;
• Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников;
• Устав общеобразовательного учреждения   МБОУ «НСОШ№1» ;
• Программа развития школы;
• Концепция воспитательной системы школы.

Локальные акты

• Положение «Об организации внеурочной деятельности уч-ся» (утв. на педсовете от 29.08.2011г);
• Приказ «Об организации внеурочной деятельности уч-ся при введении ФГОС» (№01-09/297 от 30.08.2011г);
• Программа,Модель  внеурочной деятельности (утв. на педсовете от 29.08.2011г).

Модель организации внеурочной деятельности в МБОУ «Нижнеангарская СОШ№1»

Внеурочная деятельность

МБОУ «НСОШ№1»

Иные педагогические работники (психолог, соц. педагог)

Учебный план

МБОУ «НСОШ№1»

Дополнительное образование учреждений культуры и РДДТ

Классный руководитель

Дополнительное образование МБОУ «НСОШ№1»

Направления внеурочной деятельности

Спортивно- оздоровительное

Общекультурное

Духовно-нравственное

Интеллектуальное

Социальное

Выводы:

• Внеурочная деятельностmь в МБОУ «Нижнеангарская СОШ№1» создаёт условия для повышения качества образования, обеспечивает развитие личности обучающихся, способствует самоопределению учащихся в выборе профиля обучения с учетом возможностей педагогического коллектива.
• Модель организации внеурочной деятельности в МБОУ «Нижнеангарская СОШ№1» частично соответствует базовой организационной модели, рекомендованной для организации внеурочной деятельности в образовательных учреждениях.
• Функционирование системы внеурочной деятельности в школе можно считать удовлетворительной.

Спасибо за внимание!