Проблема воспитания истинного гражданина в комедии Д.И. Фонвизина

Проблема воспитания истинного гражданина в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль».

Гнездилова О.Н.

Где и когда состоялась премьера пьесы «Недоросль»?

- Чем может быть интересна комедия «Недоросль» современному читателю? - Почему до сих пор входит в репертуар российских театров?

Высказывания и афоризмы Стародума.

• Глупому сыну не в помощь богатство.
• Имей сердце, имей душу, и будешь человек во всякое время.
• В большом свете водятся премелкие души.
• Начинаются чины – перестаёт искренность.
• Невежда без души – зверь.
• Золотой болван – всё болван.
• Наличные деньги- не наличные достоинства.

- Что вы можете сказать об этих высказываниях?

- Устарели ли эти высказывания?

Лексическая работа.

• Л.: гражданин, недоросль .

• Гражданин – лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся его защитой и наделённое совокупностью прав и обязанностей.

Что значит быть истинным гражданином?

- Любить Родину,

• трудиться на её благо,
• быть честным,
• справедливым,
• умным,
• подчинять свои интересы общественным.

• Недоросль – 1. В России в 18 в: молодой дворянин, не достигший совершеннолетия и не поступивший ещё на государственную службу.

2. Глуповатый юноша – недоучка.

• В каком значении Фонвизин употребляет это слово?

Недоросль - лодырь, бездельник.

• Следует ли считать, что Митрофан воспитывался как истинный гражданин?

• 1 группа . Особенности комедии как

драматического произведения.

• 2 группа . О чём заботилась Простакова,

(Д.1,явл.4, д.2,явл.6) воспитывая сына?

3 группа . Митрофан на уроке.

( Д.3, явл.7) - Чему учился Митрофан на уроке?

4 группа. Каков итог воспитания?

(Д.5, явл. посл.)

5 группа. Следует ли считать, что комедия

«Недоросль» написана

по правилам классицизма.

О чём заботилась Простакова, воспитывая Митрофанушку?

Митрофан на уроке.

НЕДОР_2

Можно ли считать Митрофана истинным гражданином?

Антиподы Митрофана.

( слайд 11)