Пробная работа по истории №1

1. В каком веке была составлена Правда Ярослава?

  1) VIII в.

2) IX в.

3) X в.

4) XI в.

2. На какой реке была одержана победа над шведским войском в первой половине XIII в.? 

1) Калка

2) Нева

3) Дон

4) Угра

3. Какое из перечисленных событий относится к XVII в.? 

1) введение заповедных лет

2) учреждение стрелецкого войска

3) создание полков «нового строя»

4) созыв первого Земского собора

4. Что из названного относится к итогам Смуты конца XVI — начала XVII в.? 

1) воцарение династии Романовых

2) проведение реформ Избранной рады

3) создание стрелецкого войска

4) начало созыва Земских соборов

5. Что из названного было результатом внешней политики Ивана IV? 

1) присоединение Среднего и Нижнего Поволжья к России

2) получение Россией выхода к Балтийскому морю

3) объединение Украины с Россией

4) вхождение в состав России Восточной Сибири

6. Прочтите отрывок из сочинения современного историка и укажите период времени, в который происходили описываемые события.

«Московский князь, родоначальник династии московских князей, был младшим сыном Александра Ярославовича Невского и потому получил незначительный в то время московский удел. Этот удел, полученный князем, состоял тогда из небольшой деревянной крепости и нескольких сёл и деревень без единого каменного здания… Однако мудрая политика князя в итоге принесла свои плоды: Московское княжество значительно расширилось за счёт присоединения Коломны и Переславля-Залесского. В связи с ростом территории Московского княжества значительно возрос на Руси и авторитет московского князя». 

1) первая половина XII в.

2) конец XII — начало XIII в.

3) середина XIII в.

4) вторая половина XIII — начало XIV в.

7. Кто был одним из участников междоусобной войны второй четверти XV в. в Московском княжестве? 

1) Василий II Тёмный

2) Борис Годунов

3) Василий I

4) Дмитрий Донской

8. В формировании архитектурного ансамбля Московского Кремля принимали участие приглашённые из-за границы мастера 

1) Аристотель Фиораванти и Алевиз Новый

2) Бартоломео Растрелли и Доменико Трезини

3) Огюст Монферран и Доменико Жилярди

4) Карл Росси и Осип Бове

9. Когда была создана Табель о рангах? 

1) в первой четверти XVIII в.

2) во второй половине XVIII в.

3) в первой половине XIX в.

4) во второй половине XIX в.

10. Как назывались учреждённые в 1802 г. центральные исполнительные органы государственного управления России? 

1) приказы

2) поселения

3) министерства

4) магистраты

11. Что явилось одной из причин начала «эпохи дворцовых переворотов» в XVIII в.? 

1) новое законодательство Петра I о престолонаследии

2) областная реформа Петра I

3) усиление влияния Э. Бирона при дворе

4) изменение Павлом I порядка престолонаследия

12. Прочтите отрывок из донесения и укажите год, когда оно было составлено.

  «Осмелюсь всеподданнейше донести Вам, всемилостивейший государь, что вступление неприятеля в Москву не есть ещё покорение России. Напротив того, с войсками, которых успел я спасти, делаю я движение по Тульской дороге. Сие приведёт меня в состояние защитить город Тулу, где хранится важнейший оружейный завод». 

1) 1805 г.

2) 1812 г.

3) 1814 г.

4) 1825 г.

13. Какая из названных войн XIX в. завершилась подписанием Парижского мира? 

1) Отечественная 1812 г.

2) русско-иранская 1826−1828 гг.

3) русско-турецкая 1806−1812 гг.

4) Крымская (Восточная)

14. Что было одним из положений Портсмутского мирного договора? 

1) признание Кореи сферой влияния России

2) уплата Россией контрибуции Японии

3) сохранение за Россией арендных прав на Порт-Артур

4) передача Россией Японии Южного Сахалина

15. Какой период XIX в. называют эпохой великих реформ? 

1) 20−30 гг.

2) 40−50 гг.

3) 60−70 гг.

4) 80−90 гг.

16. В каком году был опубликован императорский манифест о создании в России Государственной думы? 

1) 1812 г.

2) 1861 г.

3) 1905 г.

4) 1912 г.

17. Что явилось одним из последствий начала промышленного переворота в России? 

1) появление первых мануфактур

2) развитие железнодорожного строительства

3) укрепление крепостнического хозяйства

4) начало формирования всероссийского рынка

18. Прочтите отрывок из исторического документа и укажите государственного деятеля — инициатора закона, о котором идёт речь. 

«Закон не ломает общины в тех местах, где хлебопашество имеет второстепенное значение, где существуют другие условия, которые делают общину лучшим способом использования земли. Личный собственник, по смыслу закона, властен распоряжаться своей землёй, властен закрепить за собой свою землю, властен требовать отвода отдельных участков её к одному месту; он может прикупить себе земли, может заложить её в Крестьянском банке, может, наконец, продать её». 

1) С.Ю. Витте

2) П.А. Столыпин

3) В.К. Плеве

4) М.Т. Лорис-Меликов

19. Укажите, кто командовал русскими войсками в сражениях Северной войны. 

1) П. А. Румянцев

2) П. С. Нахимов

3) Б. П. Шереметев

4) Ф. Ф. Ушаков

20. Рассмотрите схему.

Участниками изображённых на схеме событий были 

1) С. Л. Перовская и А. И. Желябов

2) С. В. Зубатов и Г. А. Гапон

3) П. Г. Каховский и М. А. Милорадович

4) Александр I и А. А. Аракчеев

21. Виднейшим представителем сентиментализма в русской литературе начала XIX в. был 

1) А. С. Грибоедов

2) А. С. Пушкин

3) Н. М. Карамзин

4) Д. И. Фонвизин

22. Рассмотрите иллюстрацию и выполните задание.

Укажите название одной из русских земель периода раздробленности, где верховной властью обладал орган управления, деятельность которого иллюстрирует данное изображение. 

1) Киевское княжество

2) Новгородская земля

3) Владимиро-Суздальское княжество

4) Галицко-Волынская земля

23. Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов: 

1) принятие Соборного уложения

2) начало Ливонской войны

3) избрание на царство Михаила Романова

4) объединение Левобережной Украины с Россией

Ответ ___________________

24. Установите соответствие между именами русских царей и событиями, которые относятся к периоду их правления: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

25. Какие политические партии начала XX в. относились к либеральному лагерю? Найдите в приведённом ниже списке две партии и запишите цифры, под которыми они указаны. 

1) «Союз русского народа»

2) «Союз 17 октября»

3) Партия социалистов-революционеров

4) Партия конституционных демократов

5) Российская социал-демократическая рабочая партия

Ответ ___________________

26. Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.

Урожайность зерновых в некоторых местностях России в конце XVII в.

в «самах»: сколько одно семя («сам») даёт урожайных зёрен

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

27. Запишите термин, о котором идёт речь.

 «Распределение служебных должностей в Русском государстве в XIV–XVII вв. между отдельными лицами в зависимости от степени их родовитости».

Ответ ___________________

28. Сравните особенности положения крестьян в 60−70-е гг. XIX в. и в 1907−1916 гг. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую – порядковые номера черт различия.

 1) малоземелье крестьян

2) выплата выкупных платежей

3) возможность свободного выхода из общины

4) сословная неполноправность

29. Запишите слово, пропущенное в схеме.

Ответ ___________________

30. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, непосредственно связаны с периодом правления Ивана IV. 

1) Земский собор

2) Соборное уложение

3) Избранная рада

4) опричное войско

5) Стоглавый собор

 Ответ ___________________

Из сочинения историка

«С первых лет жизни в России будущая императрица вела уединённый образ жизни, рано пристрастилась к чтению, которое стало её подлинными университетами. Она не любила мужа, была честолюбива и мечтала сама занять престол. Её желание стать русской императрицей осуществилось благодаря заговору, во главе которого стояли гвардейские офицеры, пользовавшиеся огромным влиянием в обществе.

После своего прихода к власти она вступила в переписку с видными французскими философами. Общение с ними существенно сказалось на её личности, а многие усвоенные ею идеи вошли в её программу преобразований, превратились в законы. Вместе с тем она оставалась самодержицей, ничем не ограниченной в своей власти. И первые реформы новой императрицы усилили эту власть ещё больше. Сенат был преобразован. Он лишился законодательной основы. В Украине ликвидировано гетманство, что укрепило империю. Кроме того, церковные земли отошли к государству, а почти миллион монастырских крестьян стали государственными. Церковь окончательно утратила экономические и нравственные рычаги влияния на политику».

31. Назовите русскую императрицу, о которой идёт речь в отрывке, и укажите название, которое получила проводимая ею политика.

32. Во втором абзаце отрывка найдите и запишите предложение, где содержится вывод, подтверждения которого приводятся в дальнейшем тексте. Выпишите не менее двух подтверждений указанного вывода.

33. Министр государственных имуществ П. Д. Киселёв провёл реформу, которую считают одним из немногих удавшихся мероприятий правительства той эпохи. Он считал, что опыт этой реформы станет основой для шага, которого ждали от правительства либерально настроенные деятели. Но император, показав однажды Киселёву множество папок с документами по данному вопросу, сказал: «Три раза начинал я это дело и три раза не мог продолжать его; видно, это перст Божий».

1) Назовите императора, о котором идёт речь.

2) Укажите вопрос, решения которого ждала прогрессивно настроенная общественность.

3) Почему император был нерешителен в данном вопросе?

34. Существует точка зрения, что, несмотря на значительные различия во взглядах руководителей Северного и Южного обществ декабристов, их программные документы содержали много общего. Приведите не менее двух положений, подтверждающих эту общность.

35. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Древнерусское искусство». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов. План с пояснениями должен отразить основные события (явления), связанные с развитием искусства в Древнерусском государстве.

ОТВЕТЫ

ЧАСТЬ 1

ЧАСТЬ 2

31. Пояснение.

В ответе должны быть указаны следующие элементы:

1) Екатерина II;

2) Политика «просвещенного абсолютизма».

32. Пояснение.

В ответе должно быть указано предложение: «Вместе с тем она оставалась самодержицей, ничем не ограниченной в своей власти. И первые реформы новой императрицы усилили эту власть ещё больше.»

Могут быть указаны следующие подтверждения:

1. Сенат был преобразован. Он лишился законодательной основы.

2. В Украине ликвидировано гетманство, что укрепило империю.

3. Кроме того, церковные земли отошли к государству, а почти миллион монастырских крестьян стали государственными.

4. Церковь окончательно утратила экономические и нравственные рычаги влияния на политику.

33. Пояснение.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) Николай I;

2) отмена крепостного права;

3) боялся реакции дворянства (может быть названа другая причина).

34. Пояснение.

Могут быть приведены положения:

1) отмена крепостного права;

2) создание представительного органа власти;

3) ликвидация сословного неравенства;

4) сохранение частной собственности;

5) ликвидация самодержавия;

6) ликвидация военных поселений.

35. Пояснение.

Один из вариантов плана раскрытия данной темы.

Искусство Древней Руси.

1. Влияние христианской культуры на развитие искусства Древней Руси.

Искусство на Древней Руси — его живопись, скульптура и музыка были подвержены изменениям из-за принятия христианства. Во времена языческой Руси также присутствовали данные искусства, однако в другом выражении, непосредственно, в языческом. Существовавшие резчики по дереву, резчики по камню создавали скульптуры различных языческих богов, духов, а также расписывали древние стены капищ, составляли эскизы магических духов, которые после этого изготовляли ремесленники.

Существовавшие на то время музыкальные инструменты, струнные и духовые, а также деревянные, служили увеселением как для вождей, так и для простого народа. Благодаря христианской церкви Искусство Руси приобрело абсолютно новое содержание и смысл. Основное искусство церкви — воспевать христианского Бога, добродетель апостолов, многих святых, и всех церковных деятелей. Если учесть то, что языческое искусство приветствовало торжество «плоти» над «духом» и основывалось на всем земном, связанном непосредственно с природой, то христианское искусство выделяет главенство «духа» на плотью, при этом постоянно подчеркивая великие подвиги человека из-за нравственных принципов, присущих христианству.

В существовавшем тогда византийском искусстве, которое считалось одним из самых совершенных, и музыка и живопись создавались в то время непосредственно на основании церковных канонов, где принималось только то, что соответствовало высшим христианским принципам. Проявление аскетизма, а также явная строгость в живописи (во фресках, мозаике и иконописи), выраженная «божественность» в молитвах греческих песнопений, а также сам храм, место массового общения людей, — это все было присуще тому византийскому искусству. Если какая-либо определенная религиозная или богословская тема была утверждена точными канонами, то в искусстве она выражалась соответствующим образом, она лишь раз должна была выражать идею подобным образом, в данном случае художник был непосредственным исполнителем церковной идеи.

Уже в конце 9 века привычная манера византийской живописи менялась на портреты, которые уже были приближены к натуре, однако все же русские иконы писались с некоторым условным иконописным ликом. В те времена был известным монах-живописец Алимпий, который был известен благодаря своему умению писать иконы. Главным занятием в его жизни было написание икон. И средства, которые получал от написания икон он тратил очень своеобразно: приобретал необходимый материал, а остальную часть раздавал беднякам, и еще одну отдавал в Печерский монастырь.

2. Архитектура.

В этот период большое внимание уделяется строительству монументальных грандиозных сооружений из таких материалов, как камень и дерево. Возводят преимущественно избы, храмы, оборонительные перегородки на насыпных валах, мосты через реки, мостовые, гридницы, хоромы знати и терема. Строения должны быть колоритно расписаны, иметь затейливые кровли и быть украшены резными узорами.

Искусство Древней Руси выводит на совершенно новый этап храмовое строительство. Благодаря византийским зодчим, церкви начинают строить, используя крестовокупольную четырехстолпную конструкцию. Ее основная идея заключается в том, что с помощью колонн или столбов помещение делится на продольные части (нефы). На барабане, расположенном на центральных опорах, располагается купол, а центральное пространство как бы образует крест. С восточной стороны должны располагаться алтарные помещения.

В 11−12 веках искусство Древней Руси характеризуется бурным ростом храмового строительства. В Киеве — художественном центре древнерусского государства  в этот период было возведено более четырехсот соборов, Золотые ворота (парадный въезд в город) и около восьми рынков.

Главное культовое здание этого времени — Софийский собор. Он увенчан двенадцатью куполами, украшен фресками, мозаикой, отделан майоликой, резным и полированным камнем.

Каменные соборы были также построены в Чернигове (Спасо-Преображенский), Полоцке и Новгороде (Софийский).

3. Изобразительное искусство Древней Руси.

Появление христианства привнесло в живопись несколько иное содержание. Строгость византийского искусства явно противоречила привычному для славян языческому и радостному восприятию мира. Под кистью древнерусских художников аскетичная манера живописи Византии превращается в символичные творения, близкие славянской натуре.

Иконы пишут преимущественно на дереве.

Искусство Древней Руси характеризуется развитием фресковой живописи и мозаики. В этой области наблюдаются попытки создания собственного стиля. Новгородская школа в своих работах использовала яркость и большую контрастность цвета. Образцы изобразительно искусство киевской школы отличает более нежная палитра.

Фигуры на мозаиках и фресках отражают определенный сюжет, они неподвижны и фронтальны, а размер олицетворяет важность их смысловой нагрузки.

4. Прикладное искусство Древней Руси.

Здесь нашли отражение образы древней языческой мифологии. Деревянная утварь, резные корабли, мебель, ювелирные изделия и ткани, расшитые золотом, насквозь пронизаны символическими образами. Обнаруженные в кладах вещи украшены рисунками животных.

Женские украшения с разнообразными символическими изображениями имели непосредственное ритуальное значение. Серебряные височные подвески в виде звезды, золотые цепочки, монисто из медальонов, бус, крестиков, усыпанное зернью с тончайшей сканью, серебряные широкие браслеты и перстни из драгоценных металлов с изображением головы льва — это придавало праздничному женскому одеянию богатство и многоцветность.

Высокого уровня достигла мелка пластики и лицевое шитье. Изделия с использованием этих техник создавались главным образом в монастырях и мастерских при дворе Великого Князя. Шитье выполнялось разноцветными шелками, преимущественно гладью. Вышивальщицы создали множество уникальных произведений ДПИ (декоративно-прикладного искусства), не уступающих живописным полотнам.

Пояснения могут быть приведены в форме подпунктов (п. 3), ненумерованного перечня позиций, комментариев в свободной форме (пп. 1, 2, 4).