Продутивное чтение, как профилактика дисграфии

«Продуктивное чтение, как профилактика дислескии»

1 Антиципация

-Сегодня мы с тобой будем читать рассказ, но перед этим давай посмотрим на картинку:

-Как ты думаешь о чём этот рассказ?

- Для кого написали этот рассказ?

- Тебе захотелось прочитать его?

«Отсроченная отгадка»

-Что могло произойти у главных героев?

2 Чтение текста

-Мы прочитали текст, давай перейдем к интерактивному столу и ответим на вопросы. (в программе загружены вопросы по тексту. Ребёнок читает вопрос и выбирает правильный ответ)

3 –Вернемся за стол.

- Какое настроение у тебя вызывает прочитанный текст:

1 часть - например: весёлое, игривое, дружественное;

2 часть – например: грусть, тоску, скуку;

3 часть – например: иронию, грусть, скуку;

4 «Кубик Блума»

Задание такое: «Бросаешь кубик, читаешь, что написано на грани и придумываешь вопрос по тексту используя слова напечатанное на грани.

5 «Пересказ»

- Вернёмся к интерактивному столу, и с помощь слов-подсказок перескажи, что ты запомнил.

6 «Отсроченная отгадка»

Ты теперь знаешь о чем текст, давай вспомним, что мы представили, когда рассматривали картинку и подумаем – совпало ли наше предположение с текстом?