Расширение потенциала образовательной организации в системе дополнительного образования детей:
- совершенствование финансово-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей;
- создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению;
- участие в разработке и внедрении механизмов эффективного контракта с руководителями муниципальных образовательных организаций дополнительного образования в части установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг организацией
и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации.
- кадровое обеспечение (программа подготовки и переподготовки кадров, привлечение молодых специалистов, в том числе и по целевым направлениям);
- формирование системы мониторинга.
Не менее 90 процентов обучающихся школы от 7 до 17 лет будут охвачены программами дополнительного образования, в том числе 80 процентов из них - за счёт бюджетных средств; не менее половины детей и подростков данной возрастной категории будут охвачены общественными проектами с использованием медиа - технологий, направленными на просвещение и воспитание.
Обучение всех школьников по новым федеральным государственным образовательным стандартам;
Повышение качества образования школьников.
Расширение потенциала образовательной организации в системе дополнительного образования детей.
| Мероприятия | Ответственные | Сроки | Показатели |
| Совершенствование финансово-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей. |
| Приведение условий организации дополнительного образования детей в соответствие с обновленными документами, регулирующими требования к условиям организации образовательного процесса (по мере принятия нормативных актов на федеральном уровне)
| Директор, зам.директора по УВР. | 2019 – 2020гг. | Количество организаций дополнительного образования детей, соответствующих современным требованиям, предъявляемым к условиям организации образовательного процесса в них: не менее 80%
|
| Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению |
| Реализация мероприятий по выявлению и развитию молодых талантов | Администрация школы, учителя – предметники, классные руководители | 2019-2023г. | Удельный вес численности учащихся по программам основного общего и среднего общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности учащихся по программам основного общего и среднего общего образования |
| Организация и проведение семинаров и мастер-классов для педагогов организаций дополнительного образования детей по вопросам организации работы с талантливыми детьми, внедрению новых образовательных технологий
| Администрация школы, педагоги | ежегодно | Проведение ежегодно не менее 5семинаров и мастер-классов для педагогов организаций дополнительного образования детей по вопросам организации работы с талантливыми детьми, внедрению новых образовательных технологий, обмен опытом. |
| Проведение организационно-массовых мероприятий для выявления и развития одаренных детей | Администрация школы, педагоги | ежегодно | Проведение ежегодно не менее 5 мероприятий. |
| Реализация системы итоговых массовых мероприятий с учащимися, в т.ч. проводимых на межведомственной основе (олимпиад, соревнований, конкурсов, форумов, фестивалей, конференций, региональных проектов)
| Директор, организация дополнительного образования | ежегодно
| Количество проведенных мероприятий в год, не менее 20
|
| Участие в разработке и внедрении механизмов эффективного контракта с руководителями муниципальных образовательных организаций дополнительного образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации. |
| Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями муниципальных организаций дополнительного образования детей в соответствие с типовой формой договора
| Директор, организация дополнительного образования | 2019-2021г. | Доля руководителей Организаций дополнительного образования детей, работающих по Трудовым (эффективным) договорам от общей численности руководителей. |
| Организация информационного сопровождения мероприятий по введению эффективного контракта в организациях дополнительного образования детей
| Директор, организация дополнительного образования | ежегодно
| Освещение мероприятий по введению эффективного контракта в организациях Дополнительного образования детей в региональных и местных средствах массовой информации. |
| Участие в семинарах и видеоконференциях для разъяснения трудовым коллективам вопроса по введению эффективного контракта
| Директор, организация дополнительного образования | ежегодно | Педагогические работники образовательных учреждений, дополнительного образования детей, участники семинаров и конференций |
| Достижение новых качественных образовательных результатов |
| Мероприятия по обеспечению условий для внедрения ФГОС основного общего и среднего общего образования: закупка учебников и методических пособий. | Администрация школы. | 2019- 2021 г.г. | 100% учащихся организации, обучающихся в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом |
| Формирование системы школьного мониторинга уровня подготовки и социализации школьников: Изучение методологии и инструментария для мониторинга готовности обучающихся к освоению ООП начального, основного и среднего (полного) общего образования, комплексного мониторинга готовности выпускников 9, 11 классов к выбору образовательной и профессиональной траектории и мониторинга уровня социализации выпускников общеобразовательной организации | Администрация школы | 2019 - 2023 | Средний балл единого государственного экзамена – 60.
Инструктивно-методические материалы по проведению мониторинга готовности обучающихся к освоению ООП начального, основного и среднего (полного) общего образования
инструктивно-методические материалы по проведению комплексного мониторинга готовности учащихся 9, 11 классов к выбору образовательной и профессиональной траектории инструктивно-методические материалы по проведению мониторинга уровня социализации выпускников общеобразовательных организаций |
|
Апробация и анализ результатов мониторинга
| Администрация школы | 2019-2020 гг. | Информационно-аналитические материалы по итогам апробации мониторинга методические рекомендации по устранению выявленных затруднений у обучающихся к освоению ООП начального, основного и среднего (полного) общего образования методические рекомендации по формированию готовности учащихся 9,11 классов к выбору образовательной и профессиональной траектории методические рекомендации по социализации выпускников общеобразовательных учреждений
|
| Проведение и анализ результатов мониторинга на регулярной основе | Администрация школы | ежегодно | Информационно-аналитические материалы по итогам апробации мониторинга на регулярной основе |
| Обеспечение доступности качественного образования |
| Совершенствование школьной системы оценки качества: Разработка модели школьной системы оценки качества образования | Администрация школы | 2019-2023 гг. | модель школьной системы оценки качества образования, утвержденная решением Совета школы, положение о школьной системе оценки качества образования. |
| Усовершенствование и утверждение положений и регламентов функционирования школьной системы оценки качества общего образования | Администрация школы | 2019-2020 гг. | Инструкция по организации контроля качества образования, в том числе образовательных достижений обучающихся |
| Внесение изменений в перечень показателей эффективности деятельности школьной организации общего образования, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием дифференцированной заработной платы | Администрация школы | 2019-2020 гг. | Оценка деятельности школы, ее администрации и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности школьной организации общего и среднего образования |
| Кадровое обеспечение системы общего образования: |
| Разработка школьной программы подготовки, переподготовки и повышения квалификации современных педагогических кадров | Администрация школы | 2019 – 2022 гг. | Удельный вес численности обучающихся по модернизированным программам среднего профессионального педагогического образования и высшего профессионального педагогического образования, а также по модернизированным программам переподготовки и повышения квалификации педагогических работников |
| Апробация школьной программы подготовки, Переподготовки и повышения квалификации современных педагогических кадров | Администрация | 2019-2021 гг. | Предложения по корректировке содержания разделов школьной программы подготовки, переподготовки и повышения квалификации современных педагогических кадров |
| Выявление и поддержка молодежи, заинтересованной в получении педагогической профессии и работе в системе образования | Администрация школы | Ежегодно | Комплекс мер, направленный на поддержку молодежи, заинтересованной в получении педагогической профессии и работе в системе образования |
34 428
520 
