Проект-презентация "Проблемы современного образования"

• Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 2 им. И. Г. Петровского г. Севска

Проблемы современного образования

Подготовила:

Силина Дарина

ученица 10 класса

Руководитель :

Прудковских Мария Сергеевна

Севск 2022

Введение

• Образование является сложным социальным процессом, одним из важнейших социальных институтов современного общества.
• Актуальность данной темы связана с необходимостью улучшения образования.
• Целью проекта является изучение социальных проблем современного образования в России и разработки классного часа.

Задачи проекта:

• Рассмотреть систему образования
• Определить изменения в системе образования
• Выявить главные проблемы современного образования
• Предложить пути решения проблем

Объектом исследования является проблемы современного образования.

Предметом исследования является возможные пути решения проблем в системе современного образования.

Методом исследования является опрос.

Образование в Древнем мире

Около 7 тыс. лет до н. э. произошли качественные изменения в культурном развитии. Учебные заведения были тесно связаны с государством.

В древнем мире выделяют древневосточную систему образования ( Египет, Вавилон, Индия, Китай) и более новую древнегреческую ( Греция, Рим).

В основе данного образования лежит повторение прошлого, подражание, овладение письменностью.

Образование в эпоху Возрождения

В Западной Европе появляется новый тип воспитания- гуманистический, в основе которого стоит уважение к человеку. Цель гуманистического воспитания- развитая свободная личность.

Эпоха нового времени

Разрабатывается новая система образования. Огромный вклад внес французский просветитель Жан Жако Руссо. Он выступил сторонником естественного воспитания. Воспитание и обучение строится на основе потребностей и интересов ребенка. Согласно взглядам Руссо, воспитание и обучение- это самостоятельное накопление жизненного опыта.

Система образования РФ

Образование- это совокупность систематизированных умений, навыков и знаний, приобретенных человеком в процессе обучения в специальных учреждениях или самостоятельного получения знаний.

Главная цель современного образования- воспитание человека.

Система образования- это особая модель, в состав которой входят различные институциональные организации, основная цель которых обучение.

Система образования включает:

• дошкольные образовательные учреждения
• общеобразовательные учреждения
• образовательные учреждения высшего профессионального образования (высшее учебное заведение)
• образовательные учреждения среднего специального образования ( среднее специальное учебное заведение)
• негосударственные образовательные учреждения
• дополнительное образование

Система образования

По формам обучения при структурировании выделяется очная, заочная, экстернатная, по индивидуальному плану, дистанционная формы.

• очная- одна из основных форм обучения, которая предполагает обязательное посещение занятий, проводящихся по расписанию учебной недели.
• заочная- форма образования по выбранной программе, которая предполагает самостоятельное изучение большинства учебного материала.
• экстернатная- форма получения образования, которая предполагает самостоятельное изучение общеобязательных программ основного общего, высшего образования с промежуточной и государственной аттестациями в образовательном учреждении , имеющим государственную аккредитацию (набор мероприятий или действий, в процессе которого определяют подтверждение соответствия установленному стандарту)

Система образования

• по индивидуальному плану- форма обучения, обеспечивающая освоение образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося.
• дистанционная- самостоятельная форма обучения , обеспечивающая связь обучающихся и преподавателей на расстоянии, без непосредственного контакта.

Проблемы в системе образования

• кризис старой системы образования, обусловленный ее устареванием. Требуется внедрение в учебный процесс инновационных технологий, оснащение учебных заведений компьютерами и современной техникой.
• излишняя теоритическая направленность российского образования. Системы образования построены таким образом, что упор делается на получение теоритических знаний, в то время как практические умения и навыки не развиваются.

Проблемы в системе образования :

• недостаток финансирования. Оборудование, учебный и методический фонд требует обновлений и соответственно финансовых вложений.
• слабая система взаимосвязи между различными уровнями образования
• коррупция. Например, на сегодняшний день диплом о высшем образовании можно купить

Возможные пути решения проблем

• усиление практической направленности образования
• увеличение финансирования, с целью развития образовательных учреждений и повышения заработной платы педагогам
• увеличение взаимосвязи между другими уровнями образования.

Заключение

Я рассмотрела информацию о современном образовании. Хочу сделать вывод, что нужно заняться активным поиском современных социальных и педагогических технологий развития образования. Образование осуществляется в ходе педагогического процесса, который представляет собой комплекс педагогических воздействий. Их целью является передача знаний об окружающем мире, а также социального опыта.

Благодарю за внимание!