Проект "Вгостях у сказки"

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад № 8 «Рябинушка»

Проект

«В гостях у сказки»

Средняя группа

Разработала :

Тока Елена Петровна

воспитатель первой квалифицированной категории

г. Димитровград

Цель проекта:

• Нравственно – эстетическое развитие детей через знакомство с творчеством русского народа, фольклора. Приобщение детей к богатствам русской художественной литературы.
• Развитие творческих способностей, фантазии детей.

Создание условий для проявления детского интереса к сказкам и чтению художественной литературы.

Задачи:

• Учить узнавать персонажи сказок по загадкам, иллюстрациям, стихотворениям; пересказывать содержание; выражать свое отношение к героям сказки.
• Закреплять умения использовать средства выразительности (позы, жесты, мимику, интонации, движения).
• Совершенствовать навыки самостоятельно выбирать сказку для вечернего прочтения.
• Формировать у детей запас литературных художественных впечатлений. Развивать творческую самостоятельность и эстетический вкус.
• Создавать положительный эмоциональный настрой.
• Воспитывать интерес к сказкам.

Продолжительность 5 дней.

Рассматривались вопросы:

Что мы знаем?

Что хотим

узнать?

- Сказка – это когда читают книги.

- Сказки бывают о животных и людях.

- В сказке есть волшебство.

- В сказке животные умеют разговаривать.

Как узнать?

- Кто придумывает сказки?

- Какие сказки бывают?

- Почему в сказках добро всегда побеждает?

- Чем сказки отличаются от других книг?

Узнать из книг.

Спросить у родителей.

Спросить у воспитателя.

Спросить у друга.

СБОР ИНФОРМАЦИИ:

Средства: чтение сказок; рассматривание и сравнение иллюстраций в детских сказках различных изданий. Игры – драматизации по сказкам. Театрализация сказки «Колобок».

Вопросы для обсуждения:

- кто придумывает сказки?

- какие сказки бывают?

- чему могут научить нас сказки?

Деятельность : самостоятельная изобразительная деятельность по сказкам (рисование, аппликация, лепка). Совместная деятельность детей и родителей: чтение сказок, сочинение сказки, совместное творчество по изготовлению атрибутов для драматизации.

ВЫБОР ПРОЕКТОВ

В процессе выполнения проекта шла работа с детьми:

Чтение с последующим обсуждением русских народных сказок ( «Гуси – лебеди», «Лисичка – сестричка и серый волк» , «Сказка о рыбаке и рыбке» и т.д.).

Слушание сказок с музыкальным сопровождением («Царевна – лягушка», «Колобок»).

Дети рассматривали иллюстрации книг различных изданий.

Выставка книг « Мои любимые сказки».

Дидактические игры по сказкам

Составление сказки по сюжетно-ролевым картинкам «Расскажи сказку по серии картинок»

Раскрашивание раскрасок по теме.

Была оформлена информация для родителей:

Заключение:

В данном проекте нашло подтверждение то, что совокупность различных методов и приемов, предметная среда, общение являются внутренними движущими силами речевого и умственного развития дошкольников. Но при этом необходима опора на фольклорный материал (сказку, которая исключает нравоучительность и включает игровое общение.