Проект "Видеоистория. Книга, которая меня впечатлила. Блокадная книга Даниила Гранина"

Книга, которая меня впечатлила. Блокадная книга Даниила Гранина

Выполнила: ученица 8 «б» класса

Галкина Алиса

Руководитель: учитель ИЗО

Ниваленова Т.А.

Цель: создать видеоисторию о «Блокадной книге» Даниила Гранина и Алеся Адамовича.

Задачи:

• Написать сценарий, в котором будет информация о книге, история её создания;
• Создать видеоисторию по сценарию, используя информацию, изображения;
• Выбрать программу в которой будет создан фильм;
• Сделать вывод.

Актуальность

На уроках изобразительного искусства мы

учились создавать видеоистории. И поэтому я

решила создать собственный фильм, в

котором я опишу и охарактеризую

заинтересовавшее меня произведение

Даниила Гранина и Алеся Адамовича

«Блокадную книгу», а также постараюсь

заинтересовать сверстников, чтобы они тоже

прочитали эту книгу.

Что такое видеоистория?

• Видеоистория – это фильм, снятый по сценарию на определенную тему, созданный при помощи изображений, видеоклипов и информации.

Сценарий видеоистории

Сценарий (что я зачитываю, и что услышат слушатели)

Планируемые изображения, видео и аудио

1. (Вступление). …………………

Небольшое видео, в котором я презентую книгу в библиотеке.

2. Несколько слов о книге. …………………………..

Показываются изображения из информации о книге, Встреча писателей с читателями, писатели на встрече с ветеранами-участниками блокады.

3. Характеристика и описание блокадной книги. ……

Список используемой литературы:

…………………………………………… ...

Фрагменты изображений и видео из буктрейлера, а также фотография самой книги, и фотографии из самой блокады.

www.sputnik.ru

Список используемой литературы:

www.biography.ru

www.e-reading club.ru

www.sputnik.ru

Сценарий видеоистории.

• Автор: Галкина Алиса.
• Руководитель: Ниваленова Т.А.
• Кто слушатели моей видео истории: сверстники.
• Проблемный вопрос моейвидеоистории: Как заинтересовать школьников прочитать «Блокадную книгу» и другие книги о войне?

Сценарий (что я зачитываю, и что услышат слушатели)

1. (Вступление). Небольшая реклама «Блокадной книги» в библиотеке.

Планируемые изображения, видео и аудио

2. Несколько слов о книге.

Речь:

Небольшое видео, в котором я презентую книгу в библиотеке.

3. Характеристика и описание блокадной книги. В творчестве Даниила Гранина история блокадного Ленинграда занимала значительное место - когда-то он участвовал в обороне Ленинграда, а спустя много лет в соавторстве с белорусским писателем Алесем Адамовичем написал «Блокадную книгу» - книгу, в которой каждый ленинградец рассказывает о своей блокаде. Эти документальные истории «внутрисемейной» и «внутридушевной» жизни людей в осаждённом городе стали настоящим откровением – в советской литературе тогда не принято было говорить о частных судьбах и трагедиях.

Писатель и фронтовик, ополченец, защищавший Ленинград, Даниил Гранин позже признавался, что был уверен, что ничего нового о блокаде в середине 70-х сказать уже невозможно, но после знакомства с Алесем Адамовичем понял, что частные истории войны и есть самая честная её правда.

Показываются изображения из информации о книге, Встреча писателей с читателями, писатели на встрече с ветеранами-участниками блокады.

Используемая литература:

«Здравствуйте! Я – ученица восьмого класса, и сегодня я познакомлю вас с произведением Алеся Адамовича и Даниила Гранина «Блокадной книгой». Когда я ходила в нашу центральную библиотеку я узнала о книге, посвященной блокаде Ленинграда. Когда я прочитала её , я была очень впечатлена блокадным бытом, жизнью этих людей, жестокостью фашистов, и как несмотря на всё это люди работали и продолжали жить. Поэтому, я бы очень хотела, чтобы мои сверстники тоже прочитали эту книгу, потому что, ведь авторы очень ярко передают героизм и мужество, славу и бессмертие ленинградцев, выстоявших в нечеловеческих условиях и сумевших сохранить своё достоинство».

Список используемой литературы:

Правда «Блокадной книги» поразила читателей – оказалось, что кроме общих фраз у каждого была своя маленькая правда, свои переживания и своя трагедия. Это был новый взгляд на войну и на судьбу человека в ней.

Фрагменты изображений и видео из буктрейлера, а также фотография самой книги, и фотографии из самой блокады.

«Блокадная книга». Авторы: Даниил Гранин и Алесь Адамович. Издательство: «Советский писатель», 1982 г.

Список используемой литературы:

www.sputnik.ru

www.biography.ru

www.e-readingclub.ru

www.sputnik.ru

Сценарий (что я зачитываю, и что услышат слушатели)

Планируемые изображения, видео и аудио

4. История создания книги. Инициатива написания книги исходила именно от Адамовича, и он уговаривал Гранина её написать. «Даниил Гранин вспоминал, что внутренне долго сопротивлялся предложению Адамовича, но когда они уже начали работать над огромным массивом материалов, он уже не представлял, как он мог сопротивляться» - рассказал доктор филологических наук Иван Саверченко. В книгу вошли воспоминания и рассказы двухсот блокадников, которых опрашивали А. Адамович и Д. Гранин, а потом создавали свое произведение. В книгу вошли, в том числе дневниковые записи подростка Юры Рябинкина. В его записях можно встретить такие слова: «Мне – шестнадцать лет, а здоровье у меня, как у шестидесятилетнего старика. Эх, поскорее бы смерть пришла. Как бы так получилось, чтобы мама не была этим сильно удручена».

Алесь Адамович тогда уже был погружен в военную тематику, в литературную документалистику. Уже была опубликована его книга «Я из огненной деревни», где о трагедии сожженной деревни Хатынь рассказывали очевидцы трагедии.

Изображения этой работы, материалов. Труды Алеся Адамовича, показ его книг, в том числе и «Я из огненной деревни». Также фрагменты из буктрейлера и дополнения.

5. Заключение.

Список используемой литературы:

Проанализировав характеристику и историю создания «Блокадной книги», я поняла, насколько важны книги о войне. Эти книги – память о тех временах, которых мы должны помнить, чтобы войны больше не повторилось.

Список используемой литературы:

www.iq.hse.ru

www.iq.hse.ru

www.brodude.ru

Выбор программы для фильма

Я решила выбрать программуVideoShow

Видеоистория

Необходимое оборудование:

продукт проекта -

видеоистория была выполнена с помощью

приложения для создания фильмов

VideoShow , сценарий – в программе

MicrosoftWord.

Вывод:

• Итак, я рассказала о «Блокадной книге», и я надеюсь, что после этого, многие школьники и взрослые коснуться темы войны и всё-таки прочитают эту книгу. Ведь книги о войне учат ценить жизнь, задуматься о настоящих ценностях и развить истинные качества человека.

Самооценка

Я прочитала заинтересовавшую меня «Блокадную книгу» Даниила Гранина и Алеся Адамовича. Впоследствии, я была впечатлена содержанием этой книги и я решила рассказать о ней своим сверстникам, чтобы они тоже заинтересовались ею. Для этого я собрала информацию об этой книге, научилась создавать сценарий, и к нему видеоисторию, которую мы тоже научились делать на уроках изобразительного искусства и оценила свою работу. Ссылка на видеоисторию.

https://youtu.be/KiCxQTihK_U

• https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=KiCxQTihK_U&feature=youtu.be

Список используемой литературы

• www.knigosite.ru
• www.sputnik.ru
• www.biography.ru
• www.e-readingclub.ru
• www.iq.hse.ru
• www.brodude.ru
• «Блокадная книга». Авторы: Даниил Гранин и Алесь Адамович. Издательство: «Советский писатель», 1982 г.

Спасибо за внимание!