Проектно-исследовательская работа "Письмо вчера и сегодня"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«КОЖУРЛИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА»

УБИНСКОГО РАЙОНА НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ

Письмо вчера и сегодня

Проектно-исследовательская работа по информатике

Автор: Бычихина Соня

Ученица 5 класса

Руководитель:

Аксенова Ирина Ивановна,

учитель проектной деятельности

Кожурла 2022

Содержание

1. Введение __________________________________________________3

2. Основная часть

1. Теоретическая часть

   1. История возникновения и развития письма _______________5

   2. История возникновения и развития СМС _________________6

   3. СМС – сообщения _____________________________________6

   4. Причины, чтобы вернуться к незаслуженно забытому письму -8

2. Практическая часть

   1. Опрос старшего поколения ______________________________10

1. Заключение ________________________________________________12

2. Список литературы _________________________________________13

Введение

Письма, написанные от руки,

теперь уже выглядят как

поздравления из прошлого

века.

Уайлдер Торнтон

  Я часто слышу от своих бабушек и дедушек о том, как они раньше писали письма. Бабушка утверждает, что все её знакомые имеют каллиграфический почерк, так как письмо необходимо было писать грамотно и аккуратно. Мне, современному подростку, привыкшему к современным гаджетам стало интересно, откуда появились письма. И так тема работы была определена.

Актуальность проблемы заключается в том, что история письма насчитывает много тысячелетий. Сейчас мобильные телефоны, Интернет - все эти современные средства связи постепенно вытесняют письма, которые были единственным средством коммуникации, и написание писем было умелым искусством. Однако и в наши дни не следует забывать об элементарных правилах корреспонденции.

Письмо по праву причисляется к величайшим культурным ценностям человечества. Народы делятся на обладающих письменностью и бесписьменных; этот факт свидетельствует о значении письма. Речь носит моментальный характер, ограничена во времени и пространстве, так как предполагают пространственную близость говорящего и слушающего и исчезает сразу после разговора, написанное слово может преодолеть время и пространство. Недаром говорят: "Написанное пером не вырубишь топором". Письмо можно определить как такое средство общения, которое помогает человеку преодолеть время и пространство.

Цель проекта: выяснить мнение старшего покорения о смене письма на бумажном носителе на электронное письмо.

Задачи:

1. Изучить историю и развитие письма и СМС – сообщения;

2. Рассмотреть минусы СМС – сообщений и плюсы письма, написанного рукой;

3. Познакомиться с причинами для возврата к забытому письму;

4. Провести опрос среди старшего поколения о переходе на электронные письма;

Гипотеза: Электронное письмо – это надёжно, качественно, быстро

1. История возникновения и развития письма

Письмо зародилось в древние времена: в Древнем Египте, Риме, Ассирии…

Письма древних греков и римлян были самыми разнообразными по своему содержанию: начиная от эпизодов из повседневной жизни, заканчивая обсуждением общественных проблем.

В России же письмо появилось в VIII-IX веках. В Древней Руси письма носили нравоучительный характер. Сначала письма заучивали наизусть и передавали их содержание другому человеку.

С течением времени грамотных стало больше, но письма писали не все. Были люди, к которым обращались с просьбой о написании письма. Их писали по определенному образцу, который можно было посмотреть в специальной книге – письмовнике.
Когда же появилась почтовая связь, а грамотных стало больше, ямщицкие почтовые тройки мчали адресатам письма, в которые вкладывали душу, которым доверяли тайны, переживания…

Письма были разные: просительные, жалобные, одобрительные, хвалебные, поздравительные…

Их писали по определённым правилам, которые дошли и до наших дней.

Существуют обязательные элементы письма:

1) приветствие или обращение – имя того, кому предназначено письмо;

2) вступление – вопросы, отражающие интерес к жизни адресата, добрые слова в его адрес, пожелания;

3) основная часть – изложение информации, интересующей адресата;

4) заключение – выражение уважения, любви, преданности, формулы прощания;

5) подпись, дата.

Если случайно забывали написать о чем-то, могли добавить это уже после подписи, поставив две латинские буквы P.S., что означает “после”.

Письма адресату доставлялись разными способами. Это могли быть тройки лошадей, почтовые голуби, собачьи упряжки, почтальоны. Письма шли до адресата очень долго, часто терялись.

А как же теперь приходят письма к своим получателям?

1.2 История возникновения и развития SMS

В век современных информационных технологий жизнь требует новых подходов в способах донесения информации. С появлением сотовой связи и телефонов появилось новое средство коммуникации - SMS или так называемые «эсэмэски». Это связано с увеличением количества пользователей мобильными телефонами.

В толковых словарях понятие «SMS» не встречается. В Интернете в

Википедии приводятся следующие данные:

1.  SMS–услуга пересылки коротких сообщений, позволяющая посылать и принимать текстовые сообщения с использованием мобильного телефона.

2. SMS–короткое (не более 160 знаков) текстовое сообщение.
В далеком 1991 году начали разрабатывать технологию передачи SMS–сообщений. В 1992 году была послана первая SMS, а массово SMS – сообщения стали использовать в конце прошлого века.

На свет появилась технология, изменившая впоследствии мобильную жизнь миллионов людей по всему миру.

1.3. СМС – сообщения

      Короткие текстовые сообщения стали неотъемлемой частью массовой культуры, явлением, объединяющим людей. SMS - бум перешагнул за пределы англоязычного мира. В Италии, Франции, Норвегии и других европейских странах данное явление активно изучается, предпринимаются попытки составления SMS словаря. Россия не является исключением.
    Причины написания СМС-сообщений:
      1. Узнать о местонахождении (и планах) адресата: Ты где? или Чего не отвечаешь? Чего заблокирован? Опять телефоны отобрали? Ну...Ответь сейчас хотя бы!;

1. Узнать о самочувствии и настроении адресата: Аууу!!!! Ты жива? или Привет! Как прошли выходные?

2. Сообщить о своем местонахождении (и планах): Я ещё в краске. Ещё стричься и сушиться. Короче, минут сорок или Я в кино;

3. Сообщить о своем самочувствии и настроении : В сети буду после 9. Очень плохое настроение и куча домашних дел или Если бы ты знала, как страшно ехать к твоему плохому настроению...;

4. Сообщить о мимолетном текущем впечатлении, о чем-то только что сделанном   или увиденном: Ура! Ура! Исполнилась моя мечта! Я наконец-то, первый раз в жизни искупалась в проруби!;

5. Выразить в ответ сочувствие, поощрение, благодарность и т.п.: Это на нервной почве неадекватность. Расслабля... ;) коси и забивай! :D или Спасибо) И тебе всякого разнообразного;     

В приведенных примерах виден не только прием транслитерации, но и случай использования не фонетического сходства, а графического образа буквы.

         Использование   упрощенного   варианта  общения  -  максимум  информации  за короткий промежуток времени - способствует грубому нарушению правил в русском языке:
-сонце (солнце), мыца (мыться) - орфография фонетическая;
- я тя лю - не несущие смысла части слов отсекаются;
- изза (из-за) – опущение дефисов;
- сдесь (здесь) - взаимозаменяемость парных согласных ("с" получается при нажатии кнопки телефона три раза, а "з" - после пяти раз);
- харашо (хорошо) - варьирование гласных ("а" - одно нажатие, "о" - три);
отсутствие мягкого знака, удвоенной Н и знаков препинания, которые активно используются для выражения эмоций:                и т.п.

1.4. Причины, чтобы вернуться к незаслуженно забытому письму

1. В бумажном письме присутствует почерк. И это не просто инструмент, с помощью которого происходит написание письма. Это отражение личности автора письма, его неповторимой индивидуальности. Почерк – это наша визитная карточка. Не зря ведь по почерку можно идентифицировать человека, на чем, собственно, основана графологическая экспертиза. В почерке есть характер человека в целом и его настроение в момент написания конкретного письма, конкретных строк, конкретных слов. Из почерка зримо возникает образ писавшего письмо человека и передается его "живая" энергетика.

2. Рукописные письма, как правило, наполнены эмоциями, они пишутся для того, чтобы обменяться переживаниями, сомнениями, раздумьями, тогда как электронные пишутся, чтобы передать информацию. Это подтверждается во всем: строение фраз, употребление слов, стиль изложения. Электронные письма своей мгновенностью обеднили переписку до повседневных разговоров: "Как дела? ОК!" Длинные сложноподчиненные предложения превращаются в устойчивые фразы, словечки, аббревиатуры, кальки с иностранных языков. Несколько спасают положение смайлики – но это слабая замена настоящей эмоции, так – подделка.
            3. К написанию рукописных писем подходят более ответственно. И понятно почему. Ведь электронными письмами можно обмениваться по несколько раз в день, а если вдруг написал что-то не точно, тут же "пульнул" письмо вдогонку, подправил мысль. С рукописными письмами – иначе. Удаленность общения во времени и невозможность корректировать текст в процессе общения вынуждает излагать свои мысли грамотно, точно, выверено. Над каждой фразой нужно задумываться, чтобы правильно, адекватно, полно передать то, что хочешь высказать и не вызвать у собеседника двусмысленности понимания написанного.
            4. Если электронная переписка явно диалогична, то рукописные письма можно сравнить с монологом. Они чем-то схожи на дневники - требуют самоуглубления, откровения. Они направлены даже не столько на собеседника, сколько на самого себя. В рукописных письмах хочется поделиться тем, что тебя волнует, что вызывает твое сомнение, хочется изложить подробней все перипетии собственной жизни, раскрыться, как можно полнее, а в ответном письме хочется услышать подобное же откровение. Рукописные письма это своеобразный разговор с самим собой, познание себя в разговоре с собеседником, через него, с ним вместе и поиск созвучности его внутреннего мира твоему внутреннему миру.
              5. Рукописные письма располагают к тому, чтобы оглянуться назад, проанализировать прожитое, сделать какие-то выводы. Они волей-неволей сортируют мысли на важные и неважные, сиюминутные и сущностные. Рукописные письма приучают не "болтать", а по-настоящему общаться. От этого рукописные письма получаются более осмысленными, глубокими. 
             6. Ожидание рукописного письма – очень полезная вещь. Пока ждешь письма, понимаешь насколько тебе действительно дорог именно этот человек и потом при встрече больше дорожишь каждой минутой реального общения. Ожидание писем укрепляет, проверяет и проявляет чувства. Бумажная переписка возможна только с избранными, не многими людьми, теми, без кого действительно немыслима наша жизнь. Те люди, которым мы готовы, хотим и не можем не писать бумажные письма - главные люди в нашей жизни, это те люди (друзья, любимые, учителя), встречи с которыми принято называть судьбоносными. И бумажная переписка может стать своеобразным тестом, определяющим круг таких людей.

7. Рукописные письма становятся частью нашей памяти, наших воспоминаний. Их можно хранить и перечитывать. Но ведь никому же не приходить в голову хранить электронные письма. Нет, ну, где-то там, на страницах электронной почты, они, конечно, лежат. Но открывать их и перечитывать? Это вряд ли. И как раз из-за отсутствия вышеназванных причин. А рукописные письма по тем же вышеназванным причинам хранить хочется: они "живые", наполненные эмоциями, содержательны, глубоки, отражают значимые моменты прошлого, написаны дорогими нам людьми. Рукописные письма как фотографии – несут отпечаток времени, места, обстоятельств.

1. Опрос старшего поколения

Для опроса я выбрала бабушек, которые, я точно знала, писали письма своим родным и близким людям. Я им задала несколько вопросов, которые вместе с ответами оформила в таблицу.

По данной таблице можно сделать вывод, что старшему поколению, всё-таки нравилось писать и получать письма, но сейчас к сожалению они также перешли на телефонные звонки и СМСки по причине сохранения времени.. Это значит, что электронная почта вытеснила бумажное письмо. По мнению бабушек, это печальное явление, потому что написание письма требует усидчивости, внимания, терпения, зова души и чувств, то есть тех качеств, которых как раз и не хватает нам - молодому поколению. А вот люди старшего поколения скучают по письмам.

Моя бабушка сказала, что иногда ей очень хочется поудобнее сесть в кресло и ещё раз перечитать добрые душевные строчки.

Заключение

В ходе работы я изучила историю развития письма и СМС, рассмотрела возможные минусы СМС – сообщений, узнала, почему желательно вернуться к написанию письма, и опросила своих бабушек об их отношении к письмам прошлым и настоящим.

Все задачи были мною решены и цель достигнута, а вот гипотеза подтвердилась не полностью, так как электронное письмо это действительно быстро, но не всегда надёжно и качественно.

Так стоит ли совсем отказываться от писем?

В результате исследований мы ещё раз убедились, что должны шагать в ногу со временем, то есть использовать современные виды общения. Но ни в коем случае нельзя забывать о «живых» письмах.

Пишите письма друг другу, родным и близким, друзьям и знакомым! И никогда не выбрасывайте их. Может быть, именно с них начнется ваш личный архив, ваша история!

Список литературы

1. Истрин В.А. Возникновение и развитие письма - М.:Издательство Академии Наук СССР, 1961 – 395 с.

2. Развитие письма / Ч. Лоукотка ; пер. с чешского Н. Н. Соколова ; под ред. и с предисл. проф. П. С. Кузнецова. - Москва : Изд-во иностранной лит., 1950. – 319 с.