Профессиограммы

Профессиограмма

Учитель

Выполнила: Алина Сабанова

011 группа

1. Общая характеристика профессии:

Согласно словарю Ожегова, учитель — это лицо, которое кого-либо чему-либо обучает. Основная профессиональная обязанность учителя - проведение уроков, в процессе которых он обеспечивает изучение новой информации по своему предмету, повторение и закрепление пройденного ранее, контроль и выставление оценок, а также организует самостоятельную работу учеников. Цель этого - не только собственно обучение, но и развитие, воспитание. Кроме того, учитель занимается проверкой работ учеников, подготовкой к урокам (понаблюдайте или вспомните работу хороших учителей - по любой теме у них есть заранее подготовленные пособия, набор индивидуальных заданий и т. п.), участвует в заседаниях педсоветов. Как правило, он занимается и воспитательной работой (особенно если является классным руководителем) - проводит со школьниками различные интересные и полезные мероприятия, индивидуально разбирается с «проблемными» учениками, готовится к родительским собраниям и проводит их.

2. Требования к индивидуальным особенностям специалиста:

• интерес к познанию, самопознанию и саморазвитию

• артистизм

• требовательность к себе и к другим

• организованность,

• наблюдательность

• ведущая склонность к работе в сфере общения

• отлично развитая способность к концентрации внимания

• развитые лексические способности

• логические способности

• высокая эмоциональная устойчивость.

1. Медицинские противопоказания:

• вирус носительство

• выраженные дефекты речи

• эмоциональная неустойчивость

• расстройство памяти

• наличие зависимостей (алкогольной, наркотической)

• нервно-психические заболевания

1. Требования к профессиональной подготовке:

1. Владеть формами и методами воспитательной работы, используя их как на уроке, так и во внеклассной деятельности.

2. Устанавливать четкие правила поведения в классе в соответствии со школьным уставом и правилами поведения в образовательной организации.

3. Уметь проектировать и создавать ситуации и события, развивающие эмоционально-ценностную сферу ребенка

4. Эффективно управлять классами, с целью вовлечения учеников в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность. Ставить воспитательные цели, способствующие развитию учеников, независимо от их происхождения, способностей и характера, постоянно искать педагогические пути их достижения.

5. Уметь защищать достоинство и интересы учащихся, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях.

1. Пути получения профессии:

Получить высшее образование по профессии «Учитель начальных классов» можно в Нижегородском государственном педагогическом университете им. Козьмы Минина. На факультете начальных классов по направлению подготовки «Педагогическое образование» профиль «Начальное образование».

1. Родственные профессии:

Воспитатель детского сада, преподаватель высшей школы.