Профориентация для школьников

Реализация Ваших

интересов и склонностей

Учет профессиональной квалификации,

способностей, возможностей здоровья

1. Твоим интересам и склонностям

«ХОЧУ»

Это все, что ты выполняешь в школе и во внеурочное время с интересом, желанием, по собственной инициативе.

Если от выбранного дела ты получишь удовлетворение, то охотнее и эффективнее будешь трудиться и быстрее станешь профессионалом. Твои шансы найти высокооплачиваемую и престижную работу возрастут.

2.Возможностям и способностям

«МОГУ»

Это деятельность, которая тебе по силам, отвечает уровню твоих знаний, умений, навыков, состоянию здоровья.

Есть дела, в которых ты не можешь добиться высоких результатов, а есть такие, которые ты выполняешь с легкостью, удовольствием, не испытывая затруднений. Выбор должен быть сделан в пользу последних.

3. Спросу на

рынке труда

«НАДО»

Необходимо учитывать реальную ситуацию, возможность трудоустройства по выбираемой профессии. «Надо» зачастую находится в противоречии с «хочу». Делая шаг в сторону «надо», следует помнить: безработица - не самое лучшее начало профессиональной карьеры.

1. Отсутствие самостоятельности в принятии решения

Подумай, действительно ли это твой собственный выбор? Возможно, он сделан под давлением родителей, которые, не считаясь с твоими склонностями,
руководствуются исключительно

практическими аргументами. А может, ты выбираешь дело жизни «за компанию» со своим другом?

2. Незнание своих способностей, состояния здоровья и физических особенностей, неумение соотнести их с требованиями профессии

Мечтать можно о любой профессии, но выбирать следует ту, которая «по плечу». Может, ты не учел свои личностно-психологические особенности и автоматически перенес интерес к школьному предмету на будущую профессию?

Но ведь одно дело - любить математику, другое - работать бухгалтером.

3. Игнорирование фактора

конкурентоспособности профессии на

рынке труда

Опрометчиво делать выбор, не имея четкой информации о профессии и руководствуясь лишь ее кажущейся привлекательностью. Можно выбрать престижную профессию, годиться этим. Но оказаться без работы. А можно чем-то поступиться, пойти на компромисс, зато твой труд будет востребован, ибо в нем есть необходимость.

Престижность

Высокая заработная плата

Хорошие условия труда

Доступность обучения

Указания родителей

За компанию

Интерес

Соответствие возможностям

Спрос на рынке труда

Склонности и предпочтения:

Выраженные способности:

• исследовать, наблюдать;

• создавать и испытывать новые образцы;

• планировать, конструировать, проектировать, разрабатывать, моделировать;

• придумывать новые способы деятельности;

• самостоятельно организовывать свою работу и работу других;

• принимать нестандартные решения.

• технический склад ума;

• пространственное воображение;

• склонность к практическому труду;

• эмоциональная устойчивость.

Склонности и предпочтения:

Выраженные способности:

• ухаживать и наблюдать за животными;

• разводить растения или животных;

• заготавливать продукты (грибы, ягоды, рыбу...);

• бороться с болезнями, вредителями;

• выращивать овощи и фрукты;

• ориентироваться в природных явлениях;

• наблюдать, изучать различные природные явлениями.

• наблюдательность;

• склонность к систематизации;

• устойчивость внимания;

• потребность в двигательной активности.

Склонности и предпочтения:

Выраженные способности:

• обрабатывать тексты и таблицы;

• производить расчеты и вычисления;

• перерабатывать информацию;

• работать с чертежами, картами и схемами;

• принимать и передавать сигналы и сообщения;

• хорошо считать в уме;

• оперировать знаками и символами;

• искать и исправлять ошибки.

• способность к математике;

• развитое абстрактное мышление;

• высокая устойчивость внимания;

• склонность к общению;

• аккуратность и усидчивость.

Склонности и предпочтения:

Выраженные способности:

• заниматься художественным оформлением;

• заниматься художественным творчеством
  (живопись, скульптура, фотография, кино...);

• сочинять (стихи, прозу и др.);

• выступать на сцене;

• изготавливать своими руками красивые вещи;

• петь, играть на музыкальных инструментах.

• яркое воображение;

• образное мышление;

• склонность к творчеству;

• гибкость чувств;

• специальные способности;

• развитость функциональных способностей
  (слух, зрение, речь, вкус и т.п.)

Склонности и предпочтения:

Выраженные способности:

• обслуживание людей;

• занятие лечением;

• обучение;

• воспитание;

• защита прав и безопасности;

• управление людьми;

• легкость знакомства и общения с новыми людьми;

• умение внимательно выслушивать людей;

• умение хорошо и понятно говорить и выступать публично.

• развитые коммуникативные способности;

• эмоциональная устойчивость;

• быстрая переключаемость внимания;

• эмпатия;

• наблюдательность;

• организаторские способности.