Программа элективного курса по английскому языку для 9 класса "Видовременные формы английского глагола"

Программа элективного курса по английскому языку для 9-го класса «Видовременные формы английского глагола»

1. Пояснительная записка

Настоящая программа элективного курса для 9 класса создана на основе:

• Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ;

• Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (приказ Минобрнауки от 05.03.2004г. № 1089);

• Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Брянской области на 2014-2015 учебный год;

• Учебного плана МБОУ СОШ №2 г. Брянска на 2014-2015 учебный год;

• Положения о рабочей программе учителя МБОУ СОШ №2 г. Брянска, утверждённой на заседании педагогического совета школы (Протокол №150 от 30.08.2011г.).

Овладение грамматическим строем иностранного языка представляет особую сложность для изучения, так как в его основе лежат модели, отличные от моделей родного языка.

Самым сложным разделом английской грамматики для учащихся является система времён английского языка. В русском языке три времени: настоящее, прошедшее, будущее. В английском языке четыре настоящих, четыре прошедших, четыре будущих временных формы. Глагол-сказуемое в русском языке обозначает только время совершения действия. Глагол-сказуемое в английском языке даёт дополнительную характеристику действия – способ или вид его совершения. Овладеть системой времён английского языка необходимо для того, чтобы научиться строить предложения по законам грамматики изучаемого языка.

Данная программа элективного курса создана с целью оказания помощи учащимся средствами русского языка понять, как носители английского языка оформляют свои мысли и с помощью системы упражнений довести это умение до автоматизма.

Данная программа предназначена для обобщения всего материала, изученного учащимися по теме «Видовременные формы английского глагола в активном и пассивном залогах».

Программа рассчитана на 17 учебных часов и предназначена для учащихся 9-х классов

1. Учебно-тематический план

1. Содержание учебного материала

Понятие времени и вида совершения действия. Линия времени. Ориентация в значениях глагольных форм активного залога. Выбор видовременной формы английского глагола для построения предложения.

Группа видовременных форм настоящего времени активного залога

(The Present Indefinite Tense, the Present Continuous Tense, the Present Perfect Tense, the Present Perfect Continuous Tense).

Группа видовременных форм прошедшего времени активного залога (The Past Indefinite Tense, the Past Continuous Tense, the Past Perfect Tense, the Past Perfect Continuous Tense).

Группа видовременных форм будущего времени активного залога (The Future Indefinite Tense, the Future Continuous Tense, the Future Perfect Tense, the Future Perfect Continuous Tense).

Признаки видовременных форм глагола в активном залоге. Построение утвердительного, отрицательного, вопросительного предложения с глаголом-сказуемым в разных видовременных формах активного залога. Разные типы вопросов: общий, специальный, альтернативный, разделительный.

Группа видовременных форм настоящего времени пассивного залога

(The Present Indefinite Tense, the Present Continuous Tense, the Present Perfect Tense)

Группа видовременных форм прошедшего времени пассивного залога (The Past Indefinite Tense, the Past Continuous Tense, the Past Perfect Tense).

Группа видовременных форм будущего времени пассивного залога (The Future Indefinite Tense, the Future Continuous Tense, the Future Perfect Tense)

Признаки видовременных форм глагола в пассивном залоге. Построение утвердительного, отрицательного, вопросительного предложения с глаголом-сказуемым в разных видовременных формах пассивного залога. Разные типы вопросов: общий, специальный, альтернативный, разделительный.

1. Требования к уровню подготовки учащихся.

Формируемые умения

В результате изучения программного материала учащиеся должны: научиться:

- проводить сопоставительный анализ русского и английского предложений, выбирать видовременную форму глагола для перевода определённого русского предложения на английский язык;

- распознавать видовременные формы английского глагола в активном залоге (12 видовременных форм) и страдательном залоге (9 видовременных форм) по их формальным признакам;

- строить разные типы предложений (утвердительное, отрицательное, вопросительное) во всех видовременных формах активного и пассивного залогов;

- строить разные типы вопросительных предложений (общий, специальный, альтернативный, разделительный, к подлежащему) в активном и пассивном залогах.

1. Календарно-тематическое планирование.

1. Используемая литература

1. Гвинерия В. Г. «Как быстро овладеть системой времён английского языка», учебное пособие по английскому языку, Москва, АО «Московские учебники в Картолитографии», 1998

2. Кабанова О. Я. «От звука к тексту», учебное пособие по английскому языку для гуманитарных факультетов, Москва, ЗАО Издательство «Аспект Пресс», 2007

3. Английский язык. Весь школьный курс в таблицах, Минск, «Современная школа», 2009

4. Резник Р. В. Грамматика английского языка для учащихся средней школы, Москва, Просвещение, 1991