Программа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Васильевская средняя общеобразовательная школа»

Программа 

по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

(для учащихся 1-11 классов)

2016-2017 учебный год

Срок реализации – 1 год

Руководитель:

преподаватель – организатор ОБЖ

БЫКОВА О.Е.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Актуальность создания программы

Актуальность и практическая значимость профилактики детского дорожно-транспортного травматизма  обусловлена  высокими статистическими показателями ДТП  участием детей и подростков. Анализ детского дорожно-транспортного травматизма показывает, что основной причиной является низкая культура участников дорожного движения, в том числе - детей. Учащиеся не обладают навыками поведения  в транспортной среде, не умеют верно оценить и предвидеть развитие дорожных ситуаций, последствий нарушения правил дорожного движения.

Отличительные особенности программы.

Программа по профилактике дорожно-транспортных происшествий и изучению правил дорожного движения среди учащихся школы создана на основе программы общеобразовательных учебных заведений в Российской Федерации ''Правила безопасного поведения учащихся на улицах и дорогах''. Программа базируется на системном подходе к решению проблемы профилактики дорожно-транспортного травматизма всех субъектов образовательного процесса.
В программе делается акцент на поиск новых форм и методов обучения правилам дорожного движения, на формирование грамотного участника и убежденного пропагандиста правил дорожного движения. Игровые технологии, применяемые в программе, дают возможность включиться ребенку в практическую деятельность, в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение опыта безопасного поведения на дорогах и улицах, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением.
Программа создана с учетом особенностей подросткового и юношеского возраста. Способствует охране жизни и здоровья юных граждан, защите их прав и законных интересов путем предупреждения дорожно-транспортных происшествий, ориентации на выбор будущей профессии подрастающего поколения.
Работа программы направлена на формирование у учащихся основных знаний, умений и навыков безопасного поведения на дорогах. Дети обучаются ПДД, поведению на улице, оказанию первой медицинской помощи. Таки образом, дети овладевают знаниями, непосредственно относящимися к охране жизни и здоровья; привлекаются к участию в пропаганде ПДД среди детей и подростков.

Занятия по правилам дорожного движения проводятся в 1-11 классах 10 часов в год во внеурочное время.

Цель: Формирование у учащихся сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих участников дорожного движения. Расширение системы знаний и практических навыков безопасного поведения на дорогах.

Целевые параметры правил безопасного поведения на улицах и дорогах:

• относиться к правилам дорожного движения как к важной общественной ценности;

• владеть методами предупреждения ДДТТ и оказания первой помощи пострадавшим при ДТП, навыками пропаганды ПДД;

• владеть навыками безопасного поведения на улицах и дорогах

Задачи:

• предоставить учащимся базовое образование в рамках государственных стандартов;

• выработка у учащихся поведенческих стереотипов, способствующих самосохранению в условиях дорожной ситуации;

• формирование у учащихся устойчивых навыков соблюдения и выполнения правил дорожного движения;

• привитие культуры безопасного поведения на дорогах;

• воспитание грамотных участников дорожного движения, 

• формирование уважительного отношения к законам дороги, осознания объективной целесообразности действующих правил и требований дорожного движения;

• формирование общечеловеческих нравственных ценностных ориентации;

• привитие первичных навыков оказания первой медицинской помощи при ДТП;

• поддерживать у родителей обучающихся устойчивый интерес к безопасности детей как участников дорожного движения.

Ожидаемый результат: 

• повышение правовой культуры участников дорожного движения

• предотвращение детского дорожно-транспортного травматизма

Ожидаемые трудности:

• недостаточное финансирование школы;

• непонимание проблемы со стороны родителей;

• не желание учеников принимать участие в профилактических мероприятиях. 

Направление деятельности: 

• тематические классные часы;

• лекции, познавательные игры;

• конкурсы рисунков, плакатов, стихотворений;

• совместная работа с учреждениями здравоохранения и ГИБДД; 

• обучение учащихся оказанию первой медицинской помощи.

Основной педагогический принцип работы – совместная творческая деятельность детей, родителей и педагогов.

Нормативно – правовое обеспечение программы: 

• Конституция РФ.

• Конвенция «О правах ребенка».

• Правила дорожного  движения.

• Устав образовательного учреждения.

• Учебный план.

• Учебные программы.

• Положение об отряде юных инспекторов движения.

Научно – методическое обеспечение: 

• Государственный образовательный стандарт.

• Учебный план и учебные программы школы.

• Методические рекомендации по курсу ОБЖ для проведения уроков ПДД.

• Учебники по ОБЖ, ПДД.

• Методические разработки для родителей, обучающихся и педагогов.

• «Игровой модульный курс по ПДД или школьник вышел на улицу». В.И. Ковалько

• Управленческая деятельность по информационному  обеспечению: 

Управленческая деятельность по информационному обеспечению:

• Информирование участников образовательного процесса о федеральных и региональных документах.

• Создание банка данных – разработка уроков, лекций и бесед для родителей, бесед для учащихся, внеклассных мероприятий

• Сбор текущей информации о результатах тестов, олимпиад, посещениях уроков, занятий, внеклассных мероприятий.

• Сбор аналитической информации о ходе работы по программе и результатах ее выполнения.

• Функционирование методических семинаров.

• Работа школьных методических объединений.

• Проведение родительского всеобуча по проблеме.

• Взаимодействие с ГИБДД и другими общественными организациями

Развитие значимых для данной деятельности личностных качеств:

• самостоятельности в принятии правильных решений; 

• убежденности и активности в пропаганде добросовестного выполнения 
  правил дорожного движения, как необходимого элемента сохранения своей жизни; 

• внимательности и вежливости во взаимоотношениях участников 
  дорожного движения. 

• здорового образ жизни и навыка самостоятельного физического 
  совершенства. 

Календарно - тематическое планирование для 8-11 классов

Календарно - тематическое планирование для 1-4 классов

Календарно - тематическое планирование для 5-6 классов