Программа профилактической работы в профессиональной образовательной организации "Протяни руку! "

Министерство образования и науки Республики Саха (Якутия)

Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Саха (Якутия)

«Якутский индустриально–педагогический колледж»

ПРОГРАММА

профилактической работы в профессиональной

образовательной организации

«ПРОТЯНИ РУКУ!»

Якутск

СОДЕРЖАНИЕ

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ …………………………………………………………...3

Пояснительная записка……………………………………………………..4

План программы…………………………………………………………………5

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………….………14

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ …………………………………..15

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

Пояснительная записка

Программа профилактической работы в профессиональном образовательном учреждении «Протяни руку» разработана на основе анализа воспитательной работы, различных профилактических программ в образовательных учреждениях, опираясь на документах и локальных актах:

- ФЗ от 29.06.2011г. (в ред. от 08.11.2014г.) "Об ограничении курения табака"

- Постановление РФ от 08.12.2009г. № 72 "О мерах по пресечению оборота курительных смесей на территории РФ"

- Постановление РФ от 31.12.2009г. № 1186 "О внесении изменений в некоторые постановления Правительства РФ по вопросам, связанным с оборотом наркотических средств"

-  Положение о Совете профилактики правонарушений среди обучающихся ГБПОУ РС(Я) «ЯИПК» 03.09.2015 г. 

- План воспитательной работы на 2015-2016 учебный год ГБПОУ РС(Я) «ЯИПК» 05.09.2016, 2017 г

Программа рассчитана на 1-3 учебных года в зависимости от процесса обучения и освоения образовательных программ обучающимися в образовательном учреждении.

Этапы реализации задач проекта:

1. Подготовительный этап (декабрь 2015 г.- январь 2016 г.).

Подготовка, адаптация и рецензирование программы обучения. Согласование и уточнение плана проекта. На заседании кураторов была обсуждена идея настоящего проекта, которая получила одобрение.

- Проведение семинаров с целью обучения педагогических работников, кураторов (организаторов профилактики), социальных педагогов и др. специалистов формам и методам профилактической работы, методике ее планирования и организации.

2. Основной этап (февраль-май 2016 г. – 2018 г.)

- Знакомство педагогов с превентивными программами, отбор наиболее подходящих программ для практического использования.

- Исследования студентов: тестирование, анкетирование, опрос.

- Адаптация программ профилактической работы по направления среди студентов в группах колледжа.

- Подготовка силами участников семинаров, печать и распространение новых брошюр, буклетов, информационных раздаток, пакетов, видеороликов, презентаций проекта "Протяни руку!».

- Повторное исследование студентов для получения повторной информации.

- Анализ работы кураторов и других педагогических работников, интерпретация полученных результатов.

- Корректировка мероприятий, плана программы.

- Семинары для педагогических работников, осуществляющих профилактическую работу

3. Заключительный этап (май 2018 г.)

- Анализ работы кураторов и других педагогических работников, ведущих профилактическую работу.

- Подведение итогов. Выводы действия программы «Протяни руку!».

Итак,

1. Подготовительный этап (декабрь 2015 г.- январь 2016 г.).

Состоит из нескольких элементов:

- Подготовка, адаптация и рецензирование программы обучения.

- Согласование и уточнение плана проекта.

- Проведение курсов повышения, семинаров, заседаний, круглых столо с целью обучения педагогических работников, кураторов (организаторов профилактики), социальных педагогов и др. специалистов формам и методам профилактической работы, методике ее планирования и организации.

1   Организационные мероприятия профилактической работы

Цель:  

Выработка  единых требований к организации профилактической работы,   разработка методического сопровождения проекта.

Задачи:

1.Оказание методической помощи преподавателям,  куратора, воспитателям.

2.Создание методической копилки.

Представленный план мероприятий подразумевает разработку отдельных планов и программ по различным направлениям, таким как:

- План деятельности координационного центра;

- План деятельности методического объединения кураторов ;

- План работы и тематики проведения обучающих семинаров;

- Программа курсов повышения;

- План работы методического проектирования

Планы и мини-программы включаются в общую программу профилактической работы «Протяни руку!» как отдельные направления.

   Обучение начнется со стартового семинара "Вместе против наркотиков", в ходе которого до участников проекта будут доведены цели и задачи проекта, обсуждены пути их выполнения. 

В ходе семинаров указанные специалисты получат достаточную теоретическую подготовку в организации работы по профилактике наркомании и смогут подходить к организации, планированию и ведению профилактической работы в образовательных учреждениях более профессионально и системно. Кроме того, практическим итогом проведения таких семинаров станет перспективный план профилактической работы в конкретном образовательном учреждении, подготовленный каждым участником семинара.

Запланированная продолжительность учебного времени - 72 часа.

2. Основной этап (февраль-май 2016 г. – 2018 г.)

- Знакомство педагогов с превентивными программами, отбор наиболее подходящих программ для практического использования.

- Исследования студентов: тестирование, анкетирование, опрос.

- Адаптация программ профилактической работы по направления среди студентов в группах колледжа.

- Подготовка силами участников семинаров, печать и распространение новых брошюр, буклетов, информационных раздаточных материалов, пакетов, видеороликов, презентаций проекта "Протяни руку!».

- Повторное исследование студентов для получения повторной информации.

- Анализ работы кураторов и других педагогических работников, интерпретация полученных результатов.

- Корректировка мероприятий, плана программы.

- Семинары для педагогических работников, осуществляющих профилактическую работу

Все задачи и действия второго этапа можно представить как три направления:

1. Работа методического объединения кураторов;

2. Информированность участников образовательного пространства;

3. Работа  по  профилактике  алкоголизма, наркомании, токсикомании и табакокурения.

Итак, первое направление – это:

1. Работа методического объединения кураторов

  Цель:

Совершенствование форм и методов профилактической работы через повышение мастерства куратора.

  Задачи:

1.Оказание помощи кураторам в совершенствовании форм и методов организации профилактической работы в студенческом коллективе.

2.Изучение  и анализ состояние воспитательной работы в группах, выявление и   предупреждение недостатков, затруднений в работе кураторов, органов соуправления, актива студентов.

3. Оказание практической помощи педагогам в организации мероприятий со студентами по развитию коммуникативных качеств.

4.Координация и контроль планирования и организации мероприятий в учебных группах.

    Планируемый  результат:

1.Расширение базы методических материалов по профилактической работе в локальной сети.

2.Улучшение  качества   работы по развитию коммуникативных качеств кураторов и студентов.

3.Разработка направлений и анализа мониторинга профилактической работы.

Представленный план мероприятий подразумевает разработку отдельных планов и по следующим направлениям:

- План заседаний методического объединения кураторов с определенной тематикой;

- План учебно-методических совещаний информационного и обучающего направления для педагогических работников;

- План и тематика психологических тренингов для педагогических работников

Указанные планы также включаются в общую программу профилактической работы «Протяни руку!» как отдельные направления.

Апробация программы профилактической работы начнется с изучения педагогов с превентивными программами, отбор наиболее подходящих программ для практического использования. Выбор большой и предстоит определиться: с какими программами в первую очередь начинать профилактическую работу.

1. Информированность участников образовательного пространства

Цель:

Обеспечение  необходимой информацией участников образовательного пространства.

Задачи:

1.Проведение мероприятий, способствующих  формированию  привлекательности  колледжа.

2.Изготовление наглядных материалов по вопросам профилактической работы.

3. Оказание  методической помощи  в организации профилактической работы учебно-воспитательного процесса.

Представленный план мероприятий по информированию участников образовательного пространства подразумевает разработку отдельных планов и по таким направлениям:

- План информационного центра, координирующий весь спектр информационного пространства по перечисленным направлениям;

- План-график учебных и внеучебных мероприятий;

- План-график мини- часов общения в группах силами студенчского совета .

- Графики-расписания секций, кружков, НСО.

1. Работа  по  профилактике  алкоголизма, наркомании, токсикомании и табакокурения

Цель: Преду­преждение и пресечение правонарушений, связанных с  распространением наркомании, алкоголизма, токсикомании и   табакокурением.

Задачи:

1.Формирование  положительное отношение к трезвому и здоровому образу жизни.

2. Создание условий по недопущению и росту злоупотребления обучающими ПАВ.

3.Вовлечение обучающихся в профилактические  и общественные мероприятия. 

4. Формирование общих компетенций, социально значимых знаний, ценностных  ориентаций, нравственных представлений и форм поведения, приоритетности ценностей здорового образа жизни, негативного отношения к употреблению алкоголя, наркотиков, табака на занятиях учебного процесса

Ожидаемые результаты:

1.Совершенствование системы  профилактической работы в образовательном пространстве.

2.Увеличение количества участвующих в общественных мероприятиях.

3.Сокращение количества правонарушений за учебный год.

4. Повышение уровня воспитанности.

Самое большое направление «Работа  по  профилактике  алкоголизма, наркомании, токсикомании и табакокурения», которое содержит различные планы мероприятий, координирующие профилактическую работу программы:

- План мероприятий студенческого клуба«Молодая семья»;

- План мероприятий студенческого клуба «Беркут»;

- План мероприятий студенческого Бизнес-клуба;

- План мероприятий студенческого клуба «Лидер»;

- План мероприятий студенческого Совета по профилактике правонарушений;

- План совместных мероприятий с работниками правоохранительных органов;

- План совместных мероприятий с медицинскими работниками;

- План мероприятий ИКТ-семинаров;

- План мероприятий исследования студентов;

- План мероприятий по развитию нравственных качеств личности обучающихся;

- План мероприятий развития культуры, эстетических чувств у обучающихся;

- План мероприятий по сопровождению обучающихся «Группы риска»;

- План-график психологических и разгрузочных тренингов;

- План мероприятий акций;

- План мероприятий профилактических бесед по группам;

- План конкурсов профилактической работы (газет, брошюр, стенгазет, плакатов,  листовок, фотографий, эссе;

- План мероприятий работы с родителями;

- План спортивных и массовых спортивно-общественных мероприятий.

Выполнение задач проекта создаст необходимые условия для дальнейшего развития системы профилактики. Подготовка по такой программе заместителей директоров по воспитательной работе (организаторов профилактики), социальных педагогов и др. специалистов профессиональных учреждений позволит им организовать системную профилактическую работу, привлечь к этой работе большее количество педагогов и родителей. В результате появится возможность создания активных Групп профилактики.

Возникнет необходимость обучения членов таких групп, для чего пригодится опыт, накопленный в ходе реализации данного проекта "Протяни руку!". В результате работы таких групп и накопления ими положительного опыта появится необходимость не только обмена этим опытом, но и координации их деятельности, что, в сочетании с работой группы волонтеров-специалистов, в свою очередь может быть хорошей дополнительной предпосылкой для создания общественной организации по профилактике.

3.Третий и заключительный этап май 2018 года.

Данный этап предусматривает несколько направлений, направленные на:

- Анализ работы кураторов и других педагогических работников, ведущих профилактическую работу;

- Результаты исследований, мониторинга;

- Подведение итогов. Выводы действия программы «Протяни руку!»;

- Семинар с выпускниками, участниками программы;

- Корректировка планов программы;

- Защита результатов действия программы (по результатам защиты – предложения, решения, выводы).

Заключение

Кардинальные перемены, переживаемые нашим обществом во всех сферах политической и социально-экономической жизни, не могут не распространяться на превентивную и пенитенциарную практику в области предупреждения и коррекции отклоняющегося поведения детей и подростков. Содержание перестройки воспитательно-профилактической системы, прежде всего, определяется тем, что существовавшая ранее «карательная» профилактика, основанная на мерах социального контроля, общественно административного и уголовного наказания, должна быть заменена на охранно-защитную профилактику, представленную комплексом мер адекватной социально-правовой, медико-технологической и социально-педагогической поддержки и помощи семье, детям, подросткам, юношеству.

Государство располагает разнообразными средствами реализации политики предупреждения преступности несовершеннолетних. К их числу могут быть отнесены: социальная профилактика, правовое сдерживание, криминологическая профилактика, виктимологическая профилактика, правовое предупреждение и др.

Достижение желаемого эффекта в профилактике правонарушений и рецидивной преступности, несовершеннолетних возможно лишь при условии привлечения к воспитательной работе с ними педагогов-профессионалов.

Анализ материалов исследования показал, что причинами отклонений в поведении обучающихся являются: педагогическая неграмотность родителей, безнадзорность, вызванная занятостью родителей, отрицательный пример родителей, или аморальное поведение, нарушение структуры семьи.

Это приводит к возникновению у молодежи, подростков неправильных представлений, привычек, потребностей.

Наиболее эффективными педагогическими приемами, используемыми в нашей опытно – экспериментальной работе являются: чуткое, внимательное, доверительное отношение к каждой личности, укрепление у нее веры в себя, в свои силы, опора на положительные собственные качества.

Материалы исследования показали, что преодоление отклонений в поведении обучающихся протекает наиболее успешно при сочетании убеждений с упражнениями каждого в правильных действиях и поступках.

В результате исследования можно сделать вывод, молодежь с отклонениями в поведении и нравственном развитии нуждаются в специальных педагогических воздействиях, предусматривающих коррекцию их поведения.

Следовательно, преодоление отклонений в поведении целесообразно и правомерно начинать в первые годы их обучения в, образовательных учреждениях по программе профилактической работы. В связи с этим разработанный проект программы необходим для профилактической работы педагогов с данной категорией обучающихся.

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации приказ от 19 августа 2009г. N 597н «Об организации деятельности центров здоровья по формированию здорового образа жизни у граждан Российской Федерации, включая сокращение потребления алкоголя и табака».

2. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

3. Федеральный закон от 24 июня 1999 г. N 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».

4. Антонян Ю.М. Социальная среда и формирование личности преступника (неблагоприятные влияния на личность в микросреде). – М.: Издат. Арт, 2005. – 214 с.

5. Арзуманян С.Д. Микросреда и отклонения социального поведения детей и подростков. – Ереван: Луйс, 2011. – 265 с.

6. Абзеева Е.В. Профилактическая работа с несовершеннолетними правонарушителями. – М.: Просвещение, 1994. – 237 с.

7. Башкатов И.П. Социально-психологические методы изучения личности и групп несовершеннолетних осужденных. Переизд 3-е, – М.: Апробация, 2013. – 434 с.

8. Беличева С.А. Парадоксы превентивной теории и практики // Психология/ журнал. – 2011. – Т.8 - № 6. – С.36-40.

9. Ветров Н.И.Организация лечебно-профилактической помощи детям, М.: Актэм, 2007 - 117 с.

10. Гуров Д.В. Профилактика правонарушений среди молодежи. – М.: ИздаттАйв, 2011. – 342 с.

9. Сластенин В.А. Психология и педагогика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.А. Сластенин, В.П. Каширин. – 3-е изд., стереотип. - – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 480 с.

10. www.ampirk.ru

11. www.oks.ru

12. www.molodostrb.ru

13. www.youth.minstm.gov.ru

14. http://www.dissercat.

15. www.superinf.ru

19