Программа школьного оздоровителного лагеря " Школа юного волшебника"

тИнформационная карта проекта

\

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №63»

ПРОЕКТ «ШКОЛА ЮНОГО ВОЛШЕБНИКА»

лагерь с дневным пребыванием

Автор проекта:

Коробова О.И.-заместитель директора по УВР.

ИЖЕВСК 2015г

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Летний отдых – это не просто прекращение учебной деятельности ребенка. Это активная пора его социализации, продолжение образования. Именно поэтому обеспечение занятости школьников в период летних каникул является приоритетным направлением государственной политики в области образования детей и подростков. Пришкольный оздоровительный лагерь с дневным пребыванием организуется на базе МБОУ «СОШ №63» ежегодно, учащиеся с желанием посещают лагерь, активно участвуют во всех предлагаемых мероприятиях, с удовольствие посещают кружки, выбирая по интересам. Родители учеников-участников программы дают положительную оценку работе лагеря.

Данный проект который будет реализован в 2014-2015 учебном году преследует следующие цели :

1.  увеличение количества школьников, охваченных организованными формами отдыха и занятости;

2.  организацию отдыха и занятости детей социально незащищенных категорий, в том числе детей «группы риска».

3.  активное участие школьников, посещавших оздоровительный лагерь дневного пребывания в построении своей пространственно-предметной среды; уменьшение процента детей – имеющих проблемы в общении со сверстниками, воспитывать умение трудиться в детском коллективе ,развитие творческой проектной деятельности и реализации ее на практике.

Целесообразность проекта раскрывается во всех аспектах образовательного процесса – воспитании, обучении, развитии. Новизна проекта в интеграционной деятельности. В получении участниками смены умений и навыков  индивидуальной и коллективной в творческой и трудовой деятельности, соуправления, социальной активности. По продолжительность является краткосрочной, реализуется в течение I лагерной смены. Оптимальное количество участников - 125 обучающихся.(5 отрядов по 25 человек )
Основной состав участников смены – это дети в возрасте 8-13 лет в том числе детей социально незащищенных категорий данный проект будет реализован в первые .

Цель и задачи проекта:

Цель: создание условий для качественного отдыха и оздоровления детей, создание педагогической воспитательной среды, способствующей раскрытию и развитию интеллектуального, физического, трудового и творческого потенциала детей.

 Задачи проекта:1) добиться увеличения количества школьников, охваченных организованными формами отдыха и занятости;

2)  организовать отдых и занятость детей «социально незащищенных категорий»;

  3) содействовать максимальной включенности участников детского оздоровительного лагеря дневного пребывания в построении своей пространственно-предметной среды; решению коммуникативных проблем воспитанников. Создание и реализация на практике совместных творческих ,трудовых проектов по озеленению пришкольной территории.

4)  сохранение и укрепление здоровья детей, в том числе обеспечить предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма в летний период через систему мероприятий в рамках организуемых летним оздоровительным лагерем

Участники проекта: Основной состав участников смены – это дети в возрасте 8-13 лет, в том числе детей социально незащищенных категорий ,в том числе «группы социального риска» .

Содержание проекта :

Программа лагеря построена на основе сюжетно-ролевой игры. Участниками игры становятся все дети и педагогический состав лагеря, им присваивается в начале лагерной смены звание «помощник волшебника».На протяжении всей лагерной смены за каждое задание выдается волшебная палочка. Каждый участник накапливает некоторое количество цветных символов - волшебных палочек , что стимулирует творческую, познавательную, спортивную, трудовую деятельность детей. Волшебные палочки разного цвета они получают за выполненные задания: творческие и трудовые ,спортивные и т.д.. по окончанию лагерной смены дети реализуют ими созданный проект озеленения пришкольной территории. Всем участникам после окончание лагерной смены выдается «удостоверение волшебника», и вручаются подарки-сувениры.

Кадровое обеспечение:

Оздоровление и развитие детей в значительной степени зависит от знаний, умений и подготовленности к работе тех взрослых, которые организуют жизнедеятельность лагеря.

Подбор   кадров   осуществляется   директором ОУ. Каждый работник лагеря знакомится с условиями труда, правилами внутреннего распорядка и своими должностными обязанностями. Работники лагеря несут личную ответственность за жизнь и здоровье детей в пределах возложенных на них обязанностей.

Начальник лагеря - обеспечивает общее руководство лагерем, издает приказы и распоряжения по лагерю, проводит инструктаж персонала лагеря по технике безопасности, профилактике травматизма, создает условия для проведения воспитательной и оздоровительной работы.

Старший   вожатый - является организатором досуговой деятельности детей в лагере, проводит консультации для вожатых по проблемам подготовки КТД, осуществляет программное обеспечение лагеря. Проводит методические планерки, консультации для вожатых и воспитателей, организует создание методической продукции.

Вожатые - организуют оздоровительно-досуговую деятельность в отряде, являются руководителями и организаторами отрядных творческих дел, осуществляют учебу актива отряда, несут ответственность  за жизнь и здоровье детей.

Воспитатель  -  осуществляет контроль за соблюдением детьми  режимных моментов, организует дежурство отряда по столовой, медицинского кабинета. Несет ответственность за жизнь и здоровье детей. Проводит с детьми беседы по правилам техники безопасности, личной гигиены.

Физрук - организует всю спортивную работу лагеря. Решает проблемы физического воспитания детей: укрепление здоровья, физическое развитие детей и т.д. Отвечает за жизнь и здоровье детей во время проведения спортивных и игровых мероприятий,

Психолог - создает условия для благоприятного психологического климата в лагере; проводит консультации с педагогическим коллективом по вопросам психологии и психологических особенностей детей разного возраста, индивидуальные беседы с «проблемными» детьми; осуществляет диагностику в отрядах по проблеме эмоциональной удовлетворенности детей в отряде, в лагере, степени сплоченности отрядов.

Медицинский работник - проводит оздоровительную работу с детьми на основе дифференцированного подхода; осуществляет контроль за санитарно-гигиеническими нормами в лагере, питанием детей, соблюдением режимных моментов, своевременно оказывает необходимую медицинскую помощь детям и работникам лагеря.

Материально – техническое обеспечение.

Помещения для работы отрядов – 4 шт.,

столовая – 1 шт.,

спортплощадка – 1 шт.,

спортзал – 1 шт.,

пришкольная территория -для реализации проекта озеленения .

В качестве материально-технического обеспечения лагеря используется имеющийся в наличие школы инвентарь:

- спортивный инвентарь (мячи, скакалки, обручи, теннисные ракетки и мячи, маты и т.д.),

- музыкальная аппаратура (музыкальный центр, микрофоны),

- литература (учебная литература по организации летнего отдыха детей, проведение творческих, развлекательных, спортивных мероприятий),

- компьютерная техника (ноутбук, принтер, колонки, проектор, экран),

Результативность и эффективность проекта:

Ожидаемые результаты:

укрепление здоровья детей;

снижение темпа роста негативных социальных явлений среди детей; в том числе и группы социального риска .

укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов и национальностей (толерантность);

Умения и навыки общения в коллективе , приобретение жизненного опыта; умение трудиться в коллективе ,создавать и реализовывать на практике проекты.

приобретение опыта ЗОЖ

По результатам деятельности школьного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием в июле будет подготовлен аналитический, фото отчёт о результатах реализации программы, выполненной участниками лагеря, публикации на сайте МБОУ «СОШ №63»

Смета расходов проекта

Заявка

на участие в конкурсе проектов по организации отдыха и оздоровления детей и подростков в период летних каникул

«Ижевские каникулы-2015»

Дата получения заявки «___»________________2015г.

Регистрационный номер________________

МБОУ «СОШ №63»

^{(наименование образовательного учреждения)}

просит принять к участию в конкурсе «Ижевские каникулы-2015» следующие проекты:

Школа юного волшебника»

^{(название проекта)}

Коробова О.И.8(963)5462414

^{(автор или авторский коллектив, контактный тел.)}

«Учимся трудиться»

^{(номинация)}

 Подпись руководителя организации

 Дата 

 Печать организации

Приложение №1

Режим дня

• Прием детей 9.00 –    9.10

• Зарядка 9.10   -   9.25

• Завтрак 9.25  -    9.45

• Организация досуга  10.00 –   13.00

• Обед 13.00 –   13.20

• Организация досуга  13.20 –   14.50

• Полдник 14.50  -   15.00

Приложение№2

Методическое обеспечение

Методической базой для проектирования воспитательной работы в лагере являются достижения отечественной лагерной педагогики и методики воспитания.

Ряд методических рекомендаций по вопросам организации  работы в лагере был взят из опыта работы учителей МБОУ «Черемушкинская СОШ.» и учителей МБОУ «СОШ №63»г Ижевска.

Педагогические методы:

• метод коллективного действия;

• метод демократического принятия решений по общезначимым вопросам;

•  метод воздействия доброжелательной обстановкой;

• метод эмоционального заражения привлекательной деятельностью;

•  метод поощрения;

• метод индивидуализации способов участия ребенка в деятельности.

Приложение №3

Реализация программы включает:

План действий

I.Подготовительный этап:

подбор кадров;

комплектование отряда;

разработка документации

II. Организационный этап:

выявление и постановка целей развития коллектива;

сплочение отряда;

формирование законов и условий совместной работы;

подготовка к деятельности по реализации программы

III. Основной этап, реализация программы в пришкольном оздоровительном лагере с дневным пребыванием

IV. Заключительный этап

педагогический анализ результатов работы лагеря

Приложение №4

ПЛАН-СЕТКА

МЕРОПРИЯТИЙ ЛЕТНЕГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ

2014-2015 учебный год