Программа внеурочной деятельности для 5-х классов по общекультурному направлению "Хореография"

Программа внеурочной деятельности общекультурного направления "Хореография" разработана для 5-х классов, и является логическим продолжением учебно-воспитательного процесса, который проходит в начальной школе по этому направлению.

Главный принцип, заложенный в Программу – создание творческого образа в танце на основе индивидуальности самого ребенка.

Цель программы – раскрытие творческой личности ребенка средствами хореографического искусства.

В процессе обучения педагогом определены и решаются следу­ющие задачи:

*              развитие интереса и приобщение учащихся к мировой танце­вальной культуре;

*                     развитие танцевальных, музыкальных, артистических и дру­гих творческих способностей каждого учащегося;

*              формирование у учащихся внимательного отношения к собствен­ным возможностям, к манере танцевального исполнения, к пластичес­кому разнообразию, анализа собственной творческой деятельности;

*              развитие мышечных ощущений, моторно-двигательной памя­ти, чувственно-образного мышления, пластической подвижности;

*              привитие ребенку культуры общения между собой и окружающими и оказание помощи учащемуся в адаптации его в современных условиях жизни.

Программа предполагает постепенное расширение и углубление знаний, развитие умений и навыков уча­щихся с учетом возрастных и психических особенностей детей 10-11-летнего возраста.

Основной формой реализации программы является занятие с  группой детей не более 10-15 человек. Групповая форма позволяет педагогу внимательней наблюдать за качест­венным преобразованием двигательной активности учащегося, помочь каждому уча­щемуся развивать его пластические возможности.

Занятия проводятся 3 раза в не­делю в 5-х классах. Максимальная продолжительность занятия - 1 академический час.

Форма одежды определяется педагогом исходя из специфики за­нятий.

Схема построения занятия следующая: подготовительная часть, основная часть,  заключительная часть.

За период обучения учащиеся получают определен­ный программой объем знаний и умений.

Учитель подводит итоги учебного года, дает оцен­ку творческих достижений учащихся, определяет задачи на будущие годы обучения.