Программа внеурочной деятельности "Юный эколог"

Пояснительная записка

Программа экологического кружка « Юный эколог» направлена на формирование у воспитанников экологического сознания, как основы для формирования нового типа отношений между человеком и природой.

Цель: формирование нравственного отношения к природе, воспитание экологически грамотного подрастающего поколения.

Задачи:

• формировать культуру поведения учащихся в природной среде;

• формирование знаний об экосистемной организации природы, практических

умений по улучшению состояния окружающей среды;

• развитие стремления к личному участию в практических делах по защите

окружающей среды.

Формы работы

• индивидуальная

• групповая

• коллективная

Основные направления работы:

 познавательное;

 познавательно-развлекательное;

 практическое;

 исследовательское.

Показателями результативности программы могут служить:

– Количество и качество детских творческих, проектных и исследовательских работ.

– Участие школьников в экологических олимпиадах и конкурсах.

– Динамика участия школьников в экологических олимпиадах и конкурсах.

– Практическая включенность детей в экологическую деятельность школы.

– Результаты мониторинга и анкетирования детей.

– Оценка результативности.

– Мониторинг (входящий, промежуточный и итоговый в течение года).

– Рейтинговая система.

– Самооценка и рефлексия (отзывы детей, рефлексии).

– Разные формы оценивания (тестовые задания по разным предметам).

Результаты развития универсальных учебных действий в ходе освоения курса «Юный эколог» в 1 классе:

Предметные результаты:

- интерес к познанию мира природы;

- потребность к осуществлению экологически сообразных поступков;

- осознание места и роли человека в биосфере;

- преобладание мотивации гармоничного взаимодействия с природой с точки зрения экологической допустимости.

Личностные результаты:

- принятие обучающимися правил здорового образа жизни;

- развитие морально-этического сознания;

- получение обучающимся опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества, ценностного отношения к социальной реальности в целом.

Метапредметные результаты:

- овладение начальными формами исследовательской деятельности;

- опыт ролевого взаимодействия и реализации гражданской, патриотической позиции;

- опыт социальной и межкультурной коммуникации;

- формирование коммуникативных навыков.

Регулятивные УУД:

• совместно договариваться о правилах общения и поведения на занятиях и следовать им;

• способность принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности;

• умение действовать по плану и планировать свою деятельность;

• понимание и принятие учащимся учебной задачи, поставленной учителем;

• умение учитывать выделенные учителем ориентиры действия и построение ориентировочной;

• основы в новом учебном материале в учебном сотрудничестве с учителем.

Коммуникативные УУД:

• преодоление эгоцентризма в пространственных и межличностных отношениях;

• понимание возможности различных позиций и точек зрения на какой-либо предмет или вопрос;

• ориентация на позицию других людей, отличную от собственной, уважение иной точки зрения.

Возраст детей, участвующих в реализации данной образовательной программы: 6,5 - 7 лет.

Сроки реализации программы: 1 год.

Режим занятий: Содержание программы ориентировано на добровольные одновозрастные группы детей. Учебный план предусматривает 1 занятие в неделю с продолжительностью 35 мин каждое.

1 год обучения (33 часа, 1 час в неделю)

Учебно – тематический план.