Программа кружка "В царстве смекалки"

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа № 4 г. Нарьян-Мара с углубленным изучением отдельных предметов»

3 класс

Учитель – Ноготысова Н.В.

г.Нарьян – Мар

2017 год

Программа математического кружка «В царстве смекалки»

Введение

Перво­начальные математические познания должны входить с самых ранних лет в наше образование и воспитание. Само собой разумеется при этом, что умственную самостоятельность и «смекалку» нельзя ни «вдолбить», ни «вложить» ни в чью голову. Результаты надежны лишь тогда, когда введение в область математических знаний совершается в легкой и приятной форме, на предметах и примерах обыденной и повседневной обстановки, подобранных с надлежащим остроумием и занимательностью. Для этого можно использовать кружковую работу по предмету.

Кружковая работа по математике составляет неразрывную часть учебно-воспитательного процесса обучения математике.

Кружок “ В царстве смекалки ” предназначен для детей, проявляющих повышенный интерес к математике.

Пояснительная записка

Данная программа позволяет учащимся ознакомиться со многими интересными вопросами математики на данном этапе обучения, выходящими за рамки школьной программы, расширить целостное представление о проблеме данной науки. Решение математических задач, связанных с логическим мышлением закрепит интерес детей к познавательной деятельности, будет способствовать развитию мыслительных операций и общему интеллектуальному развитию.

Не менее важным фактором реализации данной программы является и стремление развить у учащихся умений самостоятельно работать, думать, решать творческие задачи, а также совершенствовать навыки аргументации собственной позиции по определенному вопросу.

Содержание программы соответствует познавательным возможностям младших школьников и предоставляет им возможность работать на уровне повышенных требований, развивая учебную мотивацию.

Содержание занятий кружка представляет собой введение в мир элементарной математики, а также расширенный углубленный вариант наиболее актуальных вопросов базового предмета – математика. Занятия математического кружка должны содействовать развитию у детей математического образа мышления: краткости речи, умелому использованию символики, правильному применению математической терминологии и т.д.

Творческие работы, проектная деятельность и другие технологии, используемые в системе работы кружка, должны быть основаны на любознательности детей, которую и следует поддерживать и направлять. Данная практика поможет ему успешно овладеть не только общеучебными умениями и навыками, но и осваивать более сложный уровень знаний по предмету, достойно выступать на олимпиадах и участвовать в различных конкурсах.

Все вопросы и задания рассчитаны на работу учащихся на занятии.

Программа кружка рассчитана на 1 год. Занятия 1 раз в неделю. Продолжительность каждого занятия 30 – 40 минут.

Цель, задачи и принципы программы:

Целью занятий в кружке является формирование и поддержка устойчивого интереса к предмету, интенсивное формирование деятельностных способностей, развитие логического мышления и математической речи.

Задачи:

• расширять кругозор учащихся в различных областях элементарной математики;

• расширять математические знания в области многозначных чисел;

• содействовать умелому использованию символики;

• учить правильно применять математическую терминологию;

• развивать умения отвлекаться от всех качественных сторон и явлений, сосредоточивая внимание на количественных сторонах;

• уметь делать доступные выводы и обобщения, обосновывать собственные мысли.

Принципы программы:

• Актуальность

Создание условий для повышения мотивации к обучению математики, стремление развивать интеллектуальные возможности учащихся.

• Научность

Математика – учебная дисциплина, развивающая умения логически мыслить, видеть количественную сторону предметов и явлений, делать выводы, обобщения.

• Системность

Курс строится от частных примеров (особенности решения отдельных примеров) к общим (решение математических задач).

• Практическая направленность

Содержание занятий кружка направлено на освоение математической терминологии, которая пригодится в дальнейшей работе, на решение занимательных задач, которые впоследствии помогут ребятам принимать участие в школьных и других математических играх и конкурсах.

• Обеспечение мотивации

Успешное усвоение учебного материала на уроках и выступление на олимпиадах по математике.

• Курс ориентационный

Он осуществляет учебно-практическое знакомство со многими разделами математики, удовлетворяет познавательный интерес школьников к проблемам данной точной науки, расширяет кругозор, углубляет знания в данной учебной дисциплине.

Предполагаемые результаты:

Занятия в кружке должны помочь учащимся:

• усвоить основные базовые знания по математике; её ключевые понятия;

• помочь учащимся овладеть способами исследовательской деятельности;

• формировать творческое мышление;

• способствовать улучшению качества решения задач различного уровня сложности учащимися.

Основные виды деятельности учащихся:

• решение занимательных задач;

• оформление математических газет;

• участие в школьной математической олимпиаде;

• проектная деятельность

• самостоятельная работа;

• работа в парах, в группах;

• творческие работы

Содержание курса рассчитано на 30 часов.

Тематическое планирование.

3 класс

Итого за год – 32 ч

Литература

1. Белякова О.И. Занятия математического кружка./ О.И. Белякова-Волгоград.:Учитель,2007

2. Гин С.Г.Мир логики. Методическое пособие для учителей начальной школы/ С.Г.Гин. - М.:Вита, 2001

3. Дьячкова Т.Г. Математика. Внеклассные занятия в начальной школе/Т.Г.Дьячкова- Волгоград.:Учитель,2007

4. Королева Е.В.Предметные олимпиады в начальной школе./Е.В.Королева- М.:Аркти, 2007

5. Левитас Г. Нестандартные задачи на уроках математики. Газета «Начальная школа» .- №41,2001, №12,2002

6. Тонких А.П. Логические игры и задачи на уроках математики/А.П. Тонких.- Ярославль: Академия развития, 1997.

7. Яковлева С. Развитие логического мышления на уроках математики./С.Яковлева.- Газета «Начальная школа». - №47,2000г.