Программа курса внеурочной деятельности "Веселая нить"

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Техно - Школа имени В.П. Савиных» г. Перми

Программа

по внеурочной деятельности в ГПД с детьми ОВЗ

«Веселая нить»

Составитель:

Волкова В. А.

г. Пермь, 2021 г.

Пояснительная записка

Программа курса ориентирована на развитие художественного мышления и мелкой моторики детей с интеллектуальными нарушениями, их активное приобщение к творчеству, реализацию творческих возможностей.

Ниткография – нетрадиционная техника рисования нитью, при которой на плотной поверхности (картоне) выкладывается определенный рисунок.

Данный вид работы не только увлекателен, но и оказывает успокаивающее воздействие на нервную систему ребенка, позволяет развить внимание, усидчивость, аккуратность, мышечную память.

Основное содержание программы составляют практические работы.

Актуальность программы – Нестандартные приёмы рисования помогают раскрытию в детях с ОВЗ творческого потенциала, создают непринуждённую радостную атмосферу, способствуют самовыражению детей. Кроме того, необычный подход к проведению занятий по рисованию пробуждает в ребёнке любознательность. Поиск новых решений стимулирует абстрактное и логическое мышление, художественную импровизацию, развивает воображение и чувство вкуса, расширяет границы творческой фантазии ребёнка, активизирует изобретательность, совершенствует ручные умения, способствует развитию речи.

Новизна курса состоит в создании необычных картин из ниток в интересной, абсолютно новой для детей технике.

Цель курса – научить детей создавать с помощью нитей эффектные, красочные, оригинальные картины в нестандартной технике, сформировать практические навыки работы с нитками.

Задачи курса:

Обучающие:

• Знакомство с разными видами нитей, композицией, цветоведением;

• Формирование образного и художественного мышления, умения выразить себя с помощью творчества.

Воспитательные:

• Развитие у учащихся аккуратности, усидчивости, трудолюбия, терпения; взаимопомощи.

Развивающие:

• Развитие внимания, памяти, воображения, логического и абстрактного мышления;

• Развитие мелкой моторики;

• Пробуждение любознательности в области декоративно-прикладного искусства;

• Развитие смекалки и изобретательности.

Прогнозируемые результаты:

• Умение организовать свое рабочее место

• Овладение детьми знаниями об используемых материалах, их подборе по цвету и фактуре;

• Овладение детьми умениями и навыками правильного выполнения изделия, соблюдая алгоритм работы;

• Повышение активности участия детей в творческих конкурсах и выставках.

Формы организации учебной деятельности:

• Индивидуальная

• Групповая

• Выставка

• Творческий конкурс

Занятия основываются на индивидуальном подходе к каждому ребенку, с учетом его возможностей.

Основные составляющие занятий:

1) воспитательный момент (правила хорошего тона, этикет)

2) организация рабочего места

3) организация и проведение занятия (включает следующие структурные элементы:

• Инструктажи

• Практическая работа

• Физкультминутки

• Подведение итогов (выставка)

• Приведение в порядок рабочего места.

Используемые материалы: пряжа, нитки, шнуры, ножницы, картон, клей.

Форма подведения итогов: коллективный анализ работ, выставки-показы.

Тематическое планирование курса «Веселая нить»: